2017北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊22探索直線平行的條件2-文庫吧資料

【摘要】第二章相交線與平行線問題1：如圖，直線a，b被直線c所截，數(shù)一數(shù)圖中有幾個角（不含平角）？問題2：寫出圖中的所有同位角，并用自己的語言說明什么樣的角是同位角？abc12345678問題3：同位角具備什么關(guān)系能夠判斷直線a∥b？你的依據(jù)是什么？

2024-12-15 14:35

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊22探索直線平行的條件1-文庫吧資料

【摘要】第二章相交線與平行線問題1：在同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系有幾種？分別是什么？問題2：如圖，兩條直線相交所構(gòu)成的四個角中分別有何關(guān)系？BDCAO問題3：什么叫兩條直線平行？觀察下面每幅圖中的直線a,b，它們分別平行嗎？你能驗(yàn)證嗎？觀察下面每幅圖中的

2024-12-15 14:21

七年級數(shù)學(xué)下冊第二章相交線與平行線22探索直線平行的條件221探索直線平行的條件課件北師大版-文庫吧資料

【摘要】北師大版初中數(shù)學(xué)七年級下冊七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)回顧與思考回顧&思考?空間兩條直線不在同一平面內(nèi)——在同一平面內(nèi)異面直線相交平行(填空完成下列)二直線的分類表：

2025-06-18 13:57

七年級數(shù)學(xué)下冊第二章相交線與平行線22探索直線平行的條件222探索直線平行的條件課件北師大版-文庫吧資料

【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)回顧與思考回顧&思考?兩直線相交形成4個角，從數(shù)量關(guān)系上講，∠1與∠2形成角，1234互補(bǔ)的從位置關(guān)系上講，∠2與∠4形成對頂角在“三線八角”中，137

2025-06-18 00:56

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊22探索直線平行的條件word導(dǎo)學(xué)案2-文庫吧資料

【摘要】探索直線平行的條件（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、經(jīng)歷觀察、操作、想象、推理、交流等活動，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達(dá)的能力。2、經(jīng)歷探索直線平行的條件的過程，掌握直線平行的條件，并能解決一些問題。3、會用三角尺過已知直線外一點(diǎn)畫這條直線的平行線。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：弄清內(nèi)錯角和同旁內(nèi)角的意義，會用“內(nèi)錯角相等，兩直線平行”和“同旁

2024-11-27 15:46

蘇科版七年級數(shù)學(xué)下冊【教案一】71探索直線平行的條件-文庫吧資料

【摘要】探索直線平行的條件教學(xué)目標(biāo)（1）使學(xué)生能夠熟練識別同位角（2）使學(xué)生會用同位角相等判定二條直線平行通過三角板的平移法作平行線，經(jīng)歷探索直線平行的條件以及同位角特征的過程，并自然引入“三線八角”，培養(yǎng)學(xué)生觀察探索的能力.、態(tài)度與價值觀[來源:學(xué)§科§網(wǎng)]領(lǐng)悟轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法

2024-12-16 02:51

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊222探索直線平行的條件2ppt課件-文庫吧資料

【摘要】第二章相交線與平行線兩直線相交形成4個角，從數(shù)量關(guān)系上講，∠1與∠2形成角，1234互補(bǔ)的從位置關(guān)系上講，∠2與∠4形成對頂角在“三線八角”中，13752486DCAB

2024-11-25 08:36

蘇科版七年級數(shù)學(xué)下冊【課件一】71探索直線平行的條件-文庫吧資料

【摘要】你能找出共同點(diǎn)嗎?扶手雙杠鐵軌說一說請指出上面的圖案中哪些線互相平行？圖中有哪些平行線？找一找我們通常用“//”表示平行.CDBA····AB//CDaba//bAB平行于CDa平行于b知識再現(xiàn)

2024-12-06 01:25

七年級數(shù)學(xué)下冊52探索軸對稱的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計新版北師大版-文庫吧資料

