2016秋魯教版物理八上21聲音的產(chǎn)生與傳播1-文庫(kù)吧資料

【摘要】012探究一：聲音是怎樣產(chǎn)生的？你能讓他們發(fā)出聲音嗎？體驗(yàn)聲音的產(chǎn)生1、橡皮筋2、直尺3、書本觀察這些物體發(fā)聲時(shí)有什么共同特征？共同特征：振動(dòng)；振動(dòng)；振動(dòng)。猜想：聲音是由于物體_______而產(chǎn)生的.振動(dòng)共同感受：用手觸摸喉頭大聲說(shuō)話，體會(huì)手的感覺(jué)

2024-12-15 23:21

20xx秋魯教版物理八上31光的傳播ppt課件2-文庫(kù)吧資料

【摘要】多姿多彩的世界五顏六色的燈光把城市裝點(diǎn)的如此美麗.美麗的煙花增添了節(jié)日的氣氛?光源和光源分為哪兩類。?,歸納光的傳播規(guī)律,總結(jié)直線傳播的條件;列舉光沿直線傳播的應(yīng)用實(shí)例,能用光的直線傳播解釋影子、小孔成像現(xiàn)象。?速度，了解光在不同介質(zhì)中的傳播速度不同。并能與聲進(jìn)行對(duì)比區(qū)分。學(xué)習(xí)目標(biāo)

2024-11-25 20:25

20xx秋魯教版物理八上31光的傳播2-文庫(kù)吧資料

【摘要】《光的傳播》參考教案課題第三章第一節(jié)光的傳播課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，知道光源大致分為天然光源和人造光源兩類，會(huì)解釋生活中的現(xiàn)象c=3×108m/s，在其它介質(zhì)中均要減小，歸納出光的傳播規(guī)律，使學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)是研究物理問(wèn)題的重要方法?！拔覀兛吹搅斯爬系墓狻钡膬?nèi)容，了

2024-11-26 16:30

人教版(20xx秋)八上物理2-1聲音的產(chǎn)生與傳播練習(xí)及答案-文庫(kù)吧資料

【摘要】2020年新人教版（走進(jìn)中考）第二章第1節(jié)：聲音的產(chǎn)生與傳播一、選擇題1．（2020恩施州）在真空環(huán)境中不能傳播的是：CA．白光B．激光C．超聲波D．電磁波2．（2020大連）手撥動(dòng)琴弦，發(fā)出悅耳的聲音，發(fā)聲的物體是BA．手指B．琴

2024-11-23 00:21

2017人教版物理八年級(jí)上冊(cè)21聲音的產(chǎn)生與傳播-文庫(kù)吧資料

【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播閱讀教材27頁(yè)的想想做做，總結(jié)物體發(fā)聲時(shí)的共同特征。資料：感受共同特征：作出猜想：聲音是由于物體振動(dòng)而產(chǎn)生的.發(fā)聲的物體都在振動(dòng)進(jìn)行試驗(yàn)與收集證據(jù)：實(shí)驗(yàn)一:我們敲擊音叉使其發(fā)聲，用一個(gè)紙片去靠近正在發(fā)聲的音叉進(jìn)行觀察；轉(zhuǎn)換法實(shí)驗(yàn)二:我們?cè)谧?/span>

2024-12-03 22:39

20xx秋魯教版物理八上31光的傳播同步測(cè)試-文庫(kù)吧資料

【摘要】光的傳播同步測(cè)試一、選擇題1、如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是()2、下列現(xiàn)象中，是由于光沿直線傳播形成的是（）A．濃密的樹(shù)蔭下的太陽(yáng)光斑B．教室屏幕上的投影C．你看到自己鏡中之影D．樹(shù)在水中的倒影3、在電閃雷鳴的雨天，我們總是先看到閃電，后聽(tīng)到雷聲，關(guān)于這一現(xiàn)象

