【正文】 嗎；政府應(yīng)該平衡其預(yù)算嗎；應(yīng)該為了鼓勵(lì)儲(chǔ)蓄而修改稅法嗎。2掌握菲利普斯曲線；菲利普斯曲線的移動(dòng)：預(yù)期的作用；菲利普斯曲線的移動(dòng)：○供給沖擊的；降低通貨膨脹的代價(jià)。2掌握貨幣政策如何影響總需求；○財(cái)政政策如何影響總需求；運(yùn)用政策來穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)?；疽螅骸?掌握關(guān)于經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的三個(gè)關(guān)鍵事實(shí)；○短期經(jīng)濟(jì)波動(dòng)；總需求曲線；總供給曲線；經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的兩個(gè)原因。2掌握可貸資金市場(chǎng)與外匯市場(chǎng)的供給與需求；○開放經(jīng)濟(jì)中的均衡；資本凈流出：兩個(gè)市場(chǎng)之間的聯(lián)系；兩個(gè)市場(chǎng)的同時(shí)均衡；政策和事件如何影響開放經(jīng)濟(jì)。2掌握物品的流動(dòng)：出口、進(jìn)口以及凈出口；金融資源的流動(dòng)：資本凈流出；凈○出口與資本凈流出相等；儲(chǔ)蓄、投資及其與國際流動(dòng)的關(guān)系；名義匯率、真實(shí)匯率；第一種匯率決定理論：購買力平價(jià)。2掌握古典通貨膨脹理論；○物價(jià)水平與貨幣價(jià)值；貨幣供給、貨幣需求與貨幣均衡；貨幣注入的影響；古典二分法和貨幣中性；貨幣流通速度與貨幣數(shù)量論方程式；通貨膨脹稅；費(fèi)雪效應(yīng)；通貨膨脹的成本；通貨膨脹引起的稅收扭曲。2掌握貨幣的含義；○聯(lián)邦儲(chǔ)備體系；銀行與貨幣供給；部分準(zhǔn)備金銀行的貨幣創(chuàng)造；貨幣乘數(shù)；美聯(lián)儲(chǔ)控制貨幣的工具。2掌握失業(yè)的確認(rèn)：○摩擦性失業(yè)、結(jié)構(gòu)性失業(yè)；尋找工作；公共政策和尋找工作；最低工資法；工會(huì)和集體談判；效率工資理論。2掌握現(xiàn)值：衡量貨幣的時(shí)間價(jià)值；風(fēng)險(xiǎn)管理；保險(xiǎn)市場(chǎng)；風(fēng)險(xiǎn)與收益的權(quán)衡取○舍；有效市場(chǎng)假說。2掌握金融體系的組成部分：金融市場(chǎng)、債券市場(chǎng)、股票市場(chǎng)；金融中介機(jī)構(gòu)；○國民收入賬戶中的儲(chǔ)蓄與投資；一些重要的恒等式；可貸資金市場(chǎng)的供給與需求；可貸資金市場(chǎng)的政策：儲(chǔ)蓄激勵(lì)、投資激勵(lì)、政府預(yù)算赤字與盈余?；疽螅骸?掌握生產(chǎn)率：作用及決定因素；生產(chǎn)率是如何決定的；經(jīng)濟(jì)增長和公共政策；○儲(chǔ)蓄和投資；收益遞減和追趕效應(yīng)；產(chǎn)權(quán)和政治穩(wěn)定?；疽螅骸?掌握如何計(jì)算消費(fèi)物價(jià)指數(shù)，GDP平減指數(shù)與消費(fèi)物價(jià)指數(shù)，真實(shí)利率與名○義利率?；疽螅骸?掌握經(jīng)濟(jì)的收入與支出，國內(nèi)生產(chǎn)總值的衡量，GDP的組成部分，真實(shí)GDP○與名義GDP。要求學(xué)生有較高的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，能夠通過模型分析問題，解決問題，得出結(jié)論 這就要求在教學(xué)中，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生使用數(shù)學(xué)方法分析問題，引導(dǎo)學(xué)生從微觀分析方法向宏觀分析方法轉(zhuǎn)變。（三）課程的基本任務(wù)，對(duì)當(dāng)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本內(nèi)容有全面、系統(tǒng)的了解，并能結(jié)合實(shí)際分析與應(yīng)用，為以后其他課程的學(xué)習(xí)和工作奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）課程的目的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)于一國國民經(jīng)濟(jì)總量問題比如：經(jīng)濟(jì)增長、就業(yè)、價(jià)格水平、國際收支平衡等的學(xué)問，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟練掌握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念和原理，了解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，并能運(yùn)用這些知識(shí)分析我國宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的問題，特別是宏觀經(jīng)濟(jì)政策的選擇及其效果。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是以社會(huì)總體的經(jīng)濟(jì)行為即宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行作為研究對(duì)象的一門理論經(jīng)濟(jì)學(xué)。當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究稀缺資源在各種可供選擇的用途中，如何進(jìn)行最有效的配置，以使得人類的無限欲望得到最大滿足的一門理論經(jīng)濟(jì)學(xué)。五、作業(yè)每兩節(jié)課布置思考題2—3題，每周交一次作業(yè)。第一節(jié)新古典主義宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)一、產(chǎn)生背景二、盧卡斯供給曲線三、理性預(yù)期和盧卡斯方程四、新古典主義的政策建議第二節(jié)新凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)一、產(chǎn)生背景二、勞動(dòng)市場(chǎng)工資剛性的微觀基礎(chǔ)三、產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)格剛性的微觀基礎(chǔ)四、新凱恩斯主義的政策建議四、教學(xué)指南本課程的重點(diǎn)在第5章，難點(diǎn)在ISLM模型和ASAD以及經(jīng)濟(jì)增長模型。