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寄宿制學(xué)校后勤工作-文庫(kù)吧資料

2024-10-29 03:57本頁(yè)面
  

【正文】 學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃,并負(fù)責(zé)執(zhí)行過(guò)程中的檢查和總結(jié)。珍惜時(shí)間,提高工作效率。善于理財(cái),做到財(cái)盡其效。完善管理,服務(wù)至上。強(qiáng)化法規(guī),有效控制。1副主任協(xié)助正主任開(kāi)展工作,并分工負(fù)責(zé)有關(guān)工作,總務(wù)主任不在學(xué)校時(shí)代行其職責(zé)。合理配備學(xué)校的季節(jié)性臨時(shí)工,保證各崗位工作的`高效率。加強(qiáng)學(xué)?;üぷ鞯谋O(jiān)督管理,確保質(zhì)量第一、安全第一。關(guān)心師生的生活,協(xié)同工會(huì)搞好師生的生活福利,辦好食堂,管好公共福利事業(yè),逐步改善教師學(xué)習(xí)、工作、生活條件。訂閱校產(chǎn)管理規(guī)章制度,管理維修好校舍設(shè)備,負(fù)責(zé)學(xué)?;窘ㄔO(shè)和校產(chǎn)的登記、添置和維修,督促師生執(zhí)行校產(chǎn)的使用和保管制度,建設(shè)管理好學(xué)校多功能室,對(duì)外出物品簽發(fā)出門(mén)單。貫徹勤儉辦學(xué)的方針,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)經(jīng)紀(jì)律,健全財(cái)務(wù)制度,節(jié)約開(kāi)支,使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮較的效益,不斷改善辦學(xué)條件,完善學(xué)校財(cái)務(wù)管理。總之,我們?cè)谧ズ酶黝?lèi)裝備的“建設(shè)”、“配備”、“管理”的同時(shí),認(rèn)真推進(jìn)使用這一環(huán)節(jié)上的工作,我們認(rèn)為,這是裝備工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,也是考查我們裝備工作水平的尺度,只有充分重視、認(rèn)真實(shí)踐,才能使教育裝備發(fā)揮最大的效益,發(fā)揮其為教育教學(xué)服務(wù)的功能。針對(duì)這種情況,為每校配備必備圖書(shū),逐年補(bǔ)充新書(shū),使得學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)結(jié)構(gòu)逐步得到改善。各校每學(xué)期都對(duì)顯微鏡之類(lèi)的重點(diǎn)儀器進(jìn)行一次檢修保養(yǎng)。加強(qiáng)日常工作中的嚴(yán)格管理。及時(shí)為學(xué)校補(bǔ)充教學(xué)儀器,提高現(xiàn)有儀器的質(zhì)量,改善儀器的構(gòu)成。開(kāi)辦儀器維修講座和實(shí)驗(yàn)技巧講座。,是提高使用率的基礎(chǔ)性工作在儀器完好率方面,我們開(kāi)辦維修儀器的講座,如顯微鏡、秒鐘、低壓電源的維護(hù)知識(shí)等,使廣大實(shí)驗(yàn)教師掌握了儀器維修保養(yǎng)的知識(shí)和技能,增強(qiáng)了動(dòng)手能力,保證完好率的提高。把圖書(shū)管理人員組織起來(lái),進(jìn)行研討和交流,提高圖書(shū)館管理人員的素質(zhì),提高圖書(shū)使用率。,指導(dǎo)學(xué)校充分利用裝備提高教學(xué)水平把管理設(shè)備的各方面的專(zhuān)職教師或管理人員組織起來(lái),開(kāi)展教育科研。聲像并茂,動(dòng)靜皆宜的表現(xiàn)形式,生動(dòng)、形象地展示教學(xué)內(nèi)容,擴(kuò)大了學(xué)生的視野,有效地促進(jìn)了課堂教學(xué)的大容量、多信息和高效率。為推動(dòng)新型實(shí)驗(yàn)教室設(shè)備的`使用和管理,充分發(fā)揮其在教學(xué)中的作用,請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員對(duì)產(chǎn)品特點(diǎn)、使用方法、維護(hù)等基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行講解,同時(shí)介紹了設(shè)備的擴(kuò)展升級(jí)及發(fā)展趨勢(shì),并制定加強(qiáng)管理的規(guī)章制度。