【正文】 ，因?yàn)檫z忘在學(xué)習(xí)之后是快速發(fā)生的，以后隨著時間的流逝而逐漸變慢。二、選擇恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法可以收到事半功倍的效果，建議同學(xué)們綜合運(yùn)用下列集中復(fù)習(xí)方法。模擬考試不但是試題的模擬，也應(yīng)該是場景的模擬。三是錯題要改，對基礎(chǔ)差的同學(xué)來說，可以從選擇題、填空題抓起，一點(diǎn)一點(diǎn)地填補(bǔ)漏洞，只要在原有基礎(chǔ)上取得進(jìn)步，就能逐步樹立信心。思考每道題考了什么知識點(diǎn)，怎么考的，屬于哪類考法，然后舉一反三……標(biāo)記做錯的每一個題，這樣做能幫同學(xué)們避免以后犯部分同樣的錯誤。一是不機(jī)械做題。必須擯棄“比上不足，比下有余”的思想，做到敢想，敢比，敢爭，絲毫不能放松自己，時刻提醒自己前面還有更高的目標(biāo)需要自己去攀登。如何樹立必勝信心?一是學(xué)會自我微笑，挺胸抬頭走路，挺直脊梁做人，助于增強(qiáng)信心。沖刺階段能不能挑戰(zhàn)極限，很大程度上取決于一個人是否有信心。只有100天了，考好考不好是100天以后的事，現(xiàn)在擔(dān)憂有什么作用呢?作用就是浪費(fèi)你現(xiàn)在寶貴的復(fù)習(xí)時間。對基礎(chǔ)性的“短平快”試題不屑一顧，盡找知識點(diǎn)多的綜合性的難題來做，只求速度和數(shù)量，不加總結(jié)提高。另一方面又很想踏入大學(xué)之門，因而長時間處于一種十分緊張的狀態(tài)中，表現(xiàn)為：上課時昏昏欲睡，加班時這本資料看看，那本資料瞧瞧，看得多，消化吸收少。悲觀緊張心理。虛榮漂浮心理。依賴懶惰心理。消極厭學(xué)心理。我們在沖刺階段必須想辦法克服以下6種不良心理：驕傲自滿心理。100天的時間不長也不短，但不要以自己的現(xiàn)狀為標(biāo)準(zhǔn)，每個人都應(yīng)迎著晨風(fēng)想一想，今天該怎樣努力，踏著星星問一問，今天有多少長進(jìn)，要跟自己的潛力對話，向自己的極限挑戰(zhàn)，用100天創(chuàng)造一個奇跡，用100天給自己一個驚喜，不到最后絕不輕言放棄。北京建國路99號中服大廈25層第五篇：2014高考二輪復(fù)習(xí)方法2014高考倒計(jì)時100天：如何創(chuàng)造奇跡在高考中要取得優(yōu)異成績，在數(shù)十萬名考生中要脫穎而出，靠的是實(shí)力，不是運(yùn)氣，而實(shí)力來自拼搏，來自勤奮，來自刻苦。所以我送同學(xué)們一句話：樹立自覺意識，提高備考效率，這應(yīng)該是同學(xué)備考語文高考的一個基本原則。杜蘋：到六月份高考，剩下的時間大概也是5個月左右的時間，我想最重要的一點(diǎn)就是要摸索語文的內(nèi)在規(guī)律。那么根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)可以結(jié)合自己的情況，哪一個部分比較薄弱你就在哪一個部分進(jìn)行有側(cè)重的專題研究，在老師的指導(dǎo)下當(dāng)然最好了。那么在寒假開始，在寒假這個階段里頭，應(yīng)該更多地去理思維，把過去做過的題拿過來進(jìn)行單項(xiàng)的總結(jié)，所有的病句總結(jié)成為一個系列，所有的語句銜接總結(jié)成一個系列等等，做這種單項(xiàng)的總結(jié)，你的復(fù)習(xí)就能夠跨到一個新的臺階上。杜蘋：對，如果語文是強(qiáng)項(xiàng)，各方面比較突破的話，那么剩下的這幾個月，你只要鞏固戰(zhàn)果就可以了。主持人：那中間層面呢？杜蘋：中間層面我待會再說，然后我說一說語文是強(qiáng)項(xiàng)的同學(xué)你應(yīng)該怎么做。至于說高考中的另外一類比較難的題，就是剛才我們談到的鑒賞評價(jià)類的題，你可能就只能是簡化的處理了，如果說有所遺漏，恐怕也是在所難免的了。如果說語文是你的薄弱科目，比如說你的模擬題考試本上是在90分以下的的話，這個就是屬于語文學(xué)的不太好的了，那么這個時候你再想要做到面面俱到，那就不行了。杜蘋：反正同學(xué)現(xiàn)在在學(xué)習(xí)緊張的情況下，有這樣的一種心理是完全可以理解的。北京建國路99號中服大廈25層北京清大師德教育研究院北京清大師德教育顧問中心中國教育教研協(xié)會主持人：就是答題要有針對性杜蘋：對。