【正文】 些危害。但火也給人類帶來了許多危害。）其他組同學補充。）第二組匯報題目：火給人類帶來什么好處。第一組匯報題目：人類是怎樣學會用火的。（二）交流資料分組在組內(nèi)交流資料?？墒侨绻貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。（打一自然現(xiàn)象）師生開展猜謎活動，激發(fā)學生的學習興趣。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度。學生通過教師的講解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。好了，同學們，通過這次班會，你們有收獲嗎？那就請談一談你的體會吧?。▽W生談體會）主持人乙：同學們的收獲可真不少哇！主持人甲：這次，我們可真是劉姥姥進大觀園滿載而歸（全體學生齊說）！主持人乙：我們沒有理由隨便去摸電！主持人甲：我們不能隨隨便便下河游泳！主持人乙：上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！主持人甲：不罵人、不打架、不斗毆！主持人乙：認真走好每一次路，上好每一節(jié)課?，F(xiàn)在讓我們輕松一下，請欣賞三句半《中學生要自護》。主持人甲：看來這兩個事故，相信大家都有不少的收獲。遇事不能慌張，要冷靜、鎮(zhèn)定。終于，消防叔叔和鄰居們把小冒給救了出來！（甲乙一起鞠躬，下臺）主持人甲：剛才這個故事里的錯誤，同學們發(fā)現(xiàn)了嗎？（請同學指出錯誤）以上有4處錯誤 分別是：發(fā)現(xiàn)電視機著火要切斷電源，不能輕易觸摸。乙： “媽媽，咱家著……著！”甲：剛說完“著”電話線就被燃著了。乙：（站起來，走到電話機，以迅雷不及掩耳之勢撥了119）“喂，小麗呀！不不不，警察叔叔呀，我家著火了！”（說完就掛了電話。乙：（做端水、澆水的動作）甲：“嘩”電視機一下子炸了，火勢更旺了，蔓延著，把地板、沙發(fā)都燒著了，小冒嚇呆了，她沒有想到會這樣？此時的她躲在腳落里，哭天喊地地叫媽媽。可是情非得已，火越扇越大。小冒剛要伸手去拿，只聽“啪”的一聲，電視機冒出了一竄鮮紅的火苗，小冒嚇壞了，忙躲到椅子后面，過了好半天才露出眼睛看了上眼。小冒激動地走到電視機前，學著孫悟空的筋斗云，可一不小心，把他手中的冰淇淋掉了下來。電視里孫悟空和妖怪打得難分難解。（鞠躬下臺）主持人乙：這個故事告訴了我們?nèi)绾胃姶蚪坏啦攀前踩?。丙：讓我們遠離電源，告別觸電。）觸電了怎么辦？怎么辦？（用手抓頭皮）冷靜，冷靜！對了，老師說過，用絕緣體！丙：于是，乙拿來一根板凳，把甲手弄開。丙：可是，過了一會兒，還不見甲動，于是乙想：乙：是不是觸電了？唉，觸電了。乙：甲，甲，球賽開始了（轉(zhuǎn)了半天才看到）。甲：看我的宇宙超級無敵扣籃關電燈?。ㄕf完按下電燈開關就不動了）。甲：（一邊聽丙說一邊做動作）。（一副自我陶醉的神情）丙：天很熱，甲想洗把臉。所謂“紙上得來終絕淺，絕知此事要躬行”嘛！主持人乙：那我們就進入下一個環(huán)節(jié)?。ê希耗M表演！主持人甲：首先請看《觸電之后》觸電之后人物：甲（觸電者）乙方：（救援）丙：（敘述）內(nèi)容：丙：星期六的一天，乙去甲家看NBA，甲剛從學校打完球回來。（C）用水滅火。家中電視機著火了，錯誤的做法是什么？（）（A）迅速拔掉電器電源插頭，切斷電源。（B）就地打滾壓滅身上火苗。以下放學路上的哪種行為最有可能會給自己帶來危險？（）（A）看熱鬧（B）為問路的陌生人指路（C）和同學一起回家。（C）食品發(fā)酵了，但還可以吃。發(fā)現(xiàn)食物中毒后，自己能采取的最有效的一項應急措施是什么？()（A）多喝開水（B）找解毒藥（C）催吐未開啟的罐頭及真空包裝的袋裝食品，如果外包裝發(fā)生鼓脹現(xiàn)象，你的判斷是什么？()（A）食品裝得太多了。（B）用自來水沖燙傷部位降溫。