【摘要】考考大家的聽力我們通過聲音,能獲得大量的信息。學習目標?初步認識聲音產(chǎn)生和傳播的條件?知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的?聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同。?知道回聲是怎么回事1.紙張2.直尺3.筆套4.一盆水抖動你能讓他們發(fā)出聲音嗎？
2024-12-03 22:31
【摘要】第二節(jié)聲音的特性第二章聲現(xiàn)象第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，引入新課你聽到的聲音相同嗎？你在生活中還知道哪些描述聲音的不同語言、詞匯？第二環(huán)節(jié)：師生互動，探究新知1、音調(diào)演示實驗：聽聲音有何不同？我們把聲音的高低叫音調(diào)。第二環(huán)節(jié)
2024-12-04 19:14
【摘要】第一章聲現(xiàn)象第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播聲的世界一．聲音是怎樣產(chǎn)生的？請大家思考一下，在我們教室里可以做什么活動發(fā)出聲音？敲桌子撥動尺子唱歌、說話敲擊音叉…等喇叭拍手動手試試看！一.聲音的產(chǎn)生
2024-12-05 23:24
【摘要】2020年新人教版（走進中考）第二章第1節(jié)：聲音的產(chǎn)生與傳播一、選擇題1．（2020恩施州）在真空環(huán)境中不能傳播的是：CA．白光B．激光C．超聲波D．電磁波2．（2020大連）手撥動琴弦，發(fā)出悅耳的聲音，發(fā)聲的物體是BA．手指B．琴
2024-11-23 00:21
【摘要】,折射光線向法線方向偏折.(填“靠近”或“遠離”)空氣玻璃靠近(如下圖),畫出光折射的情況.溫故而知新?？導(dǎo)入新課色散現(xiàn)象和白光的組成。色光混合的不同現(xiàn)象;知道物體的顏色是由什么因素決定的。紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光。
2024-11-25 20:24
【摘要】多姿多彩的世界五顏六色的燈光把城市裝點的如此美麗.美麗的煙花增添了節(jié)日的氣氛?光源和光源分為哪兩類。?,歸納光的傳播規(guī)律,總結(jié)直線傳播的條件;列舉光沿直線傳播的應(yīng)用實例,能用光的直線傳播解釋影子、小孔成像現(xiàn)象。?速度，了解光在不同介質(zhì)中的傳播速度不同。并能與聲進行對比區(qū)分。學習目標
2024-11-25 20:25
【摘要】一.聲音的產(chǎn)生利用身邊的物體做各種活動，使物體發(fā)聲。觀察、思考、總結(jié)物體發(fā)聲時的共同特征。聲是由物體的振動產(chǎn)生的。振動停止，發(fā)聲也停止。物體發(fā)聲時的共同特征是：如果將發(fā)聲的振動記錄下來，需要時再讓物體按記錄下來的振動規(guī)律去振動,就會產(chǎn)生與原來一
2024-11-26 19:14
【摘要】《光的傳播》參考教案課題第三章第一節(jié)光的傳播課時1課時教學目標，知道光源大致分為天然光源和人造光源兩類，會解釋生活中的現(xiàn)象c=3×108m/s，在其它介質(zhì)中均要減小，歸納出光的傳播規(guī)律，使學生了解實驗是研究物理問題的重要方法?！拔覀兛吹搅斯爬系墓狻钡膬?nèi)容，了
2024-11-26 16:30
【摘要】問題1：在室溫下,吹起兩個等大的氣球,一個放入熱水中,一個放入冷水中,過一段時間,取出兩個氣球,哪個氣球體積大一些?問題2：在完全相同的燒杯中裝入體積相同的水和鹽水,如何將兩種液體區(qū)別出來?學習目標?1、知道溫度對密度的影響。?2、知道密度對生產(chǎn)和生活的重要作用，能解釋密度與社會生活相關(guān)的簡單問題。?3、理解密度是物
2024-11-25 02:54
【摘要】【復(fù)習練習】1、如圖所示的六架戰(zhàn)機以相同的速度列隊飛行。此時，若以戰(zhàn)機下面的白云為參照物，戰(zhàn)機上的飛行員是的；若以其中任意一架戰(zhàn)機為參照物，其他戰(zhàn)機是的。2、俗話說“水漲船高”，“水漲”是以為參照物的，“船高”是以
【摘要】視深度(看到的深度)小于實際深度筷子怎么折斷了？看起來向上彎折將一束激光射入空杯底，記下光斑的位置，保持入射光線方向不變，慢慢向杯中倒水。觀察光斑的位置是否改變？CB探究活動二：αγONN’A折射角入射角?光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播
2024-12-15 23:20
【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播閱讀教材27頁的想想做做，總結(jié)物體發(fā)聲時的共同特征。資料：感受共同特征：作出猜想：聲音是由于物體振動而產(chǎn)生的.發(fā)聲的物體都在振動進行試驗與收集證據(jù)：實驗一:我們敲擊音叉使其發(fā)聲，用一個紙片去靠近正在發(fā)聲的音叉進行觀察；轉(zhuǎn)換法實驗二:我們在桌
2024-12-03 22:39
【摘要】光的傳播同步測試一、選擇題1、如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是()2、下列現(xiàn)象中，是由于光沿直線傳播形成的是（）A．濃密的樹蔭下的太陽光斑B．教室屏幕上的投影C．你看到自己鏡中之影D．樹在水中的倒影3、在電閃雷鳴的雨天，我們總是先看到閃電，后聽到雷聲，關(guān)于這一現(xiàn)象
2024-12-06 02:14
【摘要】聲音的特性同步測試一、選擇題1、我們生活在充滿聲音的海洋里，歌聲，風聲、汽車喇叭聲??這些不同的聲音具有不同的特性，在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲檢測器是測定聲音的（）A．響度B．音調(diào)C．音色D．頻率2、正在拉二胡的一位同學不斷用手指去控制琴弦，這
2024-12-06 00:54
【摘要】課堂講練互動電子樂器演奏視頻欣賞輕音樂欣賞1234各種動物的聲音澳大利亞霧嘴鳥蟬叫蟲子叫大象叫公雞打鳴在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音……課堂講練互動第一章第一節(jié)課堂講練互動剛才的聲音好聽嗎？物體發(fā)聲時有什么共同的
2024-12-15 14:15
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