20xx春教科版道德與法治七下第四課第2課時“代溝”析疑溝通與和諧-文庫吧資料
2024-12-16 04:06本頁面
【正文】 著和朋友一起去玩，先別去了，等我回去，我們一起去。對同一問題的看法、態(tài)度不一定相同，是矛盾產(chǎn)生的重要原因 解決方法 —— 媽媽馬上就要走了，臨出門對青云說：“別光看那些沒用的偶像劇，有什么好的都是瞎編的，還不如省點時間學(xué)習(xí)呢”青云小聲的嘀咕：“為什么不行，偶像劇多好看啊。 媽媽馬上就要走了，臨出門對青云說：“別光看那些沒用的偶像劇，有什么好的都是瞎編的，還不如省點時間學(xué)習(xí)呢”青云小聲的嘀咕：“為什么不行，偶像劇多好看啊?！鼻嘣坪懿辉敢獾恼f：“我不想去，我又不是小孩子，能照顧好自己“。 解決方法 —— 認(rèn)識自己的變化和特點，主動與父母溝通，讓父母了解我們的變化，理解我們的愿望。媽媽還是不放心，就從超市給他買了很多吃的，并告訴他怎么弄著吃，該吃什么，青云心里想：媽媽真嘮叨。 代溝產(chǎn)生的原因？ 一 探究點：溝通與和諧 一 二 早晨，青云的媽媽要出差，就對青云說：“你和我一起去吧，我走了你怎么辦？肯定照顧不好自己。 ⑵ 子女與父母在知識水平、思想觀念、行為方式、人生閱歷等方面存在較大差異，導(dǎo)致對同一個問題的看法、態(tài)度不同。 閱讀教材 P28的圖 25和圖 26并思考 ： ？ ，請猜測她當(dāng)時會有什么感受？ ，你跟你父母的關(guān)系會發(fā)生什么變化？ 心理特點？ 閱讀教材 P29輔文幾對母子的分歧，思考： 幾位同學(xué)在哪些方面同父母產(chǎn)生了分歧？各自的觀點是什么？上述分歧說明什么問題？ 小雯和媽媽 翻抽屜、檢查日記 不尊重、侵犯隱私 保護(hù)孩子，為孩子好 小玲和父母 事無巨細(xì)全部包辦 無可奈何、抱怨 孩子小，需要照顧 小新和父母 學(xué)習(xí)成績不理想
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1