讓書香溢滿家園-文庫吧資料
2024-10-29 07:13本頁面
【正文】 說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。從文學(xué)類到科技類，從中國(guó)作品到外國(guó)作品，從學(xué)校閱讀室到校外書店??只要是有圖書的地方，就要有你們的身影。你知道應(yīng)該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細(xì)品味文章的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)涵的道理，感同身受文章表達(dá)的感情。讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力 ；讀書帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰籍。”人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”。對(duì)讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。同學(xué)們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨水吃，而且吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨水而大聲驚叫起來，他才察覺到。有人說，讀書樂，樂在俯仰之間，神思飄逸，心神氣爽，讀書樂，樂在掩卷后，縱覽千古，橫歷八荒，而我想，欲知讀書樂，且待合書時(shí)，慢慢人生路，樂此疲不知讓書香溢滿童年敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好。對(duì)于這些，我們無法下一個(gè)定論，但，可以肯定的是，急功近利的讀書不算讀書，曾問過同學(xué)讀過了哪些書，他不語，把桌下一摞書抱了出來，仔細(xì)一看《尖子生題庫》、《滿分作文36計(jì)》??書，僅限于此么？我們一中的讀書周到了，我只希望，我們能尋得一片不惹風(fēng)塵的心田，選擇一本好書相伴，在接下來的一個(gè)星期接受文字的沐浴，體會(huì)紙頁下作者的心路歷程，豐富自己的文化底蘊(yùn)。書又以其獨(dú)特的芳香，將塵世的銅臭味沖淡。他們守住的是內(nèi)心的寧靜，是書，助他根植于低處，沉潛于文字的深海，不為表面的波濤所動(dòng)。曾多少次在圖書館看到有同學(xué)靜靜地靠在書柜上，享受著書的美妙，而屋外的嘈雜聲便被過濾了。是否也曾有那么一剎那，覺得生活無趣，于是抬起頭來吸入些許清靈；是否也曾有那么一瞬間，覺得渾身無力，于是俯身去回味重覆的黑白夢(mèng)境，是否也曾有那么一秒一分甚至一整天，覺得無所事事，于是只好隱沒在川流的人群里。當(dāng)我們漸漸平緩了生活的氣息，當(dāng)立夏的熱風(fēng)還沒過，林梢間還有廝磨纏綿的聲音，生活在炎熱與浮躁間把些許安慰掠去，一抹空虛描上眼翳，這時(shí)便置一卷詩書于案上吧！手捧一杯熱茶，在有些昏暗的光下，任水汽氤氳摩挲著那一頁頁的文字。雖然我們無法丈量生命的長(zhǎng)度，但我們可以擴(kuò)展生命的寬度，一本讓人收益的書，或許就是一次生命的擴(kuò)展。一部《紅樓夢(mèng)》流盡了曹雪芹的辛酸淚。夢(mèng)回宋朝，感受東坡的“大江東去”，柳永的“冷落清秋節(jié)”，稼軒的“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”，易安的“人比黃花瘦”。讀莊子的散文，我們會(huì)追隨他乘風(fēng)逍遙游，看到他那非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲的高傲人格。第二篇：讓書香溢滿童年?duì)I造書香校園 共享美好生活“讀一本好書，就是和許多高尚的人對(duì)話。接著我們又一起討論第二道作文題。我再進(jìn)一步追問：我們能不能換一個(gè)角度思考問題呢？能不能思考得更深一點(diǎn)呢？這甜、又苦又甜、淡三種滋味不正是人生的三個(gè)階段嗎？女兒恍然而悟，
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