【正文】 78％ 21％ ％ ％ ％ 2. 空氣是一種寶貴的自然資源 氣 體 用 途 氧 氣 主要用途： 供給動植物呼吸 ，可用于 醫(yī)療急救 ，燃料燃燒離不開氧氣，用于煉鋼、氣焊和宇宙航行等 氮 氣 制造 硝酸和化肥 的重要原料；利用其化學性質(zhì) 不活潑 ，可用作保護氣，如 燈泡里充氮氣延長壽命 ， 食品包裝中充氮氣以防腐 ；醫(yī)療上可用液氮冷凍麻醉等 稀有氣體 （氦、氖、氬、氪、氙等） 稀有氣體化學性質(zhì) 很不活潑 ，在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的 電光源 ，如航標燈、強照明燈、閃光燈、霓虹燈 等；氦可用于制造低溫環(huán)境 保護空氣 （高頻考點） 1. 目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為： 二氧化硫 、 一氧化碳 、二氧化氮、可吸入顆粒物（粒徑在 10 微米以下的顆粒物，稱 PM10 ,又稱飄塵 ）和臭氧等。如冰水混合物是純凈物。若用木炭、硫代替紅磷，可把水換成 NaOH 溶液，實驗也能成功。實驗時在發(fā)生裝置的試管口放一團棉花的作用是防止高錳酸鉀固體粉末進入導管。 ，如造成，考查防治大氣污染的措施。 。 解答此類試題時不要受“潔凈”“新鮮”“ 混合”等詞語影響。云南昆明） 下列關(guān)于氧氣用途的敘述 不正確 的是 （ C ） A．醫(yī)療急救 B．潛水 C．燈泡中充氧氣以延長使用壽命 D．動植物呼吸 4.(2021它侵蝕著人們的健康，嚴重影響著人們的生活和出行。 (4)選用 D 裝置收集氧氣的原因是 氧氣不易溶于水，不與水反應(yīng) 。加入鐵粉后使測定結(jié)果更加準確，原因是 _鐵粉能以進一步和燒杯中的氧氣反應(yīng) _。 [實驗裝置 ] 下圖是他們進 行實驗的裝置圖： [實驗操作 ] 檢查裝置氣密性良好，將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中，立即收集一瓶放出的氣體。 解： 設(shè) g過氧化氫溶液中含有過氧化氫的質(zhì)量為 x 。 6.（ 2021再在上面放足量的白磷，迅速扣 上燒杯，隨后白磷自然，利用這一裝置可更準確地測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。 A．煤燃燒 三、實驗與探究 14.（ 2021福建福州）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如下圖所示，其中正確的是（ C ） 10.（ 2021 真題試練 基礎(chǔ)鞏固 一、選擇題 1.（ 2021 （ 3）若用排水法收集了一瓶氣體，并用帶火星的木條檢驗，發(fā)現(xiàn)木條沒有復燃，可能的原因有 B、 C 。 3（ 2021 D 新鮮空氣中也含有二氧化碳，說沒有不正確，錯誤符合題意，故選項正確 。 實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣。云南 27題（ 1）】空氣中氧氣含量的測定實驗中紅磷必須足量的原因是 為了耗盡裝置內(nèi)的氧氣 。 （ 4）描述實驗現(xiàn)象時注意區(qū)分“白霧”與“白煙”不同，霧是小液滴，煙是固體小顆粒。 空氣污染的來源、危害與防治 污染物的來源 化石燃料的燃燒、工廠排放的廢氣 、植被破壞引起的沙塵等 空氣污染造成的危害 嚴重損害人體健康，影響農(nóng)作物生長，破壞生態(tài)環(huán)境。 （ 2）化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)也不一定是化合反應(yīng)，二者屬于交叉關(guān)系，如下圖： 實驗解讀 一 空氣中氧氣含量的測定 （如圖所示） 紅磷在集氣瓶內(nèi)燃燒，消耗空氣中的氧氣，生成五氧化二磷固體，使得集氣瓶內(nèi)氣體減少，壓強降低。 二 氧氣的實驗室制?。ǜ哳l考點） 藥品 高錳酸鉀 氯酸鉀 過氧化氫 反應(yīng)原理 2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+ O2↑ 2KClO3 MnO2 △ 2KCl+3O2↑ 2H2O2 2H2O+ O2↑ 發(fā)生裝置 固液不加熱型 收集方法 排水法、 向上排空氣法 實驗步驟 ① 查 ：檢 查 ． 裝置的氣密性； ② 裝 ：把藥品 裝 ． 入試管內(nèi)，使之平鋪在試管底部； ③ 定 ：把試管固 定 ． 在鐵架臺上；④ 點 ： 點 ． 燃酒精燈加熱； ⑤ 收 ： 收 ． 集氣體（用向上排空氣法或排水法）； ⑥ 離 ：把導氣管撤 離 ． 水槽； ⑦ 熄 ： 熄 ． 滅酒精燈。試題形式有選擇題、實驗探究題。下列氣體中目前不計入空氣污染指數(shù)項目的是（ A ） 氧氣的性質(zhì) 質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象及注意事項。 若用 C 裝置收集氧氣，驗滿的方法是 將帶火星的木條放在 n 導管 口，如果木條復燃，說明氧氣已收集滿 。云南西雙版納） 下列微觀示意圖中“○ ”“ ”表示不同種的原 子，其中表示混合物的是（ D ） 考法 6 化合反應(yīng)與分解反應(yīng) 此考點主要考查判斷化合反應(yīng)與分解反應(yīng)。 氧氣有氧化性和助燃性，沒有可燃性，不能做燃料 ， B 符合題意。 該實驗說明氧 氣約占空氣總體積的 1/5 ，還說明氮氣具有 不能燃燒也不支持燃燒（合理即可） 的性質(zhì)（一條即可）。 【解析】（ 1）由儀器的圖和用途可知①為酒精燈，②為長頸漏斗；（ 2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，在生成氧氣的同時，還有錳酸鉀和二氧化錳生成，所以化學方程式為：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑（ 3）若用 C 裝置收集氧氣，收集完氧氣后，先熄滅酒精燈，停止加熱，再把導管移出水槽．這樣隨著試管的溫度越來越低，試管內(nèi)的氣體體積就越來越小，內(nèi)部大氣壓變小，在外部大氣壓的作用下，水槽內(nèi)的水就會被順著導管壓到試管內(nèi)，可能使試管由于受熱不均從而炸裂； 能力提升 一、選擇題 1.（ 2021氧氣密度比空氣大，用 C 裝置排空氣收集，應(yīng)將該裝置的 a 端與發(fā)生裝置連接。 (提出一種影響 H2O2分解生成 O2 快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)，并設(shè)計實驗方案 ) [你的假設(shè) ] _雙氧水的濃度大小對分解速率有影響 _。由收集氣體所需時間以及探究目的，可以得出不同種類的催化劑對 H2O2的分解速率不同的結(jié)論；催化劑須能改變化學反應(yīng)