【摘要】《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)大綱一、課程的基本信息課程編號(hào):課程性質(zhì):專業(yè)基礎(chǔ)必修課學(xué)時(shí):學(xué)分:3學(xué)分開課單位:適用專業(yè):經(jīng)濟(jì)、管理(本科)先修課程:
2025-06-29 18:45
【摘要】第二章簡單國民收入決定理論?本章重點(diǎn):?1、均衡產(chǎn)出?2、消費(fèi)函數(shù)凱恩斯的消費(fèi)理論?3、兩部門、三部門、四部門經(jīng)濟(jì)國民收入的決定?4、乘數(shù)論、投資乘數(shù)、稅收乘數(shù)?了解內(nèi)容:?1、關(guān)于消費(fèi)函數(shù)的其他理論第二章簡單國民收入決定理論?國民收入決定——解決GDP為什么會(huì)這樣?
2024-10-25 02:29
【摘要】中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)高偉,中央財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院復(fù)習(xí)目錄?1.國民收入核算?2.IS-LM模型和財(cái)政政策、貨幣政策?3.菲利普斯曲線:失業(yè)與通貨膨脹的關(guān)系?4.蒙代爾-弗萊明模型?5.新古典增長模型的穩(wěn)態(tài)分析1.國民收入核算定義:經(jīng)濟(jì)社會(huì)(一個(gè)國家或地區(qū))在一定
【摘要】第十一章宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控效應(yīng)2021/6/172IS-LM模型與政策調(diào)控?IS和LM曲線的交點(diǎn)同時(shí)實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)品市場與貨幣市場的均衡。然而這一均衡收入不一定是充分就業(yè)的均衡收入,而且依靠市場的自發(fā)調(diào)節(jié)無法實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)均衡,需要依靠國家運(yùn)用財(cái)政政策和貨幣政策進(jìn)行調(diào)節(jié)。?政府運(yùn)用財(cái)政政策和貨幣政策改變IS曲線和LM曲線位置,使得均衡收
2025-05-23 01:20
【摘要】《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)大綱課程編號(hào):課程名稱:宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)開課(二級(jí))學(xué)院:社會(huì)科學(xué)部課程性質(zhì):必修課學(xué)分:學(xué)分學(xué)時(shí):學(xué)時(shí)前期課程:微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)授課對(duì)象:衛(wèi)生管理專業(yè)(本科)考核方式:考試論文課程基本要求(或課程簡介):知識(shí)要求:要求學(xué)生掌握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、基本理論和基本技能,并初步具有應(yīng)用所學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)問題、分析問題和解
2025-05-18 01:57
【摘要】第一篇:《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)大綱 《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)大綱 楊衍江 本課程使用的教材:(面向21世紀(jì)課程教材)《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》,黃亞鈞主編,(北京)高等教育出版社出版,2005年12月第二版。 本課...
2024-10-28 22:06
【摘要】西方經(jīng)濟(jì)學(xué)·宏觀·第14章1第十四章產(chǎn)品市場和貨幣市場的一般均衡一、投資的決定二、IS曲線三、利率的決定四、LM曲線五、IS-LM分析六、凱恩斯有效需求理論的基本框架西方經(jīng)濟(jì)學(xué)·宏觀·第14章2?:建設(shè)新企業(yè)、購買設(shè)備、廠房等各種生產(chǎn)要素的支出以及存
2025-01-25 16:23
【摘要】中國石油大學(xué)(北京)工商管理學(xué)院講授人:郭慶方二00九年至二0一0學(xué)年第一學(xué)期中國石油大學(xué)(北京)工商管理學(xué)院第二節(jié)儲(chǔ)蓄、投資和金融體系中國石油大學(xué)(北京)工商管理學(xué)院一、金融機(jī)構(gòu)金融體系由這樣一些金融機(jī)構(gòu)組成,它們促使一個(gè)人的儲(chǔ)蓄與另一個(gè)人的投資相匹配它將經(jīng)濟(jì)中的稀缺資源從儲(chǔ)蓄者轉(zhuǎn)移給借用者中
2024-10-25 02:15
【摘要】第一篇:宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)大綱 《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》復(fù)習(xí)考試大綱 (紅色部分不考) 《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》考試課:3學(xué)分,有計(jì)算題;2學(xué)分,沒有計(jì)算題,其余內(nèi)容一致。 第九章 宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與國民收入核算 第...
2024-10-17 22:16
【摘要】第一篇:宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)大綱 《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱 【課程基本情況】 一、課程代碼: 二、課程類別及性質(zhì):專業(yè)必修課 三、課程學(xué)時(shí)學(xué)分:54學(xué)時(shí)(教學(xué):54實(shí)踐:0)3學(xué)分 四、教學(xué)對(duì)...
2024-10-29 03:03
【摘要】宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)第九章宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的爭論宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)第一節(jié)貨幣主義代表人物為弗里德曼,其他著名的貨幣主義者有梅爾策、布倫納、斯普林克爾、喬丹、奧爾森、沃爾斯特等。貨幣主義成員盡管在理論上并不是對(duì)一切問題都有一致的看法,但是在以下問題基本上是一致的。(1)強(qiáng)調(diào)貨幣供給量是名義GNP增長的主要決定因素;(2)價(jià)格和工資具有
2024-10-22 22:36
【摘要】第五章宏觀經(jīng)濟(jì)政策[MacroeconomicPolicy]第一節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)第二節(jié)凱恩斯主義的財(cái)政政策第三節(jié)凱恩斯主義的貨幣政策第四節(jié)財(cái)政政策與貨幣政策的配合第五節(jié)其他宏觀經(jīng)濟(jì)政策第一節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)一、宏觀經(jīng)濟(jì)政策的主要目標(biāo)?充分就業(yè)——相當(dāng)于自然失業(yè)率的失業(yè)率。?物價(jià)穩(wěn)
2025-05-23 01:22
【摘要】宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)目錄1.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象2.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)模型3.財(cái)政政策與貨幣政策4.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)派宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象?經(jīng)濟(jì)總量?商業(yè)周期?失業(yè)率?通貨膨脹與通貨緊縮經(jīng)濟(jì)
2024-12-14 01:47
【摘要】第三章彈性理論?第一節(jié)需求彈性?第二節(jié)供給彈性?第三節(jié)彈性理論的應(yīng)用第一節(jié)需求彈性需求量對(duì)任何一個(gè)影響因素的反應(yīng)程度。一、需求的價(jià)格彈性1.概念:需求量變動(dòng)對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反映程度2.公式:需求的價(jià)格彈性系數(shù)=
2025-01-15 07:03
【摘要】2022/2/16第四章總需求與國民產(chǎn)出決定理論2022/2/16?引入政府部門?乘數(shù)原理?財(cái)政政策分析2022/2/16第一節(jié)引入政府部門?AD=C+I+G?C=a+bYd?Yd=Y-T+TR?T可分為定量稅和比例稅?定量稅T=T0?比例稅