【正文】 一切仿佛在昨天發(fā)生的，仍然記憶猶新。記得有一次，9月10日教師節(jié)，我們攢錢(qián)買(mǎi)彩紙編了九百只紙鶴來(lái)感恩老師對(duì)我們的關(guān)心。開(kāi)始挺好的，就在最后時(shí)刻左邊的人已經(jīng)到了終點(diǎn)。六（2）班：覃芳芳難忘的小學(xué)生活時(shí)間過(guò)得真快，已經(jīng)六年了，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，迎來(lái)的是一個(gè)新的環(huán)境，新的老師和新的朋友，在學(xué)校發(fā)生的一件件事?！眿寢屖莾号目可剑埵菋寢屛沟?，筆是媽媽買(mǎi)的名字是媽媽教我寫(xiě)的，蝴蝶是媽媽教我畫(huà)的，塢的歲月，已在她額頭上留下痕跡，但媽媽對(duì)我的愛(ài)，不但不變，而且更加深了，媽媽為了我付出這么多，我一定要加倍努力學(xué)習(xí)。母親的心是純潔的，至高無(wú)上的，世界上每一位母親都有一顆虔誠(chéng)的心，隱藏著一種最真摯的愛(ài)。我的媽媽不亂罵人，打人，除非做錯(cuò)事了，他才罵，打基礎(chǔ)我們，但我的媽媽這些年來(lái)做活路多了突然有一些病，不去跟別人看東西了，到一病來(lái)就不好說(shuō)情了，億以現(xiàn)在不看了，只好在家里做自己家的事情，這就是我的媽媽。別人跟媽說(shuō)的話(huà)我都聽(tīng)見(jiàn)了，我知道你們還不知道吧？讓我來(lái)告訴你們，我的媽媽去幫別人看家。不管是什么事，我的媽媽一定會(huì)幫看的。我媽媽打得很好看，不知道你們覺(jué)得好不好，我覺(jué)得我的媽媽打得很好很好，雖然你們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)到有了機(jī)會(huì)的時(shí)候，我一定會(huì)拿給你們看的。祝：身體健康，工作勝利您的學(xué)生：龔良靈2009年5月20日我的媽媽我的媽媽?zhuān)幸浑p柔柔的手，一雙單眼皮，薄薄的嘴唇，高高的鼻梁，身子很瘦，頭發(fā)黑黑長(zhǎng)長(zhǎng)的。建議：請(qǐng)您讓這扇封閉已久的門(mén)打開(kāi)吧！請(qǐng)相信我們一定會(huì)好好的利用圖書(shū)積累！若有冒犯處。生為生活在這個(gè)年代的少年，應(yīng)該好好享受圖書(shū)的故事，在無(wú)限的圖書(shū)領(lǐng)域盡享好書(shū)精華。您愿意聽(tīng)嗎？雖然您每天都關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，但是您看懂我們的心嗎？ 學(xué)校圖書(shū)室，書(shū)雖然多，但誰(shuí)也不能看，圖書(shū)室關(guān)著門(mén)。你死我活還有一段時(shí)間就畢業(yè)了，要離開(kāi)母校了。每天早晨我起來(lái)都看見(jiàn)您看見(jiàn)您咬著炒得香噴噴的瓜子。時(shí)間有限，就止停筆。你的生日快到了，沒(méi)有什么禮物送給你，只好買(mǎi)一個(gè)小小的一個(gè)熊貓希望你能喜歡。我想你的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，對(duì)這一科比較了解。我的作業(yè)以前經(jīng)常要重做，可是現(xiàn)在輕松多了，作業(yè)也只有一點(diǎn)點(diǎn)了。建議人：楊晶晶2009年5月20日給姐姐的一封信木香姐姐：你好！沒(méi)想到我會(huì)給你寫(xiě)信吧！一轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)都有幾個(gè)月了，上次你走的時(shí)候，你為什么不等我跟你說(shuō)話(huà)呢？這次跟你寫(xiě)信沒(méi)有什么事情，只不過(guò)想跟你談?wù)剬W(xué)習(xí)方面的事情。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。三、思想方面禮貌待人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。考試前認(rèn)真的全面復(fù)習(xí)，二、身體方面課內(nèi)外積極參加體育活動(dòng)，鍛煉身體。上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，積極舉手發(fā)言。第二篇：建議書(shū)建議書(shū)六（2）班的同學(xué):你們好!為了把我們班建設(shè)成一個(gè)先進(jìn)的班集體,為了讓我們90年代的小主人,、學(xué)習(xí)方面。