第一節(jié) 失業(yè)問題一、失業(yè)的概念二、失業(yè)的類型三、失業(yè)的代價(jià)四、充分職業(yè)和自然失業(yè)率第二節(jié) 通貨膨脹一、通貨膨脹概述二、通貨膨脹的原因三、通貨膨脹的影響第三節(jié) 失業(yè)和通貨膨脹的交替關(guān)系一、由總供給曲線表示的失業(yè)和通貨膨脹的交替關(guān)系二、由菲利普斯曲線表示的失業(yè)和通貨膨脹的交替關(guān)系三、圍繞菲利普斯曲線展開的經(jīng)濟(jì)學(xué)爭論第七章 經(jīng)濟(jì)增長理論（6學(xué)時(shí)）以上各章實(shí)際上是用靜態(tài)或比較靜態(tài)的方法考察一國的宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，本章則運(yùn)用動(dòng)態(tài)方法分析一國經(jīng)濟(jì)增長和波動(dòng)的原因。第一節(jié)總需求曲線一、總需求和總需求曲線的含義二、總需求曲線的推導(dǎo)第二節(jié)總供給函數(shù)一、生產(chǎn)函數(shù)二、勞動(dòng)市場(chǎng)三、實(shí)際工資與價(jià)格水平、貨幣工資四、總供給曲線第三節(jié)就業(yè)水平和價(jià)格水平的決定一、充分就業(yè)均衡二、低于充分就業(yè)均衡第六章失業(yè)與通貨膨脹（4學(xué)時(shí)）失業(yè)和通貨膨脹是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)中最常見的兩個(gè)問題，降低失業(yè)率、抑制通貨膨脹是 宏觀經(jīng)濟(jì)政策的主要目標(biāo)。第一節(jié)投資與利率的決定一、投資的決定二、利率的決定與變動(dòng)第二節(jié)商品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的一般均衡一、商品市場(chǎng)均衡和IS曲線二、貨幣市場(chǎng)均衡和LM曲線三、商品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的同時(shí)均衡第三節(jié)一般均衡收入的變動(dòng)一、投資變動(dòng)對(duì)一般均衡收入的影響二、貨幣供給量變動(dòng)對(duì)一般均衡收入的影響三、投資和貨幣供給量同時(shí)變動(dòng)的影響 第四章宏觀經(jīng)濟(jì)政策（8學(xué)時(shí)）本章主要根據(jù)收入——支出模型和IS——LM模型分析財(cái)政政策和貨幣政策的作用機(jī)制及作用效果。本章所分析的是國民收入決定的簡單模型。一、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象二、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展三、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 第一章國民經(jīng)濟(jì)核算（4學(xué)時(shí)）本章主要闡明西方國民收入核算理論與方法，為以后的國民收入決定理論分析提供一個(gè)必要的前提。二、課程總目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟練掌握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念和原理，了解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，并能運(yùn)用這些知識(shí)分析我國宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的問題，特別是宏觀經(jīng)濟(jì)政策的選擇及其效果。多恩布什、費(fèi)希爾著：《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，中國人民大學(xué)出版社，1997年版。薩級(jí)爾森、諾德豪斯著：《經(jīng)濟(jì)學(xué)》（下冊(cè)），首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，1998年版。參考書目：劉滌源、譚崇臺(tái)主編：《當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)說》（上冊(cè)），武漢大學(xué)出版社，1990年版。第三篇：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)大綱《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)3》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息 課程代碼：A19020240 課程名稱：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)3 課程性質(zhì)：學(xué)科基礎(chǔ)課適用專業(yè)：金融學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) 開課學(xué)期：3 總 學(xué) 時(shí)：48學(xué)時(shí) 總 學(xué) 分：3學(xué)分預(yù)修課程：高等數(shù)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程簡介：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)于一國國民經(jīng)濟(jì)總量問題比如：經(jīng)濟(jì)增長、就業(yè)、價(jià)格水平、國際收支平衡等的學(xué)問，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟練掌握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念和原理，了解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，并能運(yùn)用這些知識(shí)分析我國宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的問題，特別是宏觀經(jīng)濟(jì)政策的選擇及其效果。本課程在初級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)上，著重介紹經(jīng)濟(jì)增長理論、開放宏觀經(jīng)濟(jì)模型、宏觀經(jīng)濟(jì)政策及制定，以及現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的微觀基礎(chǔ)。了解中國自改革開放以來宏觀經(jīng)濟(jì)的表現(xiàn)及政府政策的效果評(píng)價(jià)八、教材及參考書教材： Publishers,