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正文內(nèi)容

宏觀經(jīng)濟學教學大綱-文庫吧資料

2024-10-28 21:13本頁面
  

【正文】 (2)掌握IS曲線的斜率。(2)理解掌握資本邊際效率的意義和資本邊際效率曲線的內(nèi)容。本章難點: 凱恩斯的消費理論,兩部門均衡國民收入的決定,乘數(shù)原理,三部門經(jīng)濟的國民收入決定,四部門經(jīng)濟的國民收入決定。(2)理解掌握三部門經(jīng)濟國民收入決定。(3)了解其他關于消費函數(shù)的理論。第三章 簡單的國民收入決定模型(6課時)第一節(jié) 總支出構成及其決定(2課時)基本要求:(1)理解掌握兩部門經(jīng)濟模型的基本假設。本章重點: 國內(nèi)生產(chǎn)總值,衡量國內(nèi)生產(chǎn)總值的三種方法:支出法、收入法、生產(chǎn)法,與國內(nèi)生產(chǎn)總值相關的幾個概念,國民經(jīng)濟循環(huán)流量圖及收入恒等式,國民收入恒等式。(2)理解掌握三部門經(jīng)濟收入恒等式:C+I+G=C+S+T。(3)理解掌握四部門經(jīng)濟循環(huán)流量圖及收入恒等式。第二節(jié) 國民經(jīng)濟循環(huán)流量圖及收入恒等式(1課時)基本要求:(1)理解掌握兩部門經(jīng)濟循環(huán)流量圖及收入恒等式。(3)理解掌握與國內(nèi)生產(chǎn)總值相關的幾個概念。第二章 衡量宏觀經(jīng)濟的主要指標(4課時)第一節(jié)國內(nèi)生產(chǎn)總值及其衡量(2課時)基本要求:(1)理解掌握國內(nèi)生產(chǎn)總值的概念。本章重點: 宏觀經(jīng)濟學的研究對象,基本內(nèi)容,宏觀經(jīng)濟變量之間的相互關系,宏觀經(jīng)濟學的分析方法。(4)理解宏觀經(jīng)濟學與微觀經(jīng)濟學的關系。(2)理解宏觀經(jīng)濟學的基本內(nèi)容。本課程以傳統(tǒng)的和當代的經(jīng)濟學已取得的成果依據(jù),借鑒國內(nèi)外科研成果,嚴密的邏輯推理和理論與實際緊密結合是本課程顯著的特點,注重思維方法和分析方法的訓練應是本課程教學的重點。本課程是為適應學院培養(yǎng)“寬口徑”、“厚基礎”、“重能力”的經(jīng)濟管理專門人才而開設的一門專業(yè)理論課程。了解在宏觀經(jīng)濟政策上的基本分歧,掌握固定規(guī)則和相機抉擇的含義與分歧。第一節(jié) 失業(yè)的類型、理論詮釋及其治理一、充分就業(yè)和失業(yè)的類型二、對失業(yè)現(xiàn)象的理論詮釋三、失業(yè)的構成和治理政策第二節(jié) 貨幣和通貨膨脹的基本知識一、貨幣與貨幣數(shù)量論二、貨幣供給三、通貨膨脹及其衡量VI四、通貨膨脹與利率第三節(jié) 對通貨膨脹的理論詮釋一、對通貨膨脹的成因分析二、對通貨膨脹效應的理論分析第八章 宏觀經(jīng)濟政策和理論學習目標:了解宏觀經(jīng)濟政策與宏觀經(jīng)濟學的關系,明確宏觀經(jīng)濟政策的具體目標及其互相矛盾性,認識宏觀經(jīng)濟政策及其工具的基本分類。了解貨幣的基本知識,掌握商業(yè)銀行創(chuàng)造貨幣機制的理論和貨幣乘數(shù)的概念,掌握費雪方程和通貨膨脹的概念。掌握職業(yè)搜尋理論、貝弗里奇曲線和實際工資剛性對失業(yè)現(xiàn)象的理論解釋。了解經(jīng)濟增長理論在當代的發(fā)展。