對(duì)自己養(yǎng)的動(dòng)植物的特點(diǎn)也都有了非常深刻的了解。我們學(xué)校有許多愛(ài)養(yǎng)小動(dòng)物和喜愛(ài)養(yǎng)花等植物的同學(xué)。如果能組織起這些小科技迷，不但能豐富他們的知識(shí)，也能為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。我校有許多愛(ài)動(dòng)手、愛(ài)動(dòng)腦的小科技迷。建議開(kāi)設(shè)如下項(xiàng)目：。我認(rèn)為，應(yīng)該由同學(xué)們自己，根據(jù)自己的正當(dāng)愛(ài)好來(lái)充分豐富我們的課余生活。誰(shuí)知，那個(gè)孩子卻死活不愿學(xué)鋼琴，矛盾激化后，那個(gè)孩子竟把手指砍了下來(lái)！這都是因?yàn)槟莻€(gè)家長(zhǎng)太武斷。我覺(jué)得家長(zhǎng)用心良苦，但有些做法卻不然。這就出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：怎樣才能進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余生活？家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳。由于教育改革，我們有了充分的課余時(shí)間。謝謝老師。別了，迷了千家萬(wàn)戶(hù)的《紅樓夢(mèng)》。在回家的路上，我覺(jué)得書(shū)包是那么沉，腳步是那么重，什么藍(lán)天呀，白云呀，綠樹(shù)啊，紅花啊，我都沒(méi)心思看了，我被作業(yè)壓得透不過(guò)氣來(lái)呀！別了，我那可愛(ài)的小天地。親愛(ài)的老師們，您知道您每位多留點(diǎn)，加在我們身上就背不動(dòng)啦！好不容易盼到放學(xué)，又增加了英語(yǔ)作業(yè)和寫(xiě)發(fā)言稿的任務(wù)，那發(fā)言稿是觀(guān)摩中隊(duì)會(huì)上用的。果然，老師留了一大堆作業(yè)，盡管在他留作業(yè)的時(shí)候，我心里默默地叨念著，但愿作業(yè)之神少光臨地理老師的大腦吧，讓作業(yè)少留點(diǎn)，再少點(diǎn)……但這祈禱哪管用?。∵€是留下畫(huà)地圖、填圖、解答書(shū)后問(wèn)題，留了一大堆作業(yè)。第三節(jié)上地理課，老師陰沉著臉走上講臺(tái)，一開(kāi)始就訓(xùn)了我們班一頓。我的心涼了半截，五個(gè)練習(xí)所有的題呀！盡管如此，我還是寬慰自己，沒(méi)事，不就五個(gè)練習(xí)嗎？我不打羽毛球了，跳猴皮筋嗎，也可以刪掉了。老師講完課，興致勃勃地說(shuō)：“同學(xué)們，今天下午沒(méi)課，我們又快考試了，今天作業(yè)多留一點(diǎn)吧！”喲！又多留，留多少啊！我心里想。我看著手中的作業(yè)，由于喜勁兒未消，心里說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，作業(yè)多點(diǎn)，抓點(diǎn)緊，大不了不睡午覺(jué)了。課后問(wèn)題好好一一預(yù)習(xí)。準(zhǔn)是講完后修改卷子，我的卷子錯(cuò)誤又不多，??！下午的計(jì)劃可以實(shí)現(xiàn)了，想到這兒，我臉上笑開(kāi)了花兒。頭節(jié)課，王老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，手里拿著上次考試的卷子。起來(lái)以后嘛，先打開(kāi)冰箱來(lái)瓶涼桔子水，喝下去祛祛暑熱，我就去寫(xiě)作業(yè)，等作業(yè)寫(xiě)完后，我就到那盼望已久的小天地－－后操場(chǎng)去打打羽毛球、跳跳猴皮筋呀，然后回來(lái)安安靜靜地看會(huì)兒小說(shuō)。建議書(shū)敬愛(ài)的李老師：您好！有些話(huà)當(dāng)面不好講，借著寫(xiě)信向您訴訴我的苦。另外對(duì)選好的建議，其具體內(nèi)容要講清楚。在結(jié)尾的下一行后半行寫(xiě)清建議者的名稱(chēng)及提建議的日期。要表示建議者的希望，一般要用帶有很強(qiáng)的鼓動(dòng)性的語(yǔ)句寫(xiě)出。在提建議時(shí)，要注意從實(shí)際出發(fā)和拓寬自己的思路。一般要分行寫(xiě)明。在稱(chēng)謂的下一行空兩格寫(xiě)起，轉(zhuǎn)行頂格寫(xiě)。也就是文中的稱(chēng)謂。建議書(shū)的格式是怎樣的呢？，要用較大的字體寫(xiě)“建議