新教師發(fā)展三年規(guī)劃-文庫(kù)吧資料
2024-10-29 05:07本頁(yè)面
【正文】 課，積極向前輩教師取經(jīng)，吸取他人的長(zhǎng)處，不斷提高教學(xué)能力，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平。選擇了教師這一職業(yè)，就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功，所以就需要樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，啟迪學(xué)生的智慧，塑造學(xué)生的心靈。具體實(shí)施方案時(shí)刻牢記教師的神圣使命，始終尊重學(xué)生的自由發(fā)展。第三年（）勝任，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力，并能在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過(guò)程中初步形成自己的特色。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊(yùn)之上，我覺(jué)得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，始終將專(zhuān)業(yè)化水平與時(shí)代接軌是十分迫切和必要的。積極參與班級(jí)管理工作，提高班級(jí)管理能力。并且對(duì)自身在教學(xué)過(guò)程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的教學(xué)方法。，對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程。，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級(jí)各類(lèi)的師德教育實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，向同行教師學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹(shù)立扎實(shí)的工作作風(fēng)。三年發(fā)展具體規(guī)劃第一年（）入門(mén)明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)。我要善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己，只有自信才能自強(qiáng)，才能使自己的潛能、才華發(fā)揮至極。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程，才能自如應(yīng)對(duì)蓬勃發(fā)展的教育改革大潮。還有，對(duì)學(xué)生的日常管理也無(wú)不體現(xiàn)著一個(gè)老師的管理技能，這也需要我們不斷地去摸索，不斷地去積累經(jīng)驗(yàn)。職教教育的特殊性決定了對(duì)職高教師不同的要求。這就要求我們具備廣博的科學(xué)文化知識(shí)，而且要根據(jù)社會(huì)和科技的發(fā)展，不斷更新知識(shí)，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，終身學(xué)習(xí)。對(duì)自身來(lái)說(shuō)，要以及積極的生存心境、積極的人生態(tài)度去對(duì)待生活，使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。我要更加熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、積極向黨組織靠攏，使自己具有高度的集體主義精神、責(zé)任感及主人翁意識(shí)。積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí)，順利“過(guò)三關(guān)”。三年總目標(biāo)：在三年里完善自己的綜合文化素養(yǎng)?，F(xiàn)在，我只是一個(gè)初出茅廬的新人，沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有嫻熟的教學(xué)技術(shù)，沒(méi)有引以為榮的教學(xué)成績(jī)，但我相信：成功是一種忍耐，需要在實(shí)踐中不斷磨練，最終成為人生中一筆精神財(cái)富。不斷的用文字敲擊自己的思想，在反思中推敲自己的教學(xué)行為，在反思中獲得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再用這些經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)，鞭策自己不斷前行，去爭(zhēng)取更大的成功！第三篇：新教師三年規(guī)劃個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃我的第一個(gè)三年教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)；教育是一門(mén)科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真‘教育是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)的意義在于創(chuàng)新。最后，我要說(shuō)的是寫(xiě)作是教師成長(zhǎng)的快車(chē)道，把自己的思想認(rèn)識(shí)形成文字，這本身就是一種成長(zhǎng)。向他們學(xué)習(xí)，可以大大省略我們成長(zhǎng)的時(shí)間。在教研中要踴躍發(fā)言，敢于把自己的缺點(diǎn)暴露出來(lái)，失敗乃成功之母，課外時(shí)間的失誤就可能帶來(lái)課堂上的成功。再者，要積極參與教研組的各種活動(dòng)，參加學(xué)校舉行的優(yōu)質(zhì)課大賽。還有就是搜集整理中考?xì)v史資料，分門(mén)別類(lèi)的做好記錄，從中分析歷史命題思路和規(guī)律，這些第一手的資料對(duì)于七八年級(jí)時(shí)的教學(xué)會(huì)有很大的幫助，能省去學(xué)生很多時(shí)間，少走很多彎路。所以，能熟練制作相關(guān)課件，自如的運(yùn)用多媒體進(jìn)行日常教學(xué)，也是我改變教學(xué)方法的一種嘗試。作為青年教師熟練使用多媒體進(jìn)行教學(xué)是必備的教學(xué)能力。我想把分組教學(xué)用在歷史學(xué)科上也應(yīng)該有事半功倍的效果，所以我會(huì)先選擇幾個(gè)班級(jí)作為試點(diǎn)，取得一定得效果后，再逐步推開(kāi)。如果我們不及時(shí)改變策略，調(diào)整教學(xué)方式，其結(jié)果大多是“曲終人散”，無(wú)人理會(huì)。為課堂教學(xué)帶來(lái)更多的有益補(bǔ)充。就是要多讀書(shū)，閱讀的范圍要從現(xiàn)在的教學(xué)參考書(shū)目擴(kuò)大到和本學(xué)科相關(guān)的各種資料圖書(shū)。所有涉及到的資料或練習(xí)題目，自己要在上課前過(guò)目一遍或全部做完，保證教學(xué)有的放矢，針對(duì)性更強(qiáng)，課堂效果更好。所以，我們沒(méi)有理由不進(jìn)步，不去實(shí)現(xiàn)教學(xué)的突破。能讓自己在短時(shí)間內(nèi)取得更大的進(jìn)步，能更早的獨(dú)立承擔(dān)學(xué)校賦予的各種教學(xué)教研任務(wù)。這與我現(xiàn)在擔(dān)任專(zhuān)職的歷史教師角色很不匹配。由于農(nóng)村缺乏專(zhuān)業(yè)的歷史教師，我從零七年學(xué)的下學(xué)期開(kāi)始兼職歷史教學(xué)任務(wù)，（2006年6月，
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