人教版中考化學(xué)第二單元我們周圍的空氣word復(fù)習(xí)-文庫吧資料
2024-12-16 01:06本頁面
【正文】 放出熱量。 二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)，可做氣體肥料， D 不符合題意 。 氧氣有氧化性和助燃性，沒有可燃性，不能做燃料 ， B 符合題意。山東煙臺 )空氣是人類寶貴的自然資源。云南紅河 ) 電解水生成氫氣和氧氣的反應(yīng)為： 2H2O 通電════2H2↑+O2↑，該反應(yīng)屬于（ D） A．化合反應(yīng) B．置換反應(yīng) C．復(fù)分解反應(yīng) D．分解反應(yīng) 5.（ 2021 3.（ 2021江蘇淮安）空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占 21%的是（ B ） A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D． 稀有氣體 2. （ 2021 （ 3）觀察如圖微觀示意圖：該化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的基本反應(yīng)類型是 化合反應(yīng) 。 (2021 6（ 2021云南西雙版納） 下列微觀示意圖中“○ ”“ ”表示不同種的原 子，其中表示混合物的是（ D ） 考法 6 化合反應(yīng)與分解反應(yīng) 此考點主要考查判斷化合反應(yīng)與分解反應(yīng)。云南昆明 )下列物質(zhì)中屬于純凈物的是 （ B ） A．空氣 B．氮氣 C．糖水 D．水泥砂漿 【解析】 空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳、稀有氣體等物質(zhì)，屬于混合物；氮氣由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；糖水中含有水、糖等物質(zhì)，屬于混合物；水泥砂漿也是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物。生活中潔凈、新鮮的物質(zhì)不一定屬于純凈物；“混合 ” 得到的物質(zhì)，也不一定屬于混合物，如冰水混合物屬于純凈物。常考的典型混合物：空氣、煤、石油、自來水、汽水、水泥砂漿等。 ，倒置與水槽中的集氣瓶未裝滿水 判斷純凈物與混合物 對純凈物、混合物的考查，主要以文字描述或圖片形式設(shè)置選擇項，判斷純凈物或混合物。 （ 2）若需要一瓶干燥的氧氣，一個將裝置 A 產(chǎn)生的氧氣通過干燥裝置后再與 C （填“ B”、“ C”或“ D”）相連。 （ 1）實驗中，若產(chǎn)生氧氣的速率太大，不利于收集。 （ 2021 若用 C 裝置收集氧氣，驗滿的方法是 將帶火星的木條放在 n 導(dǎo)管 口，如果木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿 。云南大楚等市聯(lián)考 ) 如圖所示是實驗室制取氣體時常用的裝置，回答下列問題： （ 1） 寫出圖中有標(biāo)號的儀器名稱 ： a： 酒精燈 ； b： 水槽 。 解題時應(yīng)注意以下關(guān)鍵點：催化劑能改變反應(yīng)速率、反應(yīng)前后質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)不變。 解題時要明確反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的確定方法等關(guān)鍵點。上海） X在氧氣中燃燒，能生成具有刺激性氣味的氣體， X可能是（ D ） A、木炭 B、鐵絲 C、氫氣 D、硫粉 【點撥】 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體 ； 鐵在氧氣中燃燒時火星四射、生成黑色固體； 氫氣在氧氣中燃燒，生成水； 硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn) 生一種具有刺激性氣味的氣體 。云南）下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（ B ） ，火星四射 D．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體 【解 析】 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙 ； 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 ，不是蒼白色火焰； 鐵絲在氧氣中 劇烈 燃燒， 火星四射，生成黑色固體； 鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體 ?？煞诸悮w納氧氣的主要性質(zhì)，將各反應(yīng)特點與氧氣的用途相聯(lián)系。 注意“煙”“霧”“光”“火焰”“火星”等關(guān)鍵詞。下列氣體中目前不計入空氣污染指數(shù)項目的是（ A ） 氧氣的性質(zhì) 質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象及注意事項。 （ 2021此類試題主要是選擇題，也有少量填空題。注意二氧化碳?xì)怏w不屬于大氣污染物。 【答案】 D (2021 C 氮氣的用途是：制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑，正確但不符合題意，故選項錯誤 。 （ 2021?云南 ）下列說法不正確的是（ ） A. 空氣的主要成分是氮氣和氧氣 B. 氧氣可用于醫(yī)療急救 C. 食品包裝中充入氮氣以防腐 D. 新鮮空氣中不含二氧化碳 【解析】 A 空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主，氧氣約占五分之一，氮氣約占五分之 四，正確但不符合題意，故選項錯誤 。 ，主要考查氧氣、氮氣、稀有氣體的用途。試題形式有選擇題、實驗探究題。 熟記空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)是解答此類試題的關(guān)鍵（ 主要是氮氣和氧氣 ）。氯酸鉀在二氧化錳催化作用下，加熱生成氯化鉀和氧氣。 【解析】 實驗室中加熱高錳酸鉀固體制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用固固加熱型，為得到較純凈的氧氣需要用排水法進(jìn)行收集，即應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置分別為 A、 C。要想得到較純凈 的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為 A、 C （填字母）；在發(fā)生裝置的試管口放一團(tuán)棉花的作用是 防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管 。云南昭通）如 圖所示是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖。 （ 2）用過氧化氫制取氧氣應(yīng)注意： 長頸漏斗的下端管口應(yīng)伸入液面以下 ，以防止生成的氣體從長頸漏斗逸出。 檢驗方法 將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi) ， 如果木條復(fù)燃， 證明是氧氣 放置方法 收集滿氧氣后，集氣瓶應(yīng) 正立 放置在桌面上 ： （ 1）加熱高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣應(yīng)注意： ①試管口應(yīng)略向下傾斜，防止藥品中濕存水分受熱后冷凝倒流炸裂試管； ② 用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口要放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 ； ③固定試管時鐵夾應(yīng)夾在試管的中上部，距試管口約 1/3 左右處； ④先給試管均勻預(yù)熱，再集中 在藥品部位加熱。 二 氧氣的實驗室制?。ǜ哳l考點） 藥品 高錳酸鉀 氯酸鉀 過氧化氫 反應(yīng)原理 2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+ O2↑ 2KClO3 MnO2 △ 2KCl+3O2↑ 2H2O2 2H2O+ O2↑ 發(fā)生裝置 固液不加熱型 收集方法 排水法、 向上排空氣法
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