讓書(shū)香溢滿(mǎn)家園-文庫(kù)吧
2025-10-15 07:13 本頁(yè)面
【正文】 句我自己也不敢說(shuō)有100%的把握，就和女兒一起學(xué)習(xí)吧。最后我安排了2道作文題和女兒一起討論，討論的主題是如何破題、提煉中心、突出中心。第一道是2008年福建卷作文題：閱讀下面的文字，按要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。三個(gè)人走進(jìn)商店。一個(gè)人買(mǎi)了一瓶果汁，說(shuō)：“我喜歡甜的。”一個(gè)人買(mǎi)了一杯咖啡，說(shuō)：“我就喜歡這又甜又苦的滋味。”還有一個(gè)人買(mǎi)了一瓶礦泉水后說(shuō)：“我喜歡淡淡的礦泉水。”要求：根據(jù)此情景選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。這道題本身意思明顯，破題并不難，我擔(dān)心的是女兒會(huì)選取其中單一的角度，缺乏深度。我讓女兒先思考一下，選擇一個(gè)角度，提煉出中心，擬定一個(gè)題目。女兒構(gòu)思了一會(huì)，很快就在紙上寫(xiě)下了一個(gè)題目：生活里咸淡都是味。我一看吃了一驚，這么快！還這么準(zhǔn)!于是我對(duì)女兒大家贊賞。我再追問(wèn)：這個(gè)味是什么味呢？要怎么樣才能活出味來(lái)呢？我們開(kāi)始激烈的辯論，最后達(dá)成共識(shí)：只有用心生活，真心投入，無(wú)論酸甜苦辣，都是真味；否則渾渾噩噩，或私欲橫流，即使表面風(fēng)花雪月，內(nèi)心也是一片沙漠，到頭來(lái)只有乏味。我再進(jìn)一步追問(wèn)：我們能不能換一個(gè)角度思考問(wèn)題呢？能不能思考得更深一點(diǎn)呢？這甜、又苦又甜、淡三種滋味不正是人生的三個(gè)階段嗎？女兒恍然而悟，說(shuō)：“對(duì)啊，這甜，就是青春年少時(shí)，甜甜蜜蜜、如花似錦；這又甜又苦，不就是人到中年，承受種種生活的壓力，事業(yè)、家庭、社會(huì)，心中是感慨萬(wàn)千；到了老年嘗遍生活的酸甜苦辣，歷盡悲歡離合，到頭來(lái)才知道平平淡淡才是真！”我繼續(xù)深化：“這人生的三個(gè)階段，也就是人生的三個(gè)境界，也是人生修煉的三重境界?！彼坪醪欢?，又似乎有所悟。接著我們又一起討論第二道作文題。三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，走出女兒的房間，妻子正一個(gè)人靜靜地在客廳認(rèn)真地閱讀《成才比第一更重要》，我似乎聞到整個(gè)房間里充溢著濃濃的書(shū)香味，溫馨、祥和。第二篇：讓書(shū)香溢滿(mǎn)童年?duì)I造書(shū)香校園 共享美好生活“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人對(duì)話(huà)?！保喿x好書(shū)給我們的心靈一次又一次的洗滌。讀莊子的散文，我們會(huì)追隨他乘風(fēng)逍遙游，看到他那非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲的高傲人格。步入大唐那個(gè)詩(shī)歌的王朝，撲面而來(lái)的是李白的“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的狂傲，杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的沉郁。夢(mèng)回宋朝，感受東坡的“大江東去”，柳永的“冷落清秋節(jié)”，稼軒的“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”，易安的“人比黃花瘦”。追隨歷史的腳步，明清小說(shuō)開(kāi)出了文學(xué)史上的繁花。一部《紅樓夢(mèng)》流盡了曹雪芹的辛酸淚。書(shū)，不僅為我們提供豐富的精神食糧，還陶冶了我們的性情，培養(yǎng)了良好的品格，使我們懂得了做人的道理。雖然我們無(wú)法丈量生命的長(zhǎng)度，但我們可以擴(kuò)展生命的寬度，一本讓人收益的書(shū)，或許就是一次生命的擴(kuò)展。雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚(yú)兒要到無(wú)邊的海洋里劈波斬浪，我們也要到書(shū)籍里去汲取養(yǎng)料，在海闊天空中快樂(lè)成長(zhǎng)!就讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的校園。當(dāng)我們漸漸平緩了生活的氣息，當(dāng)立夏的熱風(fēng)還沒(méi)過(guò)，林梢
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