【正文】 愛(ài)母校、留心觀察母校的各方面的工作，做學(xué)校的小主人參與學(xué)校工作。然后從中挑選一兩件重要的事情，想一想應(yīng)該怎樣解決，給母校的校長(zhǎng)或老師寫封信，在信中提出自己的建議。在回家的路上，我覺(jué)得書包是那么沉，腳步是首先我們讀一讀題目?jī)?nèi)容及要求。果然，老師留了一大堆作業(yè)，盡管在他留作業(yè)的時(shí)候，我心里默默地叨念著，但愿作業(yè)之神少光臨地理老師的大腦吧，讓作業(yè)少留點(diǎn)，再少點(diǎn)……但這祈禱哪管用??！還是留下畫地圖、填圖、解答書后問(wèn)題，留了一大堆作業(yè)。我的心涼了半截，五個(gè)練習(xí)所有的題呀！盡管如此，我還是寬慰自己，沒(méi)事，不就五個(gè)練習(xí)嗎？我不打羽毛球了，跳猴皮筋嗎，也可以刪掉了。我看著手中的作業(yè)，由于喜勁兒未消，心里說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，作業(yè)多點(diǎn)，抓點(diǎn)緊，大不了不睡午覺(jué)了。準(zhǔn)是講完后修改卷子，我的卷子錯(cuò)誤又不多，?。∠挛绲挠?jì)劃可以實(shí)現(xiàn)了，想到這兒，我臉上笑開(kāi)了花兒。起來(lái)以后嘛，先打開(kāi)冰箱來(lái)瓶涼桔子水，喝下去祛祛暑熱，我就去寫作業(yè)，等作業(yè)寫完后，我就到那盼望已久的小天地－－后操場(chǎng)去打打羽毛球、跳跳猴皮筋呀，然后回來(lái)安安靜靜地看會(huì)兒小說(shuō)。另外對(duì)選好的建議，其具體內(nèi)容要講清楚。要表示建議者的希望，一般要用帶有很強(qiáng)的鼓動(dòng)性的語(yǔ)句寫出。一般要分行寫明。也就是文中的稱謂。臨畢業(yè)前，給母校提出建議，使母校辦得越來(lái)越好。要把自己的想法寫清楚，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。你即將小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)學(xué)校。請(qǐng)留下你對(duì)母校的美好祝愿，留下你對(duì)母校工作的建議。下面講一講怎樣寫好建議書。要想寫好建議書，一是要在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，抓住需要解決的問(wèn)題來(lái)寫；二是要寫清楚建議的具體內(nèi)容和提出建議的原因；三是要注意建議書的格式。這稱謂要寫接受建議的人的姓名。重點(diǎn)是寫建議的具體內(nèi)容和要求做到的具體事項(xiàng)。不寫敬祝的語(yǔ)言。使人真正明白其目的所在，真正使建議書在學(xué)校中產(chǎn)生一定的作用。對(duì)了，晚上那兩集《紅樓夢(mèng)》電視劇也一定要看?。∥以较朐矫?，一股喜悅爬上眉梢，我剛想唱支心愛(ài)的歌，不料，打鈴了。可誰(shuí)知道下課前老師留下了那么多作業(yè)，除了改卷子，把錯(cuò)的地方各寫十遍，還留了下一課的生字一字寫兩行。（1）（2）（3）下節(jié)課是數(shù)學(xué)。這樣我估計(jì)那本愛(ài)看的課外書還可以看上幾頁(yè)，《紅樓夢(mèng)》電視劇嗎，總是可以欣賞到了。聽(tīng)完了這一大堆作業(yè)，我一下子就泄了氣，哎，哪有空玩呀，我的計(jì)劃純屬妄想。你即將小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)學(xué)校。要把自己的想法寫清楚，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。臨畢業(yè)前，給母校提出建議，使母校辦得越來(lái)越好。也就是文中的稱謂。一般要分行寫明。要表示建議者的希望，一般要用帶有很強(qiáng)的鼓動(dòng)性的語(yǔ)句寫出。另外對(duì)選好的建議，其具體內(nèi)容要講清楚。起來(lái)以后嘛，先打開(kāi)冰箱來(lái)瓶涼桔子水，喝下去祛祛暑熱，我就去寫作業(yè)，等作業(yè)寫完后，我就到那盼望已久的小天地－－后操場(chǎng)去打打羽毛球、跳跳猴皮筋呀，然后回來(lái)安安靜靜地看會(huì)兒小說(shuō)。準(zhǔn)是講完后修改卷子，我的卷子錯(cuò)誤又不多，啊！