舉辦實(shí)驗(yàn)教師繼續(xù)教育進(jìn)修班,提高實(shí)驗(yàn)教師的實(shí)驗(yàn)管理和業(yè)務(wù)能力,掌握科研的方法,激發(fā)科研興趣。以提高設(shè)備使用率為中心,對(duì)管理中的賬物相符等內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)。總之,通過(guò)各中小學(xué)校圖書(shū)館老師們努力工作,定期向讀者提供系列書(shū)目、系列資料、系列信息,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多角度的閱讀培訓(xùn),使學(xué)生們學(xué)會(huì)了讀書(shū)方法,提高了圖書(shū)的使用效率,使圖書(shū)館的圖書(shū)流通率得到了有效提高。在管理上還注重圖書(shū)管理的評(píng)估工作,我們實(shí)施《北京市中小學(xué)圖書(shū)館評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》取得了成功的經(jīng)驗(yàn)。制定各類(lèi)制度:圖書(shū)借閱制度、賠償制度、崗位工作細(xì)則(編目工作細(xì)則、資料室工作細(xì)則等)。在宏觀管理上,教委要制定《中小學(xué)圖書(shū)管理規(guī)定》,使學(xué)校圖書(shū)資料工作有章可循。又如,圖書(shū)資料的使用要積極為教育教學(xué)服務(wù),開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)。開(kāi)辦實(shí)驗(yàn)操作講座。屬于其他方面的問(wèn)題,督促學(xué)校完成實(shí)驗(yàn)。例如,教委的裝備部門(mén)與教研部門(mén)要共同抓好“開(kāi)課率”,通過(guò)《中學(xué)物理學(xué)科實(shí)驗(yàn)情況匯總表》、《小學(xué)自然觀察實(shí)驗(yàn)操作統(tǒng)計(jì)表》、《小學(xué)自然學(xué)科實(shí)驗(yàn)情況匯總表》等,掌握學(xué)校實(shí)驗(yàn)完成情況,督促學(xué)校開(kāi)齊實(shí)驗(yàn)課。三是要求學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本校設(shè)備使用率、生均設(shè)備占有率等情況做到心中有數(shù),經(jīng)常檢查,定期分析使用情況。如,明確提出學(xué)校要從幾個(gè)環(huán)節(jié)抓好使用率:一是要求學(xué)校在購(gòu)置設(shè)備時(shí),從實(shí)際出發(fā),既要體現(xiàn)其科技先進(jìn)性,也要堅(jiān)持實(shí)事求是,防止盲目攀高、不切實(shí)際。尤其是,要加大力度、集中投資,建立和加強(qiáng)那些服務(wù)、指導(dǎo)全區(qū)各類(lèi)教學(xué)的“教育中心”,如“教育研究中心”、“勞動(dòng)技術(shù)中心”、“國(guó)防教育中心”等,使其裝備資源發(fā)揮最大的效益。投資一所中學(xué)的軟件資料,為周邊學(xué)校提供服務(wù)。例如有的地區(qū)作了多方面的嘗試:在一所小學(xué)投資建立了生物標(biāo)本室,向其他各小學(xué)展示,并為區(qū)內(nèi)外的學(xué)校提供了實(shí)驗(yàn)標(biāo)本。因此,我們看到,整合學(xué)校、實(shí)行規(guī)模辦學(xué)是充分發(fā)揮教學(xué)裝備作用的首要途徑,是成效最為顯著的途徑。例如,西城區(qū)有些學(xué)校原來(lái)的占地面積較小,學(xué)生人數(shù)由于近年來(lái)計(jì)劃生育、拆遷房屋而減少。,提高整體資源的使用效益作好發(fā)展規(guī)劃,對(duì)于充分應(yīng)用教育資源是十分重要的。注重教學(xué)裝備的使用效益,采用的方法是多樣的。學(xué)校辦學(xué)條件有了明顯的改善。我們?yōu)榱酥笇?dǎo)學(xué)校的后勤工作科研,在網(wǎng)上發(fā)布了“后勤工作科研課題”,請(qǐng)各校認(rèn)真研究。確立后勤激勵(lì)機(jī)制,抓好兩年一次的先進(jìn)表彰活動(dòng)。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),開(kāi)展后勤人員的培訓(xùn),實(shí)行持證上崗制度。