初一各科復(fù)習(xí)方法總結(jié)-文庫吧資料
2024-09-28 20:53本頁面
【正文】 用反義詞前加不來解釋。 對策： ①解釋詞語的方法： a、語素分析法；如朗潤。 三、釋義題： 考查形式： 選擇題 主觀題 存在問題： ①因為我不知道它的意思，所以我不做。 ②面對期末考試，最保險的方法是專項復(fù)習(xí)，把課文中的生字專項列出，熟讀并給予注音，既是應(yīng)試，又是對你所學(xué)知識的復(fù)習(xí)鞏固。 ③主觀題主要是平翹舌，前后鼻音，上聲和陽聲不分，再者秀才讀字讀半邊，而導(dǎo)致誤讀。 二、語音題： 考查形式： ①選擇題 ②主觀題 存在問題： ①似是而非，看看差不多，就認(rèn)為這就是答案，結(jié)果弄錯了。 ⑤以上所說都是應(yīng)試的方法，我認(rèn)為最關(guān)鍵的是平時作業(yè)時要養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，更何況從2004年起，中考則規(guī)定書寫分由卷面和抄寫題兩部分組成。 ④書寫格式由句末點(diǎn)號（句號、問號、嘆號）的多少來決定。 ③特別要注意標(biāo)點(diǎn)符號的寫法。 b、解題指導(dǎo)： 一、書寫題： 要求：正確、工整美觀 分值：3—5分 存在問題： ①涂改 ②寫錯字 ③多寫或漏寫 ④格式不正確 對策： ①先仔細(xì)地讀（默語），熟記可能會寫錯的字或標(biāo)點(diǎn)符號。其中包括對文言文詞義理解的考查。試題中涉及背誦的篇目有《、十則》、《童趣》、《世說新語》兩則、《山市》、《古詩五首》等。 ②文言文及古代詩歌中一些字的讀音。 復(fù)習(xí)輔導(dǎo) 常見文言文的命題形式，大體有三類：選擇題、簡答題、填充題。 （2）能順暢地朗讀一些基本課文。 在理解全篇的基礎(chǔ)上，能找出有關(guān)段的中心句，或用自己的話寫出段的中心；對某段文字，能依據(jù)內(nèi)容劃分層次，寫出層意。 能理解記敘、議論、抒情三種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用。 對篇或段中的寫景狀物或環(huán)境描寫，要分析其各自特點(diǎn)，清楚它們對記人敘事所起的作用或所包含的象征意義。 對側(cè)重敘事的篇或段，要抓住事情發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局的過程，分析人物在事件過程中的表現(xiàn)。對記敘析順序，記敘的詳略，文章的照應(yīng)、過流能有正確的分析。對全段或全篇文字有整體印象。是側(cè)重記人，還是側(cè)重敘事；是寫景狀物，還是較多的環(huán)境描寫，對這些基本內(nèi)容有正確的判斷。 注意掌握時間，重視復(fù)查。具體掌握以下幾點(diǎn)： 認(rèn)真審題，答必所問。 考試指導(dǎo) 考生應(yīng)試的心態(tài)如何，會對應(yīng)試的結(jié)果有很大影響，試卷中出現(xiàn)以前沒有閱讀過的材料，沒見過的題型，是很正常的事，既使是考查學(xué)生熟知的內(nèi)容，也不可能和平時練習(xí)的方式、角度、提法完全一樣。 （六）作文除了注重老師平時的批改、講評之外，平時應(yīng)該多看各種類型的經(jīng)典著作，認(rèn)真看書上的例文及講評。 （五）閱讀部分，課內(nèi)的重點(diǎn)篇目，重點(diǎn)段落，要重新加以復(fù)習(xí)。作文則按文體進(jìn)行。 （三）基礎(chǔ)知識部分分解為生字（包括音、形）、解詞、文學(xué)常識、修辭、語法、標(biāo)點(diǎn)符號、文言文和現(xiàn)代文背誦默寫等部分。 （二）把講讀課文繼續(xù)分解為基礎(chǔ)知識、閱讀兩大部分。即劃分成幾個大塊，分步完成。 二、分塊復(fù)習(xí) 具體如何復(fù)習(xí)，可根據(jù)個人的習(xí)慣進(jìn)行?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。還有一種就是利用英文單詞的前后綴可以把一個已經(jīng)記得的單詞擴(kuò)充到5到7個類似的單詞，比如－able，ly，un，im，hood等，這樣可以節(jié)省很多華在記憶單詞上的時間。一位學(xué)員說：“這套方法操作簡便、效果明顯，使我們樂于糾錯、踏實糾錯。因此“鞏固某個薄弱環(huán)節(jié)，比做對一百道題更重要”?！? 逐步深入糾錯法：鞏固薄弱環(huán)節(jié)管理學(xué)上的“木桶理論”說：一只水桶盛水多少由最短板決定，而不是由最長板決定。針對許多學(xué)生“題目解答多，研究得不透”的現(xiàn)象，易思的教學(xué)專家研究出了“精熟典型題型法”。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上也有同樣現(xiàn)象：20%的題目（重點(diǎn)、考點(diǎn)集中的題目）對于考試成績起到了80%的貢獻(xiàn)。它能在老師的指導(dǎo)下，結(jié)合典型的數(shù)學(xué)題目，可以快速掌握。熟悉是因為教師每天掛在嘴邊，陌生就是說不請它究竟是什么。有了解題思想，解題思如泉涌。 考試前要深呼吸，避免緊張，保持一個良好的心態(tài) 下面幾個方面： ：審題分為審題目和審要求，比如審題目就是要求我們寫一篇記敘文，并且規(guī)定了范圍是家里，而事的性質(zhì)是喜.再有就是審要求，有些作文在題目下面有要求，比如在文中要用到某種修辭或在結(jié)尾處要用到抒情這種表達(dá)方式等等，那就一定要在作文中有所體現(xiàn). ：考場作文只有立意新穎才能使閱卷老師眼前一亮. ：所選材料不但要圍繞中心，更要積極向上，有些學(xué)生為了求新，就不斷倒苦水，老師都喜歡心理陽光，不要讓老師感到你是在湊字?jǐn)?shù). ，有氣勢的排比，真摯的抒情，往往都能使文章熠熠生輝. ：工整雋秀的字跡就像合體的外衣，能給在茫茫卷海中煎熬的閱卷老師一劑清心劑. 當(dāng)然，這只是為了考試得高分所提的一些小小的建議，作文是實踐性很強(qiáng)的題目，要想提高作文水平最重要的還是平時的練筆，并且我相信好作文不是寫出來而是改出來的，平時練筆時所寫的作文可以進(jìn)行反復(fù)修改，拿給不同的人看或讀，同一個作文改個七八遍，并將這些作文
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