通過聽國培專家專題01和02的講座有感5則范文-文庫吧資料
2025-10-22 07:08本頁面
【正文】 聽了吳教授的講座《讓孩子在好吃中享受有營養(yǎng)的數(shù)學(xué)》，使我的心靈受到了深深的、深深的觸動。唯有如此，做新聞、做任何事都不至于虎頭蛇尾。厭倦一樣事物，會產(chǎn)生冷淡；熱愛一樣?xùn)|西，會產(chǎn)生激情。郭育三老師表現(xiàn)出了一名新聞工作者應(yīng)有的兩有東西。唯有如此，新聞才能天天出新、新聞工作者才能日日保持沖勁。一時的激情不難，但難就難在長久的激情。郭育三屬于后者。激情也源于熱愛，但熱愛未必就會產(chǎn)生激情。郭育三也是一個充滿激情的人。我當(dāng)初選擇新聞是因為新聞工作好玩、有挑戰(zhàn)性，但當(dāng)工作不再新鮮、當(dāng)挑戰(zhàn)不再是那么困難，我卻仍然無法突破自身認(rèn)識上的局限。聽了兩晚的課，郭育三老師的新聞業(yè)務(wù)能力固然讓我佩服，但他身上表現(xiàn)出來的對新聞的熱愛更讓我感動。新聞有何用？新聞的價值體現(xiàn)在宣傳真理、反映事實的時候。一件本不關(guān)他責(zé)任的事，何以讓他一直耿耿于懷？我想對新聞事業(yè)的熱愛才是他如此在意事件的根源。他強(qiáng)烈地對佛山臺在蹋橋事件中的無作為表達(dá)了不滿。無可置否，郭育三老師是一個無比熱愛新聞事業(yè)的人。這一次，我真的不虛此行。李學(xué)紅這位身材不算高大卻充滿氣質(zhì)與魅力的專家形象以及深深的印在我心里對我以后的教學(xué)會產(chǎn)生很大的影響。有許多名師的課貽害無窮，往往使老師們在刻意模仿中迷失了自我。如：朗讀欣賞法，語言品析鑒賞法，比較閱讀法等．關(guān)于讀有時太繁瑣、太沉重，以致學(xué)生不會常態(tài)讀了。不能把語文課上成思想品德課、政治課還有是小目標(biāo)，即每節(jié)課要完成的具體目標(biāo)。那么就需要注意以下四點：培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)，課堂上要以學(xué)生為本 避免“無人”教育，不要把課堂與生活割裂開來，把課改與實際結(jié)合起來．其次是中目標(biāo)，也就是課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的：全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生有較強(qiáng)的識字、寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力、和在生活中綜合運用語文的能力及不斷更新知識的能力。首先是明確大目標(biāo)，就是教育的終極目標(biāo)是什么？是讓人活得更美好，更有意義，更有價值，更加幸福，教育必須面對現(xiàn)實、面向未來。我們應(yīng)該在有限的條件基礎(chǔ)上，抓住教育的核心要素，深入思考，讓孩子快樂成長。更重要的是，讓孩子學(xué)會生活，教孩子“明天怎么去生活”。形成符合幼兒教育規(guī)律和時代發(fā)展需要的教育價值觀?！倍⑴惆榕c成長柏拉圖說：“教育非他，乃心靈轉(zhuǎn)向”，教育是為了什么？什么才是好的幼兒教育？姜教授認(rèn)為：教育就是陪伴孩子一同成長，關(guān)乎精神的交流、心靈的溝通；教育就是讓兒童成為他自己，主要路徑是喚醒、交流、尊重。愛是教育的別名，寬容的本質(zhì)就是愛。冰心說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)”。孩子喜歡玩鬧，這是他們的天性使然。后又播放了動畫“安的種子”，明白了教育要注重時機(jī)。他的講座讓我深深感悟到：要努力成為踐行“好的幼兒教育”的教師，要做一個充滿活力與智慧的教師?！眮砘卮稹笆裁词墙逃薄Ｔ谫即蟮膮R報廳里，來自湖北省一百多名幼兒教師及慕名而來的廣州市內(nèi)幾所幼兒園的園長們匯聚一堂，聚精會神地聽取了姜勇教授的題為“精神的教育學(xué)與幼兒教師的精神世界”的專題講座。通過培訓(xùn)我更新了教育理念，完善了自己的知識結(jié)構(gòu)，并且我將在以后的教學(xué)中不斷地改進(jìn)教學(xué)方法，以適應(yīng)英語綜合性教學(xué)、研究性教學(xué)、實踐性教學(xué)的新要求。
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