為推進(jìn)學(xué)校后勤工作規(guī)范化,建立后勤工作制度,編印了《學(xué)校后勤制度選編》,發(fā)放到各校,指導(dǎo)學(xué)校貫徹執(zhí)行。我區(qū)中、小學(xué)、幼兒園各單位已開(kāi)始實(shí)施學(xué)校后勤社會(huì)化服務(wù)工作,社會(huì)化服務(wù)項(xiàng)目有:學(xué)校保潔、保安、綠化、場(chǎng)館維修和營(yíng)養(yǎng)餐。三是在政府的統(tǒng)籌安排和主導(dǎo)下,以區(qū)域?yàn)閱挝?,由轄區(qū)內(nèi)若干學(xué)校共同組建區(qū)域性集團(tuán)公司,聯(lián)辦后勤。目前,后勤社會(huì)化基本上是三種模式:一是后勤實(shí)體依托學(xué)校實(shí)行企業(yè)化管理。全部由學(xué)校實(shí)施后勤管理,造成了后勤管理隊(duì)伍的過(guò)于龐大。遵照市教委的統(tǒng)一部署,運(yùn)用微機(jī)實(shí)施管理,通過(guò)軟件的統(tǒng)計(jì)、分類(lèi)、分析更好地進(jìn)行國(guó)有資產(chǎn)的管理。財(cái)務(wù)管理,已經(jīng)在全區(qū)實(shí)行了財(cái)務(wù)電算化。后勤工作改革要體現(xiàn)在數(shù)字化、社會(huì)化、規(guī)范化三個(gè)層面上。關(guān)心集體,熱愛(ài)校園,樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,學(xué)會(huì)生活。由此可見(jiàn),我們說(shuō)的后勤育人,是實(shí)實(shí)在在的。要求認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木的學(xué)生能說(shuō)出樹(shù)的學(xué)名、品種、樹(shù)齡、生長(zhǎng)特性、樹(shù)高、樹(shù)圍、用途等。在實(shí)踐上,后勤育人也是可行的。學(xué)生可以承擔(dān)一部分管理職能。在決策上,注意向?qū)W生公布方案,征集學(xué)生意見(jiàn)。體現(xiàn)關(guān)心人、尊重人、服務(wù)育人。作為后勤工作者,同時(shí)應(yīng)是教育工作者。綜上所述,我們的后勤工作在素質(zhì)教育中,具有非常重要的作用,是不可或缺的教育資源。舉辦校長(zhǎng)、后勤主任等領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)班,結(jié)合各項(xiàng)工作,開(kāi)展各種類(lèi)型的培訓(xùn)。提高后勤管理干部素質(zhì),推進(jìn)后勤科研工作。突出抓好財(cái)務(wù)管理,發(fā)揮教育經(jīng)費(fèi)效益,實(shí)行部門(mén)預(yù)算制。充實(shí)學(xué)校圖書(shū)館建設(shè)。建設(shè)中小學(xué)探究式學(xué)習(xí)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地,為課程改革提供實(shí)驗(yàn)條件。充實(shí)中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室設(shè)備。提高實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)代化教育水平,配齊專(zhuān)業(yè)教室的多媒體設(shè)備。在實(shí)施中,注重“整體優(yōu)化,資源統(tǒng)籌,因地制宜,使用便利”。落實(shí)這一標(biāo)準(zhǔn),是《20xx首都教育發(fā)展規(guī)劃》的重要組成部分。學(xué)校后勤工作管理制度4一、充分認(rèn)識(shí)后勤工作的重要意義是提高效能的前提學(xué)校后勤工作是不可替代的教育資源,為推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)揮了極其重要的保障作用。既要保證供應(yīng)及時(shí),又要注意克服不必要的浪費(fèi),所以每學(xué)期的簿冊(cè)征訂工作,教導(dǎo)處預(yù)先作好安排,總務(wù)處做好具體的征訂計(jì)劃。對(duì)優(yōu)秀的責(zé)任人,班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)問(wèn)題較多的責(zé)任人或班級(jí)進(jìn)行相應(yīng)的處罰。