幼兒園大班數(shù)學教案：買玩具-文庫吧資料
2024-10-29 04:05本頁面
【正文】 數(shù)的組成游戲”碰球“。循環(huán)游戲的作業(yè)單若干(作業(yè)單里的不同)。了解數(shù)字在日常生活中的應用，初步理解數(shù)字與人們生活的關系。復習10以內(nèi)的組成。針對這一問題我們設計了本課題。女幼兒為了付給別人9元錢，好不容易從自己的口袋里數(shù)出九7元錢“(以圓片代替)，結(jié)果，因為”錢“太多，對方?jīng)]拿好，撒了。第三篇：大班數(shù)學教案《買玩具》及教學反思大班數(shù)學教案《買玩具》含反思適用于大班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒復習10以內(nèi)的組成，了解數(shù)的整體與部分的關系，讓幼兒懂得簡單的數(shù)學道理，快來看看幼兒園大班數(shù)學《買玩具》含反思教案吧?！?將幼兒分成兩組，輪流買賣玩具。(1)“現(xiàn)在老師是營業(yè)員，你們想來買玩具嗎?”(請3～4個幼兒嘗試買玩具。今天，老師為小朋友準備了一些材料，有的需要你右分合里添數(shù)字，有的需要你根據(jù)玩具的價格在要付的錢上打勾，小朋友要仔細想一想，算一算，比如作業(yè)單左邊的玩具賣多少錢，如果你要買，應該怎么付錢呢?你就在右邊要付的錢上打上勾。(3)幼兒玩循環(huán)游戲。提問：“買價格7元的玩具貓可以怎么付錢?”(鼓勵多種組合的方法。(引導幼兒思考幾種不同法，如兩個l元、一個2元和一個5元合起來是9元等?！?賣方配班老師)“這只狗我喜歡，我有錢，我買了。教師邊操縱木偶小豬邊說：“我是小豬，自從上次小我賣掉舊玩具，我就經(jīng)常賣掉舊玩具，去買新玩具。學習用幾個小數(shù)組合成大數(shù)的方法付錢?；顒舆^程：復習數(shù)的概念?；顒訙蕚洌航叹撸盒∝i木偶一個、磁鐵教具貓一只(身上標有7元)、磁鐵數(shù)字卡片若干（5)；學具：貼有價錢的玩具若干，游戲用的硬幣和紙幣若干(元)、掛袋人手一只。第二篇：幼兒園大班數(shù)學教案：買玩具幼兒園大班數(shù)學教案：買玩具活動目標：了解數(shù)的整體與部分的關系。*注意觀察把鐘表和日歷當作時間消逝的標記。*體驗和描述不同的運動速度。*按信號開始或停止一個動作。*描述和表征過去的事件。時間。*理解繪圖和圖片中所表征的空間關系。*體驗和表征自己的身體：有什么樣的結(jié)構(gòu)，身體各部分的功能是什么。*體驗和描述物體和人的運動方向(去、來自、進去、出來、朝向、遠離)。*從不同的空間角度觀察事物和場景。*裝拆物體。理解時間和空間的關鍵經(jīng)驗。*用一一對應匹配的方式來比較兩個數(shù)群的數(shù)量。數(shù)概念。*比較：哪一個更大(更小)、更重(更輕)、更粗糙(更平滑)、響(更輕)、更硬(更軟)、更長(更短)、更高(更矮)、更寬(更窄)、更暗(更明)等等。*區(qū)別部分和整體。*描述事物所不具有的特征或不歸屬的類別。*注意并描述事物的異同，進行分類和匹配。分類。資料卡——有關幼兒學習數(shù)學活動的關鍵經(jīng)驗?？梢詳嘌裕寒敂?shù)學活動與幼兒的內(nèi)在需要聯(lián)系起來時，他們的數(shù)學活動會非常投入。當老師把“買賣”引入幼兒的活動，有場景、“商品”、有“錢幣”、有“交易”時，幼兒的需要被激活了，于是，他們很投入地進行“錢幣”與“貨物”的交換，進行錢幣的計算。他們和 ，思維也很活躍，活動環(huán)節(jié)的一步步深入將幼兒的情緒逐步推向高潮，達到了較好的教學效果。所有這些，為數(shù)學活動“買玩具”打下了良好的鋪墊，成為幼兒主動學習的動力。課題評價：一、效
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