就是看清楚這個題目到底問你什么，你譬如說我們在高考中，它一般問的問題還是比較集中的，問一個句子的含義，問一個句子它在文章中起到的作用，問一個語言材料它的表達(dá)技巧等等，它基本上就集中在這幾個方面，所以說你在回答的時候，你要想清楚不要答非所問，所以這是最后一個。另外作者的觀點(diǎn)，你對他的評價(jià)，你是全盤支持，還是有保留地支持，那么這個你自己心里面也要有譜 也要學(xué)會辨別。第三個技巧我覺得，我們應(yīng)該分析作者他個人的觀點(diǎn)。然后再具體的說到一些技巧模式什么的，比如說在讀的過程中我們是不是首先就從宏觀著手，你首先把這個作者的思路和他的這個文章的結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系理清了，而且這個文章的這個結(jié)構(gòu)，它還有一個內(nèi)在的小結(jié)構(gòu)，比如說段與段之間的結(jié)構(gòu)，段落里頭的內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，我們都是應(yīng)該把它的脈絡(luò)給理清楚，這是一個技巧。主持人 ：最重要的技巧是心態(tài)。主持人：也挺不容易的，畢竟是考試。所以說在這個閱讀中應(yīng)該有的那種從容的心態(tài)，還有那種非常非常審美的看文章的這個視角，在他的身上就已經(jīng)蕩然無存了，把自己弄到一種非常局促的境地上。往往我們同學(xué)就是一開始找不到思路，然后找到一點(diǎn)思路之后呢，覺得很混亂，整理不好，等到思路都差不多了，結(jié)果表達(dá)又不好，寫出來的句子是病句，完了還得刨分，所以說說到答題的模式，我們首先要明確，我們這個高考它考的那種閱讀，它不是泛讀，它是精讀。它一方面要考你的閱讀水平，同時還要考你的表達(dá)水平，就是要把它寫下來。主持人：我們再看看沒有其他的問題，有一位同學(xué)問說：語文考試當(dāng)中的鑒賞題有沒有答題技巧和模式？杜蘋：有。譬如說剛才我們說到的搭配不當(dāng)類型的病句，這一類病句它可以細(xì)化為很多很多的小類型，比如說主語和謂語搭配不當(dāng)，主謂搭配不當(dāng)，還有動賓搭配不當(dāng)，還有主語和賓語搭配不當(dāng)，我們稱它為主賓搭配不當(dāng)，另外還有關(guān)聯(lián)詞的搭配不當(dāng)。那么同學(xué)就應(yīng)該在這六個方面進(jìn)行細(xì)化，就是在指導(dǎo)文檔 電話：010—85752297 傳真：010—85752297 地址：中國我舉個例子吧，就是說病句部分，病句部分每一年它的得分率都是比較低的，百分之五十幾的同學(xué)能夠做對，但剩下的同學(xué)都是要刨分的。那么可以說把它看作是難點(diǎn)。主持人：在語文考試當(dāng)中，同學(xué)普遍覺得難點(diǎn)在哪些方面？應(yīng)該如何應(yīng)對？杜蘋：在語文能力的基礎(chǔ)層面，第一卷，我認(rèn)為像病句題，每一年得分率都是比較低的；第二卷中考察的古文翻譯題得分率比較低。這五大板塊我又可以把它分兩大層面，第一個層面是基礎(chǔ)層面，基礎(chǔ)層面就是包括前三大板塊，語言知識、語言表達(dá)、古代詩文閱讀和鑒賞等等。這可能是一位老師提出的問題，說在寒假這個階段，很多高三同學(xué)也開始梳理自己對語文學(xué)科的掌握情況，您覺得哪些內(nèi)容對于同學(xué)來說是必須掌握的基本點(diǎn)？杜蘋：語文高考可以概括為五大板塊，這五大基本板塊在我看來都是同學(xué)必須掌握的。今天我們特別請來了來自北京四中的杜蘋老師，歡迎您杜老師。雖然這是單一的一門課，但是它包羅萬象，內(nèi)容也特別龐雜，學(xué)生在復(fù)習(xí)的時候遇到的困惑也比較多。在這個節(jié)目當(dāng)中，我們會請來來自北京的很多資深的教師為您現(xiàn)場支支招，同時也會請來往屆的高考的勝出者為您現(xiàn)場說法。寒假已經(jīng)到了，但是對那些今年要參加高考的學(xué)生們來講，這個寒假可能過得不會那么輕松了，因?yàn)樗麄円ゾo時間復(fù)習(xí)。