每學(xué)年對(duì)學(xué)校帳目(包括資產(chǎn)使用情況)財(cái)產(chǎn)向?qū)W校教代會(huì)報(bào)告一次,并吸收教職工的意見(jiàn),逐步改善。成立學(xué)校清帳小組,每學(xué)期期未對(duì)學(xué)校的帳目進(jìn)行一次清查。學(xué)校財(cái)產(chǎn)檢查制度總務(wù)處每學(xué)期對(duì)全校所有資產(chǎn)多進(jìn)行一次檢查,(班級(jí)財(cái)產(chǎn)每學(xué)年登記造冊(cè),期未對(duì)照檢查)發(fā)現(xiàn)遺失和損壞要追查原因。采用分線負(fù)責(zé)制,各線都有確定主要負(fù)責(zé)人,總務(wù)處將有關(guān)的物品分發(fā)到各主要負(fù)責(zé)人,教師需要時(shí),向各線負(fù)責(zé)人領(lǐng)取在分發(fā)和領(lǐng)用過(guò)程中,都應(yīng)有登記制度??倓?wù)管物,不管錢(qián)。三、財(cái)產(chǎn)管理制度物品登記驗(yàn)收制度學(xué)校財(cái)產(chǎn)建立財(cái)產(chǎn)冊(cè)和分類(lèi)帳,固定資產(chǎn)逐一登記造冊(cè),凡購(gòu)進(jìn)的一切物品都要及時(shí)入帳,并進(jìn)行分類(lèi)登記,領(lǐng)進(jìn)、領(lǐng)出建立驗(yàn)收經(jīng)手制度。每學(xué)期末向教師公開(kāi)福利分配情況。學(xué)校添置型設(shè)備及維修、基建等需經(jīng)校務(wù)會(huì)或教代會(huì)決定,并在教師會(huì)上公開(kāi)。學(xué)校經(jīng)費(fèi)支付原則不違財(cái)經(jīng)紀(jì)律,不鋪張浪費(fèi)該買(mǎi)則買(mǎi)、該用則用、該備則備、該做則做;能省則省、能減則減、能修則修、能補(bǔ)則補(bǔ)、能代則代。學(xué)校經(jīng)費(fèi)開(kāi)支制度首先要做到精打細(xì)算,合理開(kāi)支,不得超支。記帳要規(guī)范,做到清晰、明確正確無(wú)誤。學(xué)校后勤工作管理制度3學(xué)校財(cái)務(wù)管理是教育教學(xué)的“先行官”,是學(xué)校教育教學(xué)工作的有力保證,為使學(xué)校的財(cái)務(wù)管理更有效地為教育教學(xué)工作服務(wù),根據(jù)本校實(shí)際,特制訂本工作制度。搞好防火、防盜安全措施,對(duì)由于安全措施不力造成的盜竊、火災(zāi)損失負(fù)責(zé)。店內(nèi)各種物品擺放整齊,美觀并分類(lèi)存放,食品和用品不得混裝,混存。持證經(jīng)營(yíng),經(jīng)營(yíng)的各種證、照必須齊全,對(duì)由于衛(wèi)生許可證及健康證問(wèn)題被處罰的后果負(fù)責(zé)(所有經(jīng)營(yíng)人員必須辦理健康證,經(jīng)營(yíng)者經(jīng)營(yíng)食品、飲料的衛(wèi)生許可證、健康證由乙方自己負(fù)責(zé),)。經(jīng)營(yíng)范圍:適合學(xué)生的文化用品、副食品、日雜、百貨,嚴(yán)格禁止銷(xiāo)售煙酒和學(xué)校食堂經(jīng)營(yíng)的同樣食品及自制加工食品。B、對(duì)甲方責(zé)令停業(yè)整頓造成的經(jīng)濟(jì)后果負(fù)責(zé)。進(jìn)貨渠道正規(guī),須從國(guó)家批準(zhǔn)許可證的批發(fā)鋪進(jìn)貨,并按時(shí)交納稅費(fèi)。學(xué)校后勤工作管理制度2牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,正確引導(dǎo)學(xué)生消費(fèi),服務(wù)熱情周到,根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,學(xué)校對(duì)商店實(shí)行對(duì)外公開(kāi)招標(biāo)。每月向主管領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)交一份收支月報(bào)表。學(xué)校對(duì)專(zhuān)項(xiàng)資金的管理,必須嚴(yán)格按照款項(xiàng)所指定的用途和范圍正確的使用,嚴(yán)禁無(wú)計(jì)劃或超計(jì)劃開(kāi)支。在特殊情況下必須自己購(gòu)買(mǎi)時(shí),須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn),總務(wù)處驗(yàn)收入庫(kù)。