第一節(jié) 總供給模型一、工資粘性模型二、價格粘性模型三、工人錯覺模型四、不完全信息模型和附加預期的AS曲線第二節(jié) 總產(chǎn)量的波動與調(diào)整一、總需求沖擊二、總供給沖擊第三節(jié) 菲利浦斯曲線一、菲利浦斯曲線:提出、修正及其推導二、菲利浦斯曲線與通貨膨脹的原因三、短期與長期菲利浦斯曲線:貨幣主義與理性預期學派的觀點第六章 經(jīng)濟增長理論學習目標:熟悉經(jīng)濟增長的含義和經(jīng)濟增長的源泉分析。熟悉菲利浦斯曲線的基本含義和政策含義,菲利浦斯曲線與通貨膨脹的原因??偣┙o沖擊對宏觀經(jīng)濟均衡的影響。經(jīng)濟波動的原因和波動的幅度。均衡點宏觀經(jīng)濟均衡點的理論說明。短期總供給曲線的移動。不同供給假定下AD變化對均衡國民收入和均衡價格水平是影響。第二節(jié) 總供給曲線一、總供給曲線的形狀總供給曲線的定義??傂枨笄€向下傾斜的原因詮釋。第一節(jié) 總需求曲線一、總需求曲線及其推導總需求曲線的定義。理解宏觀經(jīng)濟短期均衡的類型及其與經(jīng)濟周期性波動之間的關系。掌握總供給曲線的基本形狀和不同假設下總供給曲線的含義與特點。“相機抉擇”。三、財政政策與貨幣政策的配合財政政策與貨幣政策各自的局限性。貨幣政策的作用。財政政策的有效性分析:圖示法和公式法。第三節(jié) ISLM模型與宏觀經(jīng)濟政策一、財政政策及其有效性財政政策概說:概念、分類和主要的財政政策介紹。三、產(chǎn)品市場和金融市場同時實現(xiàn)均衡:ISLM模型ISLM模型與宏觀經(jīng)濟的調(diào)整。LM曲線的公式推導。IS曲線的特點。節(jié)約的“悖論”。邊際支出傾向的變動與均衡國民收入的決定。宏觀經(jīng)濟趨向均衡點的方式。計劃支出線的公式及其經(jīng)濟含義。能夠運用擴展的國民收入模型對宏觀經(jīng)濟政策的有效性進行基本的分析。掌握擴展的國民收入決定模型——ISLM模型的基本內(nèi)容,熟悉IS曲線的圖形推導和公式推導;掌握凱恩斯的貨幣需求理論及LM曲線的公式推導。財政政策的“擠占效應”。國民儲蓄、私人儲蓄和公共儲蓄。乘數(shù)原理。當代投資理論:企業(yè)固定資本需求的決定因素;住宅投資的影響因素;存貨投資及其影響因素。MEC(資本的邊際效率)和MEI(投資的邊際效率)。凱恩斯消費理論的發(fā)展:跨期選擇理論;消費與儲蓄的生命周期假說;持久性收入假說。凱恩斯的消費理論:消費函數(shù)與儲蓄函數(shù)。奧肯定理的應用。勞動參與率、失業(yè)率和就業(yè)率的計量。價格指數(shù)的具體形式:GNP(或GDP)消脹指數(shù);CPI;PPI。衡量GNP的收入法。三、衡量GNP的部門法部門法的概念、計算方式和表格說明。二、衡量GNP的支出法支出法的概念和計算公式。第一節(jié) 國民收入的衡量一、收入與支出的環(huán)流模型兩部門收支環(huán)流模型及其供求衡等方程式。流量與存量。三、宏觀經(jīng)濟學的一些基本概念GNP與GDP。“凱恩斯革命”及凱恩斯主義者的基本觀點。介紹說明宏觀經(jīng)濟學的“微觀基礎”。一、什么是宏觀經(jīng)濟學解析宏觀經(jīng)濟學的定義,說明宏觀經(jīng)濟學的研究對象、中心理論和研究方法。本課程適應的專業(yè):經(jīng)濟類和管理類相關專業(yè)。本課程的教學目的:以凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟學為主線,介紹西方現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟學的研究方法、基礎概念和基本原理。計劃總教學時數(shù):54節(jié)。本課程的先導課程:政治經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、社會經(jīng)濟統(tǒng)計學原理、會計學基礎等。建議結合學派的基本假設理解爭論。