聽于漪老師報告有感-文庫吧資料
2024-10-29 02:07本頁面
【正文】 ” ；當我不高興時候，你們會 “適當收斂”；當我發(fā)怒的時候，你們會“悔不當初”??其實我知道應該讓你們無拘無束的，終有一天你們會羽翼豐滿，遨游長空。我需要學的實在太多太多了！做好教師首要的一步就是要心懷學生，心懷每一位學生，讓他們感受我們教師的愛。回想起來我仍舊很心痛，老師曾經(jīng)有機會把你拉回來卻錯過了，也許當年我也太年輕，太無知了?！蓖高^他那仍舊清亮的眼睛，我看到了一絲無助和迷惘。但他說的一段話卻讓我感觸良多，他說：“老師，當時我是很生氣，但是那時的我已經(jīng)習慣了。等他走后我對王同學說：“你怎么這么不懂事？上課時候怎么可以吵架？”她欲言又止??事后經(jīng)過了解，事實確實是冤枉了吳同學，其實是王同學不對在先，其他同學也有反應說我處事不公，偏袒好同學。其間吳同學充滿委屈的想向我申辯什么。回顧自己教學生涯，好像做的很是不夠，有一次上政治課的時候，學習行為習慣較差的吳同學和學習成績優(yōu)秀王同學不知道什么原因在課堂上突然吵了起來。面對學生，首先就要關(guān)心和熱愛每一位學生，但是這話說起來簡單做起來難啊，因為我們好像總是傾向于好同學，對一些學習行為習慣不是很好的同學懷有偏見。怎么對待學生，我們經(jīng)常會聽見這樣一種言論：假如你是孩子，假如是你孩子。第三篇：觀于漪老師報告有感（范文）觀于漪老師報告有感——用愛澆灌學生的心靈第一次聆聽于漪老師的報告，用“震撼”兩字似乎難以形容當時的心情：原來教師應該這么當！教師人格應該達到這樣的高度和境界！教師應該有這樣的胸懷??于漪老師對于孩子的那份愛，讓我深深感動。于漪老師的事跡使我更感覺到，既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。三、老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規(guī)范學生的行為，更要了解學生的思想動態(tài)，對每一個學生都要進行有針對性地教育?！皩Υ齽e人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學生的心靈。正如老師所說的“我教了一輩子，一輩子在反思”，作為教師就要嚴謹治學。即使這樣，在每次上完課后，她總是覺得這里不行，那里不行，充滿了缺陷和不足?！庇靡话殉咦硬粩嗔孔约旱牟蛔?。所以要廣泛地閱讀教育理論專著、學習名家的教育理論等來不斷地提升自己的理論水平，用它們來指導自己的教育、教學工作，有了豐富的理論基礎(chǔ)，那我們在工作中就會取得事半功倍的效果。說到底，我們可以向書本學習，可以向同行學習，可以向?qū)＜覍W習，還可以向?qū)W生學習。因為我們的教育力量，只能從教師活的人格當中來，這是一種特殊的教育力量！下面談談自己的一些想法?！拔易隽艘惠呑咏處?，但一輩子還在學做教師！”于漪老師用這句話鞭策自己，她說選擇了教師這個職業(yè)就是選擇了高尚。她淵博的知識，深邃的思想，精湛的藝術(shù)無不使我為之折服。我一定努力，持之以恒，把僅有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。她的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。教師崗位——特定的育人理念教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統(tǒng)一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。教師職業(yè)
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