【正文】 ，文化建設(shè)是促進(jìn)事業(yè)發(fā)展的靈魂。從建局至今已走過了10年的創(chuàng)業(yè)和發(fā)展歷程，隨著高速公路的快速發(fā)展，我局職工人數(shù)也迅速增長到 1382人，職工隊伍平均年齡28歲，大學(xué)本科、?？埔陨蠈W(xué)歷占95%，中專和高中學(xué)歷占5%，文化層次較高，是一支充滿朝氣、年輕有為、思想活躍、富有開拓創(chuàng)新精神的職工隊伍。我鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化工作取得了一定的成績，但與上級的要求還有差距，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“兩個優(yōu)先、一個強(qiáng)化”工作思路，求真務(wù)實抓好農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化工作，緊緊圍繞農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的中心任務(wù)，以培育有競爭優(yōu)勢和帶動能力的龍頭企業(yè)為重點，以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的市場化和組織化程序為基礎(chǔ)，全面提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的水平。果樹園蔬菜產(chǎn)品遠(yuǎn)銷南昌、吉安、湖北黃石等地，“果樹園蔬菜”已成為吉水乃至吉安市有影響力的品牌?；拘纬闪艘簧缫黄?、一村一品、多村一品、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、規(guī)?；?jīng)營的格局。示范帶動育品牌在結(jié)構(gòu)調(diào)整中，我們充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)開發(fā)商在資金、技術(shù)和市場的先導(dǎo)優(yōu)勢，農(nóng)村黨員和農(nóng)村能人在帶頭調(diào)結(jié)構(gòu)、帶領(lǐng)調(diào)結(jié)構(gòu)的示范作用，有效的整合農(nóng)業(yè)開發(fā)商、農(nóng)村黨員和農(nóng)村能人三支先進(jìn)力量。利用農(nóng)閑時機(jī)，組織龍頭企業(yè)法人、鎮(zhèn)村干部、大戶、能人到山東、廣東及省內(nèi)學(xué)習(xí)考察，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗。去年以來，全鎮(zhèn)共舉辦各類培訓(xùn)班20多期，經(jīng)驗交流會3場，有5000多群眾接受了培訓(xùn)和教育。充分調(diào)動各方力量，組建了形式多樣的“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展義務(wù)宣講團(tuán)”，他們中有從外地聘請的農(nóng)技專家、農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理人才，也有本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展能人、大戶、土專家，他們利用農(nóng)閑時機(jī)，活躍在全鎮(zhèn)田間地頭，大到產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，小到怎樣使用農(nóng)藥等悉心向農(nóng)民群眾傳授，成為群眾身邊的“農(nóng)業(yè)大學(xué)”。學(xué)習(xí)培訓(xùn)強(qiáng)本領(lǐng)近年來，我們一直把開展形式多樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動作為農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要內(nèi)容來抓，不斷增強(qiáng)農(nóng)民群眾科技、市場、經(jīng)營觀念，提高經(jīng)營農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)本領(lǐng)。