下午的計(jì)劃可以實(shí)現(xiàn)了，想到這兒，我臉上笑開(kāi)了花兒。我看著手中的作業(yè)，由于喜勁兒未消，心里說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，作業(yè)多點(diǎn)，抓點(diǎn)緊，大不了不睡午覺(jué)了。我的心涼了半截，五個(gè)練習(xí)所有的題呀！盡管如此，我還是寬慰自己，沒(méi)事，不就五個(gè)練習(xí)嗎？我不打羽毛球了，跳猴皮筋嗎，也可以刪掉了。果然，老師留了一大堆作業(yè)，盡管在他留作業(yè)的時(shí)候，我心里默默地叨念著，但愿作業(yè)之神少光臨地理老師的大腦吧，讓作業(yè)少留點(diǎn)，再少點(diǎn)……但這祈禱哪管用啊！還是留下畫地圖、填圖、解答書后問(wèn)題，留了一大堆作業(yè)。在回家的路上，我覺(jué)得書包是那么沉，腳步是那么重，什么藍(lán)天呀，白云呀，綠樹(shù)啊，紅花啊，我都沒(méi)心思看了，我被作業(yè)壓得透不過(guò)氣來(lái)呀！別了，我那可愛(ài)的小天地。謝謝老師。這就出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：怎樣才能進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余生活？家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳。誰(shuí)知，那個(gè)孩子卻死活不愿學(xué)鋼琴，矛盾激化后，那個(gè)孩子竟把手指砍了下來(lái)！這都是因?yàn)槟莻€(gè)家長(zhǎng)太武斷。建議開(kāi)設(shè)如下項(xiàng)目：。如果能組織起這些小科技迷，不但能豐富他們的知識(shí)，也能為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。對(duì)自己養(yǎng)的動(dòng)植物的特點(diǎn)也都有了非常深刻的了解。上課時(shí)專心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，積極舉手發(fā)言。三、思想方面禮貌待人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。建議人：楊晶晶2009年5月20日給姐姐的一封信木香姐姐：你好！沒(méi)想到我會(huì)給你寫信吧！一轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)都有幾個(gè)月了，上次你走的時(shí)候，你為什么不等我跟你說(shuō)話呢？這次跟你寫信沒(méi)有什么事情，只不過(guò)想跟你談?wù)剬W(xué)習(xí)方面的事情。我想你的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，對(duì)這一科比較了解。時(shí)間有限，就止停筆。你死我活還有一段時(shí)間就畢業(yè)了，要離開(kāi)母校了。生為生活在這個(gè)年代的少年，應(yīng)該好好享受圖書的故事，在無(wú)限的圖書領(lǐng)域盡享好書精華。祝：身體健康，工作勝利您的學(xué)生：龔良靈2009年5月20日我的媽媽我的媽媽，她有一雙柔柔的手，一雙單眼皮，薄薄的嘴唇，高高的鼻梁，身子很瘦，頭發(fā)黑黑長(zhǎng)長(zhǎng)的。不管是什么事，我的媽媽一定會(huì)幫看的。我的媽媽不亂罵人，打人，除非做錯(cuò)事了，他才罵，打基礎(chǔ)我們，但我的媽媽這些年來(lái)做活路多了突然有一些病，不去跟別人看東西了，到一病來(lái)就不好說(shuō)情了，億以現(xiàn)在不看了，只好在家里做自己家的事情，這就是我的媽媽?！眿寢屖莾号目可剑埵菋寢屛沟?，筆是媽媽買的名字是媽媽教我寫的，蝴蝶是媽媽教我畫的，塢的歲月，已在她額頭上留下痕跡，但媽媽對(duì)我的愛(ài)，不但不變，而且更加深了，媽媽為了我付出這么多，我一定要加倍努力學(xué)習(xí)。開(kāi)始挺好的，就在最后時(shí)刻左邊的人已經(jīng)到了終點(diǎn)。這是我第一次打，真的，還補(bǔ)別人取笑，那時(shí)我真的很生氣這一切的一切仿佛在昨天發(fā)生的，仍然記憶猶新。六（2）