20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期英語教研組工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-29 05:28本頁面
【正文】 成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。在教研組各位教師的共同努力、通力合作下，取得了可喜的成績。同時(shí)在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展合作性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的實(shí)際情境，創(chuàng)設(shè)了動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教室外、校外，加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會(huì)生活的密切聯(lián)系。加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師們逐步領(lǐng)會(huì)到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí)，培育出有創(chuàng)造能力的人。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。同課異構(gòu)的錘煉，可以讓青年教師通過對(duì)比，學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的做法，同時(shí)也能借機(jī)會(huì)展示個(gè)人的獨(dú)特教法，通過互機(jī)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，完善自己。盡管我們們鼓勵(lì)其他教師多提寶貴意見，但我們更鼓勵(lì)執(zhí)教教師本人有獨(dú)創(chuàng)的做法，有自己的課堂風(fēng)格，不拘泥于別人的評(píng)判。靈感的產(chǎn)生不是偶然的，但一定也不會(huì)是必然的。公開課的展示要取得良好的效果離不開之前的每一個(gè)細(xì)節(jié)的推敲，一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)，一個(gè)PPT的展示，乃至一個(gè)小小的過渡句對(duì)整個(gè)教學(xué)過程的順利完成都有著十 分重要的作用。外語教研組也利用一切資源，幫助6位青年教師磨課，修改，以逐步提高課堂教學(xué)的有效性。本次校際聯(lián)動(dòng)的主題是“研讀課堂，提高課堂教學(xué)的有效性”。三．組內(nèi)各成員團(tuán)結(jié)一致，互相取長補(bǔ)短，教研的風(fēng)氣濃厚 這個(gè)學(xué)期我校先后進(jìn)行了四次校際交流活動(dòng)，與重固中學(xué)，珠溪中學(xué)，商塌中學(xué)進(jìn)行了“同課異構(gòu)”的課堂實(shí)踐活動(dòng)。組內(nèi)教師積極參加教育局及教師進(jìn)修學(xué)院組織的中小學(xué)“我與世博”評(píng)比及青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。一．全體老師加強(qiáng)了日常教學(xué)工作的規(guī)范化，開學(xué)之初就確定了各備課組的教學(xué)教研任務(wù)，確立了以各備課組為主體，促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)和教學(xué)研究工作的開展。以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧，當(dāng)然，我們畢竟是個(gè)年輕的集體，在工作中還存在著很多的不足，這就需要領(lǐng)導(dǎo)和老師在今后的工作中不斷地給予我們幫助、指導(dǎo)，也需要向區(qū)里的其他學(xué)校不斷的學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。同時(shí)，還能因勢(shì)利導(dǎo)注重開展一些有益的課外活動(dòng)。在青年教師研討課活動(dòng)中，徐菁老師純正的語音語調(diào)，生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，給聽課老師留下了深刻的印象。老師們根據(jù)自己的特長，充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，通過這些活動(dòng)，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。我組提倡平時(shí)互相聽課，取長補(bǔ)短。只要有外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，大家都會(huì)積極參加。積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語教研活動(dòng)，不斷充實(shí)自己。我們從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。興趣是最好的老師。為此，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，苦練教學(xué)基本功，并注意吸收其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組能針對(duì)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況，統(tǒng)一單元試卷、習(xí)題練習(xí)，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救，最終使學(xué)生達(dá)到課標(biāo)所規(guī)定的要求，努力做到課課通。上課中，盡量用英語組織教學(xué)，并要求學(xué)生用英語進(jìn)行簡單的會(huì)話。在平時(shí)的課堂教學(xué)中非常注意強(qiáng)化小學(xué)英語“聽、說、讀、寫”訓(xùn)練。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在我組教師的積極配合下，本學(xué)期初制定的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)井然有序的完成了?？傊诮窈蟮慕萄薪谈幕顒?dòng)中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教研工作中存在的不足，解決已發(fā)現(xiàn)的問題，把我校英語教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的層次上來。五、今后的努力方向探索出一條適合我校學(xué)生學(xué)情，成立一個(gè)英語組小團(tuán)隊(duì)，研究中考命題小團(tuán)隊(duì)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)出來。三是我校的年輕英語教師較多，老師的業(yè)務(wù)水平和管理能力還有待于提高。二是課堂教學(xué)仍然還停留在填鴨式的教學(xué)階段，農(nóng)村的學(xué)生對(duì)英語的興趣不是很濃，3 尤其學(xué)生記單詞問題。雖然我組一年來取得了一些可喜的成績，但是，也還存在一些不足之處。把握中考命題方向。同時(shí)，每次初三的月考試卷同樣要求英語組的老師和學(xué)生做同樣的試卷。初三年級(jí)的任課老師在復(fù)習(xí)過程中善于動(dòng)腦，根據(jù)九（1）
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