如何寫家長對學(xué)校的意見和建議書-文庫吧資料
2024-12-04 02:42本頁面
【正文】 實踐能力培養(yǎng)： 全面落實“德、智、體、美”全面發(fā)展。教學(xué)的重點不應(yīng)是那些尖子，淡化分?jǐn)?shù)，使學(xué)生喜歡學(xué)校。音樂、美術(shù)、體育課應(yīng)該多樣化。高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養(yǎng)。盡量多鼓勵學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自信心。更注重賞識教育。希望班主任正確評價每一個孩子，不要對幾個人特別偏愛。多鼓勵，多交流，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任。不以批評為主，要表揚鼓勵，多給孩子展示機會。加強老師與學(xué)生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育。盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點，多給予鼓勵。 加強習(xí)慣引導(dǎo)。改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點。多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生。培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈?！ ∷摹㈥P(guān)于因材施教、個性培養(yǎng)、教育方法： 因材施教。適當(dāng)減少家長簽名的地方，如作業(yè)本上。多些家長開放日，家校互動的活動。經(jīng)常組織公開課，讓家長更多的了解孩子的在學(xué)校的情況。加強家校互動，多與家長溝通。多使用家校通反饋孩子的在校情況。多點玩的時間，少點作業(yè)
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