大型基建項(xiàng)目的建設(shè)需經(jīng)學(xué)校教職工代表大會(huì)討論通過(guò),并選派代表直接參與監(jiān)督建設(shè)項(xiàng)目的全過(guò)程。學(xué)校大型支出需有分管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校行政的書(shū)面申請(qǐng),行政會(huì)議討論通過(guò)后,交主管領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)簽字審批后方可報(bào)銷(xiāo)。為使學(xué)校有限資金發(fā)揮最大效用,學(xué)校一切收入均由學(xué)校財(cái)務(wù)統(tǒng)一上行政賬,不設(shè)任何形式的“小金庫(kù)”,一切支出本著節(jié)約的原則,努力做到花少錢(qián)、多辦事、辦好事。加強(qiáng)政治理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),努力提高財(cái)務(wù)管理工作人員的思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。林西縣繁榮寄宿制小學(xué) 二〇一七年九月第五篇:學(xué)校后勤工作管理制度學(xué)校后勤工作管理制度10篇學(xué)校后勤工作管理制度1學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作,是學(xué)校后勤工作的核心,工作的成效直接影響教職員工的福利待遇,甚至關(guān)系學(xué)校的生存與發(fā)展。進(jìn)一步完善學(xué)生餐廳和宿舍的室內(nèi)文化。七、做好校園環(huán)境和校園文化建設(shè)打造學(xué)生浴室及周邊文化。六、努力做好后勤管理達(dá)標(biāo)工作和“兩個(gè)基地”建設(shè)鞏固我校學(xué)生宿舍達(dá)標(biāo)成果,力求再上新臺(tái)階。認(rèn)真做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作。每學(xué)期兩次組織住校生進(jìn)行整理內(nèi)務(wù)等項(xiàng)目比賽,看誰(shuí)做得又快又整齊,逐步提高住校生的自律能力。加強(qiáng)鍛煉,提高住宿生身體素質(zhì)。開(kāi)展豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng),鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力。五、加強(qiáng)校園文化建設(shè),力求后勤管理人文化在學(xué)生餐廳和宿舍開(kāi)展“文明餐桌”、“文明宿舍”、“星級(jí)寢室”等評(píng)選活動(dòng),加強(qiáng)文明禮貌教育和行為習(xí)慣教育。學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生帶零食、咸菜、水果到學(xué)校吃;禁止學(xué)生自帶咸菜、干糧等食品。食堂窗子配有紗窗,要求紗窗要關(guān)好,操作期間禁止無(wú)關(guān)人員隨意進(jìn)入。一絲不茍地做好消毒工作,餐具做到“每餐一消毒”,消毒工作有專(zhuān)人負(fù)責(zé),并做好消毒記錄。(三)高度重視食品衛(wèi)生安全管理通過(guò)正常渠道采購(gòu)食品,索取合同攤位的合法證件,認(rèn)真做好留樣工作。教育學(xué)生愛(ài)惜糧食,愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)生用餐時(shí)加強(qiáng)紀(jì)律管理。食品堅(jiān)持48小時(shí)留樣,以便查驗(yàn)。同時(shí)加強(qiáng)食堂衛(wèi)生、安全管理人員對(duì)后勤管理人員工作的指導(dǎo)和督查。加強(qiáng)后勤管理人員個(gè)人工作習(xí)慣養(yǎng)成,嚴(yán)格做到“四勤”。每晚熄燈前由代班領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真排查,入睡后由舍管人員做好夜間巡查。離開(kāi)宿舍時(shí)關(guān)鎖門(mén)窗,不得擅自進(jìn)入其他宿舍,不得將非住校人員帶入宿舍。宿舍內(nèi)保持整潔,擺設(shè)整齊大方;所用掃把、拖把、撮箕一律整齊有序的放入寢室內(nèi);值日生做好宿舍及宿舍內(nèi)外的衛(wèi)生、鎖門(mén)、關(guān)燈、開(kāi)窗透氣等工作。