平時測試練習(xí)一定要在規(guī)定時間獨(dú)立完成，盡量按順序做題，在保證正確率的基礎(chǔ)上加快解題速度，對于難題要感想敢做，不怕出錯，總比空著強(qiáng)；考試要以平常心對待，不做分?jǐn)?shù)名次或者難易的預(yù)測，認(rèn)真做好基礎(chǔ)題，難題能寫多少步驟是多少；考完后不要總想著對答案，要盡快投入下一科考試準(zhǔn)備中，借準(zhǔn)備考試來加強(qiáng)前一段時間的復(fù)習(xí)；最后成績出來后要就錯題進(jìn)行分析，分析出錯的原因，及時鞏固。合理分配時間勞逸結(jié)合，每天要保證午休，晚上睡覺不能太晚，最遲不能超過11:30；早晚記憶好，早讀或者晚上睡覺前可以拿出理科課本來看看，尤其是生物與化學(xué)記憶較多；課間多出去休息，在頭腦整理上課所講知識；每科都不能落下，各科兼顧，不能補(bǔ)差而耽誤其他科目。第三篇：高考(理科)一輪復(fù)習(xí)方法高考一輪復(fù)習(xí)方法全面系統(tǒng)按章節(jié)復(fù)習(xí)，滾雪球式復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)完第二章回過頭看看第一二章知識點(diǎn)；不僅要聽懂，重要的知識點(diǎn)還要能自己記下來，用紅筆標(biāo)記重要部分；到邊到角，課本正文及注釋都要仔細(xì)的看，有的重要語句要能大致地背下來；講知識點(diǎn)的時候，一要記，二要想，聯(lián)想會出怎樣的題型；每復(fù)習(xí)完一章節(jié)要自己用圖畫出相關(guān)知識點(diǎn)間的聯(lián)系圖，形成知識網(wǎng)絡(luò)。以上是對具體學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)每門功課的一些建議。這固然是必要的，但除此之外，能夠以點(diǎn)帶線，以線帶面，最終形成牢固的知識空間網(wǎng)絡(luò)，從而把握住整個歷史的發(fā)展線索，并且能夠從豎向和橫向的比較看待問題。將每章的標(biāo)題，每節(jié)的標(biāo)題，每框的標(biāo)題熟記在胸，把握各知識點(diǎn)、各章節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系，不僅有助于加深對書本的理解，更有利于熟練和靈活地運(yùn)用課本知識去解題。政治：政治與時事聯(lián)系緊密，關(guān)心并學(xué)會用書本上的政治理論看待和思考發(fā)生在國內(nèi)外的大事，甚至你身邊的不經(jīng)意的小事，會加深理解，促進(jìn)運(yùn)用。多讀，多聽，多說，不知不覺中，你的英語會有質(zhì)的飛躍。它的重要性不言而喻。由于平時練習(xí)的題型比較單一，你還可以有選擇的多看一些數(shù)學(xué)雜志，在那上面總能出現(xiàn)一些你從未見過的新題型，給你思維注入新鮮的活力。要跟上老師的復(fù)習(xí)步驟，做一定量的典型習(xí)題的練習(xí)。數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)是我很喜歡也學(xué)得比較輕松的一門課。由于種種原因，決定了我們不可能在語文上花過多的時間，因此充分利用課堂40分鐘的時間顯得十分重要，書本上的知識點(diǎn)能掌握的就在課堂上記住，若有閑余時間，你還可自由安排。第二篇：高考文科各科復(fù)習(xí)方法高考越來越近，高三文科生應(yīng)該怎樣合理有效的安排各科的復(fù)習(xí)計(jì)劃呢，作為過來人，我給大家支幾招，幫助考生順利通過2012高考。把圖識清楚了，比如區(qū)域地理，我還把那些世界的、中國的輪廓圖復(fù)印下來，再分河流、山脈、島嶼分類填在圖上。高考前主要就是做題了，依然做了十年的高考題，溫習(xí)了知識點(diǎn)。我就是翻書，翻了很多遍，有一個模糊的印象，做題時能做出來，但不像有些考生能清晰地背出來。歷史主要是背書。然后做了十年的高考題，主要是大題，研究正確的答題結(jié)構(gòu)。在對各個知識點(diǎn)有了初步了解后，又可以再從幾個要素出發(fā)，反過來從整體把握知識點(diǎn)，從而初步將知識網(wǎng)絡(luò)化，把握主干知識。說到時間我們就可以找出來，這個歷史事件發(fā)生在1860～1871年間；接著分析原因，從根本原因來說就是資本主義發(fā)展要求，然后從這個原因出發(fā)我們又可以把它細(xì)致地分解成若干個小原因；然后分析條件，這個事件的總體條件有兩個，一個是普魯士的強(qiáng)大，一個是資本主義的強(qiáng)大發(fā)展；然后還可以繼續(xù)往下細(xì)分，它是經(jīng)過三次王朝戰(zhàn)爭來