以重點村、大戶和民間經(jīng)濟(jì)能人為龍頭，重點抓好蔬菜、食用菌、優(yōu)質(zhì)稻等產(chǎn)業(yè)的規(guī)模經(jīng)營，促成了烏江蔬菜產(chǎn)銷合作社與國光超市的對接、楓坪農(nóng)戶與金田米業(yè)的訂單合作上萬畝，切實提高訂單農(nóng)業(yè)占農(nóng)產(chǎn)品總量比率。訂單是整個流通網(wǎng)絡(luò)的首要環(huán)節(jié)。全鎮(zhèn)建立了綜治辦、維穩(wěn)辦、公安、司法、村治保會多級防控網(wǎng)絡(luò)，觸角延伸到千家萬戶、田間地頭，在農(nóng)副產(chǎn)品銷售季節(jié)，嚴(yán)厲打擊各種強(qiáng)買強(qiáng)賣及擾亂干涉產(chǎn)業(yè)發(fā)展等行為，每年組織企業(yè)召開一次發(fā)展環(huán)境座談會，認(rèn)真聽取他們的意見，營造了支持發(fā)展的良好社會環(huán)境，從而穩(wěn)住開發(fā)商。幾年來，累計投入資金1000多萬元，使全鎮(zhèn)主干線公路全部硬化，進(jìn)村入戶到田塊公路保證晴雨通行。一是竭盡全力，配套基礎(chǔ)設(shè)施。2011年，在鳧沖沙埠村打造了一個種養(yǎng)結(jié)合、精深加工、休閑旅游“三位一體”的油茶產(chǎn)業(yè)示范園，目前已開發(fā)種植高產(chǎn)嫁接油茶600畝；在鳧沖雙源蓮花山坑投資約120萬元開發(fā)種植300畝的紅心蜜柚基地。近幾年，培育和引進(jìn)了龍源坳農(nóng)家樂、福源山莊、凍江萬頭肥豬養(yǎng)殖、鳧沖千畝高產(chǎn)油茶等多家有規(guī)模的開發(fā)商，培育組建了烏江福源果業(yè)產(chǎn)銷專業(yè)合作社、烏江鎮(zhèn)金地優(yōu)質(zhì)稻農(nóng)民專業(yè)合作社和吉水縣鑫農(nóng)養(yǎng)殖專業(yè)合作社等5個專業(yè)合作社。由以往的行政指令向宏觀指導(dǎo)轉(zhuǎn)變。具有一定實力的開發(fā)商因其有一定的經(jīng)濟(jì)實力、技術(shù)，掌握市場和訂單，在引導(dǎo)群眾發(fā)展方面具有先天優(yōu)勢。轉(zhuǎn)變思路謀突破在市場經(jīng)濟(jì)條件下，依靠鎮(zhèn)村兩級引導(dǎo)群眾發(fā)展顯得力不從心，片面的行政干預(yù)手段弊端很多，單個農(nóng)戶面對市場經(jīng)濟(jì)的沖擊難以立足。近年來，鎮(zhèn)黨委、政府立足實際，以“突出特色、壯大規(guī)模、提升檔次、塑造品牌”為指導(dǎo)，堅持“優(yōu)先發(fā)展龍頭企業(yè)、優(yōu)先扶持開發(fā)商、強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境建設(shè)”，大力調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)力推進(jìn)多種經(jīng)濟(jì)發(fā)展，糧食、蔬菜、油菜、蜜柚、油茶五大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展壯大，農(nóng)民收入持續(xù)快速增長。今后我們將以長遠(yuǎn)的眼光，堅持不懈的精神，持之以恒地打造書香校園。學(xué)校先后獲得省課題實驗先進(jìn)學(xué)校、龍巖市實施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校、教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和教育科研先進(jìn)單位等榮譽稱號。經(jīng)過多年的努力，我校的育人環(huán)境明顯優(yōu)化，辦學(xué)條件顯著改善，辦學(xué)特色日益凸顯，校園文化和特色學(xué)校建設(shè)取得了扎扎實實的成效。“我讀書我快樂”理念以不可抗拒的姿態(tài)融入到每一個師生的心中，走進(jìn)學(xué)校的每一寸空間。