實(shí)行舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。一律按作息時(shí)間表作息、鎖門(mén)。每位從業(yè)人員明確自己的職責(zé),做到職、責(zé)、權(quán)明確。不斷健全管理制度,形成有效的管理體制,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校對(duì)寄宿制工作的管理。高年級(jí)學(xué)生已養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,中、低年級(jí)學(xué)生在紀(jì)律、個(gè)人衛(wèi)生、行為、學(xué)習(xí)及自理能力等方面的習(xí)慣需要逐步培養(yǎng)。只有充分發(fā)揮后勤工作的這些功能,努力提高后勤人員的自身素質(zhì),提高管理水平,優(yōu)化服務(wù),樹(shù)立服務(wù)育人、管理育人、形象育人的觀念,才能全面促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育,推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展,才能適應(yīng)新時(shí)期學(xué)校教育教學(xué)改革的需要第四篇:繁榮寄宿制小學(xué)2017年后勤工作計(jì)劃繁榮寄宿制小學(xué) 2017年后勤工作計(jì)劃為認(rèn)真貫徹落實(shí)《林教發(fā)【2017】8號(hào)》文件精神,圍繞學(xué)校后勤工作“設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、管理精細(xì)化、服務(wù)人性化”的工作目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校后勤管理,并結(jié)合我校實(shí)際情況,制定我校本后勤工作計(jì)劃:一、學(xué)生概況我校共有寄宿生不足百人。要求后勤人員不能滿足于現(xiàn)狀,要“吃在碗里,看在鍋里,想在籮里”。這不僅需要不斷提高服務(wù)質(zhì)量,適應(yīng)師生的不同的需要,改進(jìn)管理方法,減少工作環(huán)節(jié),提高工作效率和經(jīng)濟(jì)效益,而且需要不斷更新教學(xué)設(shè)施設(shè)備。這是指后勤人員要樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),創(chuàng)新精神,品牌意識(shí)和時(shí)代意識(shí)。學(xué)校的一切工作,都是以后勤工作的先行到位而開(kāi)始的。后勤工作的先行性功能主要體現(xiàn)在兩方面。對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō),后勤部門(mén)工作的先行性功能是眾所周知的。要使后勤人員確立“獲得金杯銀杯不如獲得師生口碑”,“得到金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如得到師生夸獎(jiǎng)”的觀念。另外,由草坪、花壇、樹(shù)木、盆景等編織成的冬青夏蔭,春花秋果的校園綠化與由校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)標(biāo)語(yǔ)牌及名人名畫(huà)、偉人肖像、畫(huà)廊、報(bào)窗、板報(bào)等組成的校園環(huán)境,這些有形形象對(duì)師生,對(duì)家長(zhǎng),對(duì)社會(huì)能起到感化、宣傳作用,是永久性的“廣告”,是學(xué)校的一塊“碑”。對(duì)于一所學(xué)校來(lái)說(shuō),她的品牌,她的聲譽(yù),她的社會(huì)地位除了由她每年產(chǎn)出的學(xué)生“產(chǎn)品”的素質(zhì)來(lái)決定外,學(xué)校的后勤每時(shí)每刻都在體現(xiàn)著學(xué)校的形象,其中包括有形形象和無(wú)形形象兩方面。否則將不科學(xué)不實(shí)際。另外,后勤的科學(xué)性功能還體現(xiàn)在不因循守舊上,堅(jiān)持因人置物。學(xué)校的全體教職工的思想要確立崇尚科學(xué)反對(duì)迷信的觀念。學(xué)校是造就人才的工廠。如掌握滅火器的使
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