行人須在人行道上行走，沒有人行道的靠馬路邊上行走?！斌w育運動中，如果安排的不科學，可能會造成運動損傷，如跑步，常會發(fā)生踝關節(jié)、腰關節(jié)扭傷及軟組織損傷。蕭軍因為在學校的游泳比賽中獲得冠軍，所以假期他去游泳從不要父母陪伴。抽煙是一種時尚，青少年學生不在校時可以適當抽一些。如果前面的同學答錯，同學們可繼續(xù)回答！首先是判斷題：（主持人每人一題交叉提問）家里用的一次性打火機不會引起爆炸?，F(xiàn)在我們就來考考大家！答對了有獎喔！現(xiàn)在我交代一下答題規(guī)則：舉手后經(jīng)主持人同意方可站起來回答。[同學演講，背景音樂為《祝你平安》] 主持人甲：安全既然如此的重要，為了使我們更加健康安全地成長，為了使同學們掌握更多的安全知識，我們精心籌備了這次主題班會。關愛生命，關注安全，是我們崇高的使命。擁有了安全，生命才生生不息，熠熠生輝。（出示一組災難圖片）主持人甲：我想同學們看了這些圖片后，一定認識到了安全的重要性。但生命又是那樣的脆弱。（多媒體展示圖片）主持人甲：看了這些圖片，同學們有什么感想嗎？（請學生談感受：生命來之不易，生命是美好的?。┲鞒秩艘遥荷侨绱说拿篮茫覀兊某錾歉改干难永m(xù)。而生命對于我們每一個人來說，只有一次，我們關注過這個熟悉而又陌生的生命嗎？今天,讓我們來關注我們的生命，關注安全。二、活動準備收集資料；排練節(jié)目；多媒體電腦及課件等。2．用朗誦、知識競答、情景劇、三句半等形式讓學生加深對生命的認識，并拓展學生對“安全”知識的理解和運用，培養(yǎng)學生各方面的能力。本課不足之處是有的同學收集的安全隱患信息歸類不是很清晰，對有些防范措施講解過于簡單，案例不夠充分。我們應這樣度過：不因虛度年華而悔恨，不因安全意識淡漠而悲傷。【學生集體宣誓】我是一名西中學子，為了保證自身安全，我莊嚴宣誓：在校期間，遵守校規(guī)校紀，不打架斗毆，不擅自離校；遵守交通規(guī)則，不騎機動車，不坐違章車輛；防止溺水事故，不到河塘池庫逗留，不到危險場所玩耍；聽從老師指導，提高自護自救能力，爭做一個遵紀守法，重視安全，健康成長的好學生。通過本節(jié)課的學習，我知道了_____________________________，也懂得了____________ ___________________________，我打算在以后的學習生活中這樣做：_________________ ___________________________________。意外險情，我也從容。⑨ 隱患九：校園工地安全溫馨提示：■不進入建筑施工現(xiàn)場。■實驗課時，聽從老師的指導，嚴格按照實驗操作規(guī)程操作?！黾皶r向老師匯報，及時化解。■要換位思考，善于站在別人的立場看問題?！霾缓蜕鐣e散人員往來。校外租房生：■按時回家，結伴而行?！霾粚⑼馊藥雽嬍易∷蕖?不將危險物品帶入寢室，如打火機、火柴?！霾豢拷钏暮犹脸貛?。■身體下沉時，可將手掌向下壓。⑤ 隱患五：溺水事故溫馨提示：■不要慌張，借助漂浮物靠岸或向周圍人呼救?！霾辉隈R路上嬉戲打鬧。④ 隱患四：交通安全溫馨提示：■走路要走人行道，過馬路要走人行橫道?！霾灰徺I用竹簽串起的食物?！龌顒右⒁獍踩?，切忌猛追猛打，不推推搡搡。■活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。■不擁擠，避開人流高峰?！?不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。■ 在人多的地方一定要扶好欄桿。排除隱患，我在行動。① 湖南校園踩踏事件② 學生討論交流談體會③ 小結：你說我說，話說安全。四、教學過程：話題導入：我們青少年是祖國的未來，民族的希望，是21世紀的建設者和接班人，我們能否健康成長直接關系到國家的未來，民族的振興。二、教學重點：了解學校安全隱患，掌握防范措施。②通過活動，培養(yǎng)學