人教版思品九年弘揚(yáng)和培育民族精神-資料下載頁(yè)
2025-11-29 05:15本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。育民族精神的責(zé)任意識(shí)。本質(zhì)、最集中的體現(xiàn)?；α康暮诵乃?。懷那些對(duì)中華民族做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的先烈們?！拔覀冏怨乓詠?lái)就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，大禹的“三過(guò)家門(mén)而不入”，范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，顧憲成的“風(fēng)聲雨生讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”。。。。。。不甘屈服、奮起反抗的人們，是民族的脊梁。堅(jiān)守自己的崗位，奮力拼搏的千百萬(wàn)工人，們，是民族的脊梁。這一角已變成灰燼，這一片湖該是我的家鄉(xiāng)，日本侵略者，捍衛(wèi)祖國(guó)大好河山的歷史畫(huà)卷。中華民族精神是中華民族生命肌。體中不可分割的重要組成部分。力飛躍的神六航天員費(fèi)俊龍、聶海勝。身患重病，仍然堅(jiān)持助學(xué)的歌手叢飛。
【正文】 社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)。中學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感應(yīng)該體現(xiàn)在哪里呢？ 培養(yǎng)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 臺(tái)風(fēng)“麥莎”來(lái)臨之前，臺(tái)州市黃巖區(qū)北洋鎮(zhèn)干部袁吉良一直抽不出時(shí)間回家看看病危的父親。家里催過(guò)幾次，他都回答：“等我忙完就回來(lái)?！?5日晚，他一直與村干部一起，在風(fēng)雨中挨家挨戶(hù)排查轉(zhuǎn)移群眾。 21時(shí)多，手機(jī)又響了，是家里來(lái)的：“吉良，父親已走了，你就忙你的事吧，不用回家了。” 對(duì)著手機(jī)，袁吉良沉默了好一會(huì)兒才哽咽著說(shuō)：“我 ……我還在忙，等忙完，我 …… 我就回家?！彪S后，擦干了眼角的熱淚，一把拉起村干部的手，趟著急流，朝另一戶(hù)急需轉(zhuǎn)移的人家深一腳淺一腳地摸去 …… 5. 青少年是國(guó)家和民族的希望和未來(lái) ， 讓我們一起努力 ，成為民族精神的傳播者 、 弘揚(yáng)者和建設(shè)者 ， 共同譜寫(xiě)民族精神的新篇章 。 民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。 民族精神是民族文化的精髓。 (如果理解？ ) 民族、民族文化、民族精神的關(guān)系？ 弘揚(yáng)和培育民族精神 民族精神 生生不息 民族精神我傳承 中華民族精神的豐富內(nèi)涵 中華民族精神的作用意義 中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)民族精神的豐富和發(fā)展 每個(gè)中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神 改革開(kāi)放賦予民族精神新的內(nèi)涵 共同譜寫(xiě)民族精神的新篇章 練習(xí)： 下列屬于中華文化遺產(chǎn)的有（ ） ①故宮、長(zhǎng)城 ②中國(guó)旗袍 ③ 中國(guó)功夫 ④剪紙藝術(shù)⑤京劇 A、①②③④⑤ B、 ①②③ C、 ③④ ⑤ D、 ①②④ ⑤ 下列體現(xiàn)我國(guó)傳統(tǒng)文化的選項(xiàng)中，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的是 （ ） ①先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè) ②萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高 ③人不為己，天誅地滅④ 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈 A、①②③ B、 ②④ C、①②④ D、 ①④ A D D 下列關(guān)于中華文化表述正確（ ） A、中華文化是我國(guó)各族人民在長(zhǎng)期的歷史進(jìn)程中共同創(chuàng)造的 B、中華文化并不神秘，它就在我們生活之中，如旗袍、武術(shù)等 C、不同民族文化相互交流、借鑒和融合，形成了燦爛的中華文化 D、各民族都對(duì)中華文化的發(fā)展作出了自己的貢獻(xiàn) 南京路上好八連的“三件寶”草鞋、紙糊信封、針線(xiàn)包已被學(xué)習(xí)包、儲(chǔ)存資料的 U盤(pán)、幫助官兵消費(fèi)的陽(yáng)光卡“新三件”所代替； 過(guò)去的五個(gè)一也被新的五個(gè)一代替。材料說(shuō)明（ ） A、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神不是要求我們過(guò)苦行僧式的生活，而是主張適度消費(fèi) B、過(guò)去的傳統(tǒng)美德已經(jīng)過(guò)時(shí)，不再是一種美德 C 、過(guò)去才需要提倡節(jié)約，現(xiàn)在則需要提倡消費(fèi) D、隨著時(shí)代的變化和實(shí)踐的發(fā)展，中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)容要不斷豐富和發(fā)展 ABCD AD （ 1）、列舉一位我國(guó)古代或近代史上體現(xiàn)偉大民族精神的代表人物和相關(guān)史實(shí)，談?wù)劚憩F(xiàn)出來(lái)的民族精神。 （ 2）民族精神的內(nèi)容很豐富，就你最有感觸的一個(gè)方面，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活，說(shuō)說(shuō)你該怎么做？ 例如：林則徐的虎門(mén)銷(xiāo)煙，捍衛(wèi)了國(guó)家和民族的尊嚴(yán)，長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。 我們要發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的民族精神，在學(xué)習(xí)中要做到樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗、自強(qiáng)自信。遇到挫折不氣餒，不退縮，如考試失敗后不能心灰意冷，要善于找到差距，彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取成功。 練習(xí)： 以“ 奏響愛(ài)國(guó)主義旋律 弘揚(yáng)培育民族精神 ”為主題，出一期黑板報(bào)
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