學(xué)生參加省“海峽杯”征文競賽和漳平市各項征文比賽均取得了好成績；2013年5月，在漳平市英語講故事比賽中，3名同學(xué)獲一等獎，其中陳彥甫、林若晗同學(xué)參加龍巖市比賽獲一等獎；2013年9月，在漳平市學(xué)生規(guī)范漢字現(xiàn)場書寫大賽中，6名同學(xué)獲一等獎，4名同學(xué)獲二等獎，其中，江莉思、黃華凱同學(xué)參加省賽分獲二、三等獎；2012年5月連洛尹同學(xué)在“幸福漳平青春當(dāng)先”主題演講比賽中獲一等獎；2012年9月反映學(xué)校讀書活動的文藝節(jié)目《新學(xué)堂歌》獲漳平市中小學(xué)文 藝匯演一等獎并在漳平電視臺展播；2013年10月學(xué)校選送的文藝節(jié)目《祖國之戀》參加漳平市“中國夢，愛國情”誦讀大賽獲一等獎。回首走過的創(chuàng)建歷程，我們深深地體會到：不懈的實踐追求是形成特色學(xué)校的保證，同時，要善于思考、會思考，找準(zhǔn)支撐點和生長點，用“文化”滋養(yǎng)特色，用特色豐富文化內(nèi)涵。學(xué)生在誦讀古詩后，根據(jù)古詩中的景物、人物、意境等進(jìn)行古詩文配畫。（4）寫：每學(xué)期與新華書店聯(lián)合開展“新華杯”系列讀書教育活動，如征文比賽、書經(jīng)典寫經(jīng)典比賽、默寫古詩詞競賽等。（2）讀:一至三年級著重抓好古詩詞誦讀，抓好古詩背誦和晉級工作，開展經(jīng)典誦讀比賽、背古詩比賽；四至六年級著重抓好課外閱讀，各班級根據(jù)推薦讀物開展共讀一本書活動，開展課外閱讀知識競賽，確保每生每學(xué)期有質(zhì)量地讀兩本書。為了給建設(shè)“書香校園”提供動力支撐，我們指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行抄、讀、講、寫、演、畫、做等豐富多彩的讀書實踐活動。四是開展一項社會調(diào)查。積極參與城市精神文明建設(shè)活動，倡導(dǎo)讀書活動，豐富群眾文化生活。圍繞群眾關(guān)心的問題，用通俗易懂的語言、生動活潑的形式，開展政策、法律、交通安全等宣傳活動；二是結(jié)對幫助一名小學(xué)生。（4）讀書活動與社會實踐相結(jié)合：學(xué)校在開展讀書活動過程中，大力推進(jìn)“讀書進(jìn)社區(qū)活動。二是讀書活動獎勵。（2）讀用相結(jié)合：我們在打造書香校園特色學(xué)校的活動中，把開展人人參與豐富多彩的讀書實踐活動當(dāng)作學(xué)校的重頭戲。中、高年級學(xué)生要求做讀書筆記，每位語文老師都有目的地布置學(xué)生去做讀書筆記并且檢查、指導(dǎo)、評價學(xué)生的讀書筆記。（3）專家引領(lǐng)戰(zhàn)略：2012年3月和新華書店聯(lián)合舉辦“健康閱讀 快樂成長”好書推薦活動；2012年5月邀請知名兒童作家商曉娜到我校作《閱讀是最美的姿態(tài)》講座并進(jìn)行簽名售書活動；2012年10月邀請《課堂內(nèi)外》主編——檸檬姐姐到校作《 讓孩子愛上閱讀 》講座；2013年11月邀請知名兒童作家辮子姐姐郁雨君到我校作《愛上閱讀愛上寫作》講座并進(jìn)行簽名售書活動；2013年4月邀請小學(xué)教研室特級教師周木發(fā)作《關(guān)于閱讀教學(xué)的幾個問題》講座??（1）讀寫相結(jié)合：讓讀書活動與寫心得、寫讀書筆記相結(jié)合。組織開展“新華杯弟子規(guī)知識競賽”。為了培育學(xué)生文明得體的行為，讓中華民 族五千年的傳統(tǒng)經(jīng)典植入孩子們的心中，讓孩子們明確立身之則，仁教之道，察人之方，更好地規(guī)范自己的言行，成長為有修養(yǎng)，高素質(zhì)的人。我們以拓展課程形式，在老師們精心的引導(dǎo)下，組織開展了豐富多彩的讀書活動，提高學(xué)生閱讀實踐能力。（1）課程拓展戰(zhàn)略：特色學(xué)校建設(shè)既要體現(xiàn)穩(wěn)定的特點，又要體現(xiàn)創(chuàng)新的特性，既要重視積累、積淀，還要結(jié)合時代的發(fā)展，教育的發(fā)展，不斷融入新的元素，尋找新的增長點。為引導(dǎo)讀書活動沿著正確的軌道有效深入地展開，語文組通過省級課題《提高小學(xué)生課外閱讀質(zhì)量的策略研究》、《小學(xué)生閱讀習(xí)慣的現(xiàn)狀與對策》研討，加強(qiáng)學(xué)生閱讀心理、閱讀方法和學(xué)生自主閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成等方面的教學(xué)研究。在每天的時間表里為學(xué)生的閱讀安排