:古典學派和凱恩斯學派的宏觀經(jīng)濟理論及政策主張的對比以及新古典經(jīng)濟學的宏觀經(jīng)濟理論及政策主張對比是本章的重點和難點。本章在前面各章內(nèi)容的基礎上,對宏觀經(jīng)濟學的主要流派作進一步的分析的歸納。建議通過習題理解各個變量在模型中的作用和現(xiàn)實中的意義。:新古典(索羅)增長模型的推導是本章的重點也是本章的難點。第二十一章:經(jīng)濟增長和經(jīng)濟周期理論:一、經(jīng)濟增長的含義和源泉 (1)經(jīng)濟增長的源泉(2)總量生產(chǎn)函數(shù) 3經(jīng)濟增長恒等式與要素貢獻率(1)經(jīng)濟增長恒等式(2)經(jīng)濟增長率的分解(3)要素貢獻的計算二、新古典(索羅)增長模型 三、人口增長與經(jīng)濟增長 四、技術進步與經(jīng)濟增長 五、內(nèi)生經(jīng)濟增長的理論 六、政府政策與長期經(jīng)濟增長七、經(jīng)濟周期的含義與特征 八、乘數(shù)-加速數(shù)模型 :經(jīng)濟增長理論研究的主要課題是:一國經(jīng)濟增長的源泉在哪里?什么樣的增長是合乎理想的?一個國家應該采取怎樣的措施才能實現(xiàn)這種理想的增長?通過本章學習,要求學生掌握:經(jīng)濟增長的含義和經(jīng)濟增長理論的基本觀點。:職業(yè)搜尋理論和貝弗里奇曲線是本章的難點;奧肯定律和菲利普斯曲線是重點和難點。通過本章學習,要求學生掌握:通貨膨脹的定義、類型、成因及影響。通貨膨脹是宏觀經(jīng)濟學關注的重要話題,又是當今世界各國普遍關注的經(jīng)濟難題。經(jīng)濟學家研究失業(yè)的目的是為了確定其原因,指出失業(yè)給社會及個人帶來的影響,并提出有利于降低失業(yè)的政策措施。:結合中國的現(xiàn)實說明總需求和總供給的變動如何影響宏觀經(jīng)濟的短期波動。通過本章學習,要求學生掌握:總需求的構成;總需求曲線的形狀及原因;影響總需求曲線移動的因素;長期總供給曲線和短期總供給曲線的聯(lián)系和區(qū)別;宏觀經(jīng)濟短期均衡的特點及其與長期均衡的關系。第十七章:總需求總供給模型:一、宏觀經(jīng)濟學時間范圍的劃分 (1)短期模型(2)長期模型(3)超長期模型二、總需求曲線 (AD)(1)總需求的含義(2)總需求的構成 (1)總需求函數(shù)(2)總需求曲線的形狀(3)總需求曲線向右下方傾斜的原因 (1)總需求曲線的移動(2)影響總需求曲線移動的主要因素三、總供給曲線(AS)和總供給曲線 (LAS)7 (SAS)(1)短期總供給曲線的形狀(2)短期總供給曲線向右上方上傾斜的原因(3)水平的短期總供給曲線 (1)長期總供給曲線的移動(2)短期總供給曲線的移動四、總供給曲線的類型 :宏觀經(jīng)濟在短期內(nèi)的波動是宏觀經(jīng)濟理論研究的主題,也是宏觀經(jīng)濟政策制定者十分關注的問題。:宏觀經(jīng)濟政策目標和工具(財政政策與貨幣政策及其配合)是本章的重點;關于宏觀經(jīng)濟政策的理論演變是難點。經(jīng)濟政策的目的是保證經(jīng)濟的平衡運行,消除有可有出現(xiàn)的衰退或過熱。由于價格變動的緩慢性,靠市場機制調(diào)節(jié)去消除沖擊產(chǎn)生的經(jīng)濟波動過程是漫長的,因而政府可以采取積極的經(jīng)濟政策去抵消經(jīng)濟沖擊的影響。:代數(shù)和幾何方法的共同運用,結合中國的政策現(xiàn)實理解宏觀經(jīng)濟政策的“時滯”和“規(guī)則”的爭論。第十五章:宏觀政策分析:一、財政政策和貨幣政策的影響 二、財政政策效果 三、貨幣政策效應 四、兩種政策的混合使用:通過
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