【摘要】探索軸對稱的性質(zhì)三維目標(biāo)：：探索軸對稱的基本性質(zhì)，掌握對應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對稱軸垂直平分、對應(yīng)線段相等、對應(yīng)角相等的性質(zhì)。：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生更容易地感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系．標(biāo)：體驗(yàn)數(shù)學(xué)在解決實(shí)際問題中的作用，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的態(tài)度及合作交流的能力。：通過環(huán)環(huán)相扣的、層層深入的問題設(shè)置，鼓勵學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生自

2024-12-16 18:36

蘇科版七年級數(shù)學(xué)下冊【課時訓(xùn)練一】71探索直線平行的條件-文庫吧資料

【摘要】第3題圖BCEDA1(FEDCBA7654321探索直線平行的條件(1)一、選擇題（每題5分，共25分）1．如圖，在所標(biāo)識的角中，同位角是（）．A．1?和2?B．1?和3?C．1?和4?

2024-12-16 19:59

探索直線平行的條件北師大版-文庫吧資料

【摘要】（第1課時）下列圖片中,你能找到哪些平行情況.2、生活示例如果木條b與墻壁邊緣垂直，那么木條a與墻壁邊緣所夾角多少度時，才能使木條a與木條b平行？，三根木條相交成∠1，∠2，固定木條b、c，轉(zhuǎn)動木條a2、改變1的大小，按照上面的方式再做一做，的大小滿足什么關(guān)系時，木條a與木條b平行

2024-11-17 13:21

20xx版七年級數(shù)學(xué)下冊第二章相交線與平行線2探索直線平行的條件教學(xué)課件新版北師大版-文庫吧資料

【摘要】2探索直線平行的條件、操作、猜想、推理、交流等活動，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達(dá)的能力.，掌握直線平行的條件，并能解決一些問題..你還記得它們嗎？１．在同一平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系是___________.２．在同一平面內(nèi)，_______的兩條直線叫做平行線.相交或平行不相

2025-06-26 22:52

20xx版七年級數(shù)學(xué)下冊第二章相交線與平行線2探索直線平行的條件教學(xué)課件新版北師大版-文庫吧資料

【摘要】2探索直線平行的條件、操作、猜想、推理、交流等活動，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達(dá)的能力.，掌握直線平行的條件，并能解決一些問題..你還記得它們嗎？１．在同一平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系是___________.２．在同一平面內(nèi)，_______的兩條直線叫做平行線.相交或平行不相

2025-06-27 06:45

20xx版七年級數(shù)學(xué)下冊第二章相交線與平行線22探索直線平行的條件第2課時教學(xué)課件新版北師大版-文庫吧資料

【摘要】2探索直線平行的條件第2課時【基礎(chǔ)梳理】(1)內(nèi)錯角的定義:兩條直線被第三條直線所截,得到的八個角中,兩個角都在兩條直線之間,并且分別在第三條直線的兩側(cè),具有這種位置關(guān)系的一對角叫做內(nèi)錯角.(2)內(nèi)錯角的特征:①內(nèi)錯角是成對出現(xiàn)的,并且是由三條直線組成的,一邊共線,另兩邊不共線.②內(nèi)錯角的頂點(diǎn)不是

2025-06-20 05:22

20xx版七年級數(shù)學(xué)下冊第二章相交線與平行線22探索直線平行的條件第1課時教學(xué)課件新版北師大版-文庫吧資料

【摘要】2探索直線平行的條件第1課時【基礎(chǔ)梳理】(1)同位角的定義:兩條直線被___________所截,得到的八個角中,兩個角分別在_________的同一方,并且都在第三條直線的_____,具有這種位置關(guān)系的一對角叫做同位角.第三條直線兩條直線同側(cè)(2)同位角的特征:①同位

2025-06-27 05:04

七年級數(shù)學(xué)下冊22探索直線平行的條件一教學(xué)設(shè)計新版北師大版(已改無錯字)

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