【正文】 極差，他們或偏科甚至對英語學習毫無興趣。在具體的教學日常工作中，深入貫徹教育教學理念以及教體局教育工作會議精神。實行縱向和橫向的交叉復(fù)習，實現(xiàn)零距離的奮斗目標。因此，教師在教學中應(yīng)該幫助學生理解、吸收、吃透教材，對教材中的知識進行內(nèi)化，即進行綜合、應(yīng)用、創(chuàng)新和中考思維的升華，把書本知識變成學生自己的知識?？傊?，通過以上三輪復(fù)習，使學生從不同的角度得到復(fù)習和強化練習，由淺入深，既有點的知識，又有面的綜合，使知識系統(tǒng)化，使能力得到提高加強。主要目的是適應(yīng)中考要求，提高應(yīng)試技巧。在第一、二輪復(fù)習中多加練習寫作，如可以縮寫課文、寫日記、對一些圖表進行寫作練習。從動詞填空、看圖填空、完型填空、閱讀理解(增加到4篇)都是以短文形式出現(xiàn)這說明了試題不僅要求學生把握詞匯和語法知識，還要求學生結(jié)合文章大意對其進行綜合運用。在這一階段遵循精講多練的原則，做到講練評結(jié)合。第二輪復(fù)習要求突出重點，牢固把握。第一輪復(fù)習針對學生對已學基礎(chǔ)知識，因時間久，部分已遺忘的共性，本著“因綱靠本”和“溫故知新”的原則，要求學生一步一個腳印，扎扎實實做好基礎(chǔ)知識的復(fù)習。做到著眼全面，突出重點，點面結(jié)合，把全面復(fù)習和重點復(fù)習結(jié)合起來。采用“三輪復(fù)習法”作為畢業(yè)班的總復(fù)習計劃。對學生要嚴愛相濟，教育為主，不能一味慈愛，讓學生培養(yǎng)自我約束能力。要對學生多做思想教育、多鼓勵。這給我極大的壓力，為了使我的教學工作能順利開展且取得好成績，根據(jù)實際情況特對本學期的工作計劃如下：一、鼓勵學生努力學習，爭取升學。第三輪：5月25日～6月15日綜合復(fù)習、強化訓練、加強中考綜合卷的綜合能力訓練。達成目標：合格率98%、提高率40%、鞏固率100%、優(yōu)秀率40%復(fù)習時間及內(nèi)容安排第一輪：4月1日～4月16日基礎(chǔ)知識和語法知識復(fù)習。認真梳理《教學基本要求與訓練》上所有的知識點。復(fù)習目標工作口號：齊心協(xié)力，真抓實干，爭取牛津試點教學再創(chuàng)輝煌。進行個別輔導，優(yōu)生提升能力，扎實打牢基礎(chǔ)知識，對差生，一些關(guān)鍵知識，輔導差生過關(guān)，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，有助于學生穩(wěn)步提高學習成績，發(fā)展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。引導學生積極歸納解題規(guī)律，引導學生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學生舉一反三的能力，這是提高學生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。二、提高學科教育質(zhì)量的主要措施：認真做好教學工作。在情感與態(tài)度上，通過本期的學習使學生認識到數(shù)學來源于實踐，又反作用于實踐，認識現(xiàn)實生活中圖形間的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學生實事求是、嚴肅認真的學習態(tài)度，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生對數(shù)學的熱愛，對生活的熱愛，在民主、和諧、合作、探究、有序、分享發(fā)現(xiàn)快樂，感受學習的快樂。掌握二次根式的計算或化簡，初步理解定義和定理的含義與證明，掌握理解相似圖形、相似三角形的性質(zhì)與條件，能夠熟練應(yīng)用，培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的思想方法。八、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一測試、期中測試時，結(jié)束第三單元；期終測試：完成第六單元。七、有針對性地進行中考基礎(chǔ)題訓練，根據(jù)每天的學習內(nèi)容，給學生布置適量的中考相關(guān)題型的作業(yè)，如翻譯題（中翻英）；根據(jù)中文提示和句義，寫出單詞的適當形式等。五、加強英語教學的口語訓練，有效地進行操練、對話及交際活動。四、加強英語教學的聽力訓練聽、說、讀、寫四種能力是相互依賴、緊密聯(lián)系的。在用中學，積極地運用語言。三、充分把握教材特點，加強教育的條理性有淺入深、由易到難、由已知到未知循序漸進地安排上課順序。二、加強教育的思想性，根據(jù)對學生進行思想品德教育的精神，在本學期的英語教學中，要加強德育的滲透，寓德于教。在這一年里我們?nèi)w初三英語老師要（1）認真鉆研教材教法，把握教材并把“新課程標準”的理念貫徹到我們當然英語教學過程中每讓學生通過體驗、實踐、參與、合作、交流和探究等方式，學習并使用英語，并激發(fā)和鼓勵學生學好英語，不斷進步；（2）努力提前完成教學任務(wù)，為明年提供更多的復(fù)習時間，為中考復(fù)習作好充分的時間準備。初三教學計劃 篇1初三學年是整個初中三年中最關(guān)鍵的時期。具體計劃如下：教學進度計劃 周次 課時 教學進度預(yù)備周 24課時沁園春 雪 2課時雨說 2課時星星變奏曲1課時外國詩兩首2課時出師表3課時樂業(yè)與敬業(yè)3課時紀念伏樂泰逝世一百周年的演說2課時詞五首3課時傅雷家書兩則 2課時致女兒的信 1課時寫作、口語交際、綜合性學習、3課時第1周第3周 15課時故鄉(xiāng) 3課時孤獨之旅 1課時1我的叔叔于勒 3課時1心聲 1課時寫作、一二單元綜合復(fù)習測驗3課時2陳涉世家 4課時、月考2課時第4周第6周 15課時1事物的正確答案不止一個3課時1應(yīng)有格物致知精神 1課時1短文兩篇 2課時1中國人失掉了自信力了嗎 3課時第四單元綜合復(fù)習2課時寫作、口語交際、綜合性學習、2課時月考 2課時第7周第10周 28課時段考綜合復(fù)習2課時1智取生辰綱3課時1楊修之死 1課時1范進之舉 3課時20 香菱學詩1口語交際、綜合性學習、3課時2唐睢不辱使命 3課時2隆中對2課時中段考試 2課時第11周第14周 28課時 九年級下冊第一、第二、第五單元學習月考作文第15周第19周 35九年級下冊第三、第四、第六單元學習作文 單元測練第20周第21周 10綜合復(fù)習期末質(zhì)量調(diào)查第三篇：初三教學計劃匯總初三教學計劃范文匯總六篇時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，為此需要好好地寫一份計劃了。鼓勵學生多向思維，開拓創(chuàng)新。五、教學總結(jié)及反思教學過程中，做到及時總結(jié)教師“教”與學生“學”兩方面的成績和問題，并且認真寫好教學反思。充分照顧到不同學生的特點。8．優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學生自主學習、自我管理，加強課代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，避免欠交作業(yè)。，根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學。溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。精心備課，尤其要備好學生，突出重點和難點。指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。這學年我打算在原來的基礎(chǔ)上增加5個90分以上的學生，10個80分以上的同學，這樣的任務(wù)對我來說比較艱巨，但我會付出，讓它做到最理想。人文素質(zhì)目標:初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行口語交際，把課本中感受學習到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報看電視的習慣等。知識目標:了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。三、教學目標思想品德目標：在語文教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的文化品位。同時，還要培養(yǎng)學生文學欣賞的能力。初三語文的學習，是初中學習過程的第三個階段（第五