高考各科復(fù)習(xí)方法匯總-文庫吧資料
2025-04-05 21:54本頁面
【正文】 此階段對應(yīng)試規(guī)律有所領(lǐng)悟，亦切不可小視?！ ∑淙?，從二模到高考前夕，是為第三輪復(fù)習(xí)階段。在此階段，便可大張旗鼓地灌輸種種應(yīng)試技巧，在積累充足的基礎(chǔ)上，作文、古詩文的成績都會出現(xiàn)較大幅度的增長。我們主張，這一階段應(yīng)在前期積累的基礎(chǔ)上，更加強調(diào)應(yīng)試能力的訓(xùn)練。在此階段，各科基本均以專題形式對知識點進行重新整合。在此階段，主要側(cè)重積累。此法固然可以拉長語基的復(fù)習(xí)周期，有利于平時積累，但目前語文高考中最無足輕重者即為語基，若將高三初期最充沛的精力傾注于此，則實為得不償失之舉。在此階段，大部分學(xué)校均按試卷題型順序，將所有題型梳理一過。 本文將簡要介紹高考語文復(fù)習(xí)方法的基本流程。這種做法顯然是不明智的，我們認(rèn)為，對考生進行系統(tǒng)訓(xùn)練之后，其語文水平完全可以發(fā)生脫胎換骨的變化。因此，語文是大部分高考考生，特別是理科生的弱項，提升空間較大，應(yīng)當(dāng)加以格外的重視。 語文復(fù)習(xí)方法（一） 高中語文學(xué)習(xí)多靠平時積累，于高一、高二階段常為人所忽視，因之積弊甚久，至于高三，則成為大部分考生的短板。然后是瘋狂地寫作文，寫了纏著老師去批改，導(dǎo)致他經(jīng)常躲著我。似乎這種速成的方法是有效的，高考也就考到了130分。 最后一月的某一天，我發(fā)現(xiàn)，所有的題都是有規(guī)律可循、有方法可以利用的，比如考語文，最好的方法是用數(shù)學(xué)的方法去答語文題，哪怕是作文。 我的最后一個月是在一種近乎瘋狂的狀態(tài)下度過的——每天5點起床，晚上11點睡覺，沒有午休，困了就趴在桌子上睡會兒?！ ≡鯓訌?fù)習(xí)才有效果 個人認(rèn)為講故事比單純理論的論述更具感染力。如同你進入知識領(lǐng)域的一名向?qū)?，靠著它可以把你引入知識的各個角落。復(fù)習(xí)的成果可以包括通過復(fù)習(xí)而獲得的系統(tǒng)的知識，新的體會，新的解題方法，自己的難點弱點等等。通過做綜合題使知識系統(tǒng)化、完整化。而綜合性習(xí)題則要運用本章或本體系全部知識才能解答的。 除了看題之外，有必要選擇部分習(xí)題做一做，尤其是選一些綜合性習(xí)題做一做。看題是把書上的練習(xí)、日常的作業(yè)、階段測驗的試卷，從頭到尾看一遍?！ 。?）先看題后做題 階段復(fù)習(xí)，對過去做過的習(xí)題有必要再溫習(xí)一遍。遇到難題或不理解的內(nèi)容，也不要忙于翻書，先自己想想看，實在想不起來才去看課本。復(fù)習(xí)時專心思考，想到某一點需要查閱，資料伸手可得。 這樣，雖然每天完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩的時間不多，但是由于時間安排得當(dāng)，可以避免出現(xiàn)手忙腳亂的情況?！ r間的被動安排，即復(fù)習(xí)的時間有限，不能任意安排，就要計算一下從復(fù)習(xí)開始到一共有多少時間，需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容有多少?！ 。?）時間準(zhǔn)備 由于階段復(fù)習(xí)要看、要想、要查，還要寫復(fù)習(xí)筆記，量比較大，因此復(fù)習(xí)的內(nèi)容和復(fù)習(xí)的時間都必須相對集中，可以采取主動分配、被動安排兩種方法。 ?。?）主題準(zhǔn)備 復(fù)習(xí)之前一定要明確這次復(fù)習(xí)的中心內(nèi)容，復(fù)習(xí)時要圍繞這個中心內(nèi)容來進行?！ ‰A段復(fù)習(xí)最重要的任務(wù)是解決各部分知識之間的聯(lián)系問題，要在課后復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過分析、比較、綜合、歸納，完成知識系統(tǒng)化的。因此，階段復(fù)習(xí)對于學(xué)生掌握知識
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