【摘要】(第二課時)一、民族魂——踏尋先烈足跡歷史的車輪帶我們滾滾駛?cè)胄率兰o,我們依然難以忘懷那些對中華民族做出過巨大貢獻的先烈們。魯迅說:“我們自古以來就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’,也往往掩不住他們的光耀,這就是中國的脊梁。提問:1、你
2024-12-04 18:25
【摘要】第一篇:九年級思品弘揚和培育民族精神14 九年級思品導學案系列民族精神我傳承! 【學習目標】 通過學習我們要理解中華民族精神的內(nèi)涵及對我們中華民族生存和發(fā)展的作用,懂得每一個中華兒女都有責任,有...
2024-10-08 20:56
【摘要】7C中小學課件7C中小學課件?“中國的脊梁”就是指體現(xiàn)民族精神和氣節(jié)、為了國家和民族的利益而不惜奉獻自己一切的人們。P68【活動一】你認為“中國的脊梁”是什么?用人物或事例說明對“中國的脊梁”的理解7C中小學課件?從大禹治水“三過家門而不入”,到孔子的“三軍可奪帥,匹夫不可奪其志也”;從諸葛亮的“鞠
2024-12-04 17:22
【摘要】7C中小學課件第二框弘揚和培育民族精神7C中小學課件,是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。、團結(jié)互助、戰(zhàn)勝強敵與困難的不竭力量之源。、傳統(tǒng)美德,特別是民族精神的能力。。7C中小學課件板塊一:民族精神生生不息互動探究7C中小學課件7C中小學課件深夜突
2024-12-07 06:32
【摘要】南十里中學高偉萍民族精神耀中華1、閱讀教材P89-93的名人名言,列舉一些反映我國民族精神的名人名言供大家交流2、你知道我們有哪些民族精神嗎?了解一下每個民族精神的內(nèi)涵和時代背景3、議一議:在民族精神的發(fā)展過程中,中國共產(chǎn)黨起了什么作用?4、探究交流:列舉中國歷史上體現(xiàn)中華民族精神的事例,搜集名言佳句、歷史故事等材料,尋
2024-12-06 00:33
【摘要】郁達夫中學郭玉華活動一:感受民族精神的作用要求:通過觀察和分析圖文資料上的信息,說說民族精神的作用。沉痛的記憶:唐山大地震1976年7月28日凌晨3時42分53秒唐山百萬人口的工業(yè)城市頃刻間夷為平地。24萬人死亡,16萬人重傷,100多萬人受傷,15000多戶
2025-08-10 16:05
【摘要】民族精神耀中華在災難面前1、我國民族精神的形成2、民族精神的內(nèi)涵3、弘揚和培育民族精神的作用意義民族精神耀中華自學內(nèi)容:課本P89-P93,目標:完成以下提綱一、民族精神的形成和內(nèi)涵1、說出3句體現(xiàn)我國民族精神的名人名言2、說出新中國成立后形成的3種民族精神3、在中華民族精神的發(fā)
【摘要】弘揚和培育民族精神學習目標:知識目標:了解中華民族精神的基本內(nèi)涵;知道民族精神在不同的歷史時期的不同表現(xiàn);懂得民族精神對民族生存和發(fā)展的重要性;掌握在新時期弘揚和培育民族精神的方法能力目標:培養(yǎng)學生分析問題,歸納問題的能力,表達交流能力及合作探究能力;感受民族精神巨大力量的能力;以實際行動弘揚民族精神的能力情感、態(tài)度、價值觀目標:體驗
2024-12-11 10:51
【摘要】第九課-弘揚和培育民族精神(練習題)一、選擇題1、我國航天事業(yè)的奠基人錢學森的品質(zhì)值得我們學習。概括起來就是“爭”和“讓”:爭的是國家和民族的榮譽和地位,讓的是個人的名譽、地位和金錢。在錢老的身上體現(xiàn)著①中華民族的傳統(tǒng)美德②以愛國主義為核心的偉大民族精神③寬容他人、與他人為善的高尚品質(zhì)④淡泊名利、樂于
2024-12-13 05:45
【摘要】魯迅曾說過:?我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人??雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’,也往往掩蓋不住他們的光耀,這就是中國的脊梁。?什么是“中國的脊梁”?就是那些體現(xiàn)民族精神和氣節(jié),為了國家和民族的利益而
2024-12-16 11:58
【摘要】弘揚和培育民族精神?“實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神。這就是以愛國主義為核心的民族精神,以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。這種精神是凝心聚力的興國之魂、強國之魄。?全國各族人民一定要弘揚偉大的民族精神和時代精神,不斷增強團結(jié)一心的精神紐帶、自強不息的精神動力,永遠朝氣蓬勃邁向未來。”
2024-12-01 11:27
【摘要】第一篇:弘揚和培育民族精神 “弘揚民族精神“主題班會活動 一、教學目標 1、促進青少年了解中華民族的悠久歷史,承傳中華民族的優(yōu)秀文化,培育青少年學生的民族自尊心、自信心和自豪感,樹立成才報國的遠...
2024-10-15 10:26
【摘要】九年級第五課第二框《弘揚和培育民族精神》北京市西城區(qū)第四十一中學張文武一粒沙和一堆沙?如果一陣風吹來會出現(xiàn)什么結(jié)果??為什么一堆沙更穩(wěn)固?具備維系力量的因素—團結(jié)、凝聚力舉例說說中華民族史上有哪些表現(xiàn)團結(jié)一致的事件。?哪些因素使他們團結(jié)起來的?舉例說說中華民族史
2024-12-02 12:29
【摘要】弘揚和培育民族精神反思在探討國家怎樣弘揚和培育民族精神這一重點話題時,教材先呈現(xiàn)了我國進行文化建設(shè)必須堅持的“主心骨”,又談到了如何對待中國傳統(tǒng)文化和外來文化。但實際上,學生在沒有任何感性認識的基礎(chǔ)上,很難理解我國進行文化建設(shè)必須堅持的“主心骨”這一理論。因此,在設(shè)計時,我對教材進行了調(diào)整:先和學生一起探討了如何對待中國傳統(tǒng)文化和外來文化,然后在此基礎(chǔ)上,導入下一個
2024-12-01 14:15
【摘要】第一篇:《弘揚和培育民族精神》反思 《弘揚和培育民族精神》反思 (第5周) 教師必須將課本讀薄,宏觀深刻把握文本,還要把課本放入教學的“大環(huán)境”——時代背景和“小環(huán)境”——教學背景中,把課本讀厚...
2024-10-08 19:45