2024-12-06 02:14

20xx秋魯教版物理八上22聲音的特性同步練習(xí)題-文庫(kù)吧資料

【摘要】聲音的特性同步測(cè)試一、選擇題1、我們生活在充滿聲音的海洋里，歌聲，風(fēng)聲、汽車?yán)嚷??這些不同的聲音具有不同的特性，在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲檢測(cè)器是測(cè)定聲音的（）A．響度B．音調(diào)C．音色D．頻率2、正在拉二胡的一位同學(xué)不斷用手指去控制琴弦，這

2024-12-06 00:54

2017北師大版物理八上41聲音的產(chǎn)生與傳播-文庫(kù)吧資料

【摘要】課堂講練互動(dòng)電子樂(lè)器演奏視頻欣賞輕音樂(lè)欣賞1234各種動(dòng)物的聲音澳大利亞霧嘴鳥(niǎo)蟬叫蟲子叫大象叫公雞打鳴在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音……課堂講練互動(dòng)第一章第一節(jié)課堂講練互動(dòng)剛才的聲音好聽(tīng)嗎？物體發(fā)聲時(shí)有什么共同的

2024-12-15 14:15

北師大版八上聲音的產(chǎn)生與傳播-文庫(kù)吧資料

【摘要】我們生活的世界充滿了各種聲音我們從呱呱墜地的那時(shí)起，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與聲打交道，聲音無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，聲音是我們了解周圍事物、獲取信息的主要渠道。同學(xué)們想知道與聲有關(guān)的哪些問(wèn)題呢？你有問(wèn)過(guò)這些問(wèn)題嗎？聲音是怎樣產(chǎn)生的？聲音在空氣中能傳播，在固體、液體中能傳播嗎？聲音在真空中能傳播嗎？聲音在不

2024-12-16 14:38

2016秋魯教版物理八上22聲音的特性1-文庫(kù)吧資料

【摘要】第二節(jié)聲音的特性第二章聲現(xiàn)象第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，引入新課你聽(tīng)到的聲音相同嗎？你在生活中還知道哪些描述聲音的不同語(yǔ)言、詞匯？第二環(huán)節(jié)：師生互動(dòng)，探究新知1、音調(diào)演示實(shí)驗(yàn)：聽(tīng)聲音有何不同？我們把聲音的高低叫音調(diào)。第二環(huán)節(jié)

2024-12-04 19:14

2016秋魯教版物理八上22聲音的特性3-文庫(kù)吧資料

【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件第二節(jié)聲音的特性大王莊中學(xué)張憲萍中小學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)，響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)色不同中小學(xué)課件情境導(dǎo)入中小學(xué)課件一·音調(diào)1、聲音的高低叫音調(diào)2、每秒振動(dòng)的次數(shù)叫頻率中小學(xué)課件3、

2024-12-07 07:39

21聲音的產(chǎn)生與傳播(2)-文庫(kù)吧資料

【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播第一節(jié)八年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件。2、知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。3、知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。認(rèn)真閱讀課本P27—30，思考：1,通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察回答聲音是如何產(chǎn)生的？2,通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察回答聲

2024-11-29 00:17

21最新人教版聲音的產(chǎn)生與傳播-文庫(kù)吧資料

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。2、知道聲音傳播需要介質(zhì)，及固體、液體、氣體都是能夠傳聲。3

2024-08-07 14:42

2017北師大版物理八上41聲音的產(chǎn)生與傳播-文庫(kù)吧資料

【摘要】安邊中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人：雷永紅總第30課時(shí)備課組長(zhǎng)簽字：包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽字：學(xué)生：上課時(shí)間：第十三周集體備課個(gè)人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；2、知道聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；

2024-12-15 22:11

21聲音的產(chǎn)生與傳播ppt(2)-文庫(kù)吧資料

【摘要】在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲??導(dǎo)入新課我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們的聲音物體發(fā)聲時(shí)有什么共同的特征？實(shí)驗(yàn)1把橡皮筋張緊到一定程度，用手撥動(dòng)：①你聽(tīng)到聲音了嗎？________________②橡皮筋在做什么運(yùn)動(dòng)？________________③這聲

2024-11-29 00:17

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