【摘要】第二章相交線與平行線探索直線平行的條件第1課時(shí)同位角相等,兩直線平行◎知識(shí)梳理1.在同一平面內(nèi),如果兩條直線a與b,則稱a與b平行,用符號(hào)表示為.2.兩條直線被所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行,簡(jiǎn)稱同位角相等,.
2025-06-18 12:06
【摘要】第二章相交線與平行線探索直線平行的條件第2課時(shí)平行線的判定◎知識(shí)梳理1.如圖,像∠1與∠2這樣,在直線CD與AB的內(nèi)部,并在直線l的兩側(cè)的兩個(gè)角,稱為內(nèi)錯(cuò)角.圖中內(nèi)錯(cuò)角還有與.∠3∠4像∠1與∠3這樣,在直線CD與AB的內(nèi)部,并在直線
2025-06-20 01:23
【摘要】2探索直線平行的條件、操作、猜想、推理、交流等活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達(dá)的能力.,掌握直線平行的條件,并能解決一些問題..你還記得它們嗎?1.在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系是___________.2.在同一平面內(nèi),_______的兩條直線叫做平行線.相交或平行不相
2025-06-26 22:52
2025-06-27 06:45
2025-06-18 00:56
【摘要】知識(shí)點(diǎn)一利用同位角判定兩直線平行如圖2-2-1所示,具有∠1和∠2這樣位置關(guān)系的角稱為同位角.同位角還有∠3和∠4,∠5和∠6,∠7和∠8.?圖2-2-1同位角的特征:①在被截兩直線的同旁;②在截線的同旁.
2025-06-19 07:59
2025-06-19 07:42
【摘要】2探索直線平行的條件第1課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】(1)同位角的定義:兩條直線被___________所截,得到的八個(gè)角中,兩個(gè)角分別在_________的同一方,并且都在第三條直線的_____,具有這種位置關(guān)系的一對(duì)角叫做同位角.第三條直線兩條直線同側(cè)(2)同位角的特征:①同位
2025-06-27 05:04
【摘要】2探索直線平行的條件第2課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】(1)內(nèi)錯(cuò)角的定義:兩條直線被第三條直線所截,得到的八個(gè)角中,兩個(gè)角都在兩條直線之間,并且分別在第三條直線的兩側(cè),具有這種位置關(guān)系的一對(duì)角叫做內(nèi)錯(cuò)角.(2)內(nèi)錯(cuò)角的特征:①內(nèi)錯(cuò)角是成對(duì)出現(xiàn)的,并且是由三條直線組成的,一邊共線,另兩邊不共線.②內(nèi)錯(cuò)角的頂點(diǎn)不是
2025-06-20 05:22
2025-06-20 04:55
【摘要】第二章相交線與平行線2探索直線平行的條件新知1同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角同位角、內(nèi)錯(cuò)角和同旁內(nèi)角,指的是兩條直線被第三條直線所截構(gòu)成的八個(gè)角的特殊位置關(guān)系.如圖2-2-6,具有∠1與∠5這樣位置關(guān)系的角稱為同位角,∠2與∠6,∠3與∠7,∠4與∠8也是同位角.具有∠2與∠8
2024-12-15 23:01
【摘要】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)第一環(huán)節(jié):復(fù)習(xí)回顧,夯實(shí)基礎(chǔ)問題1:平行線的性質(zhì)有哪幾條?問題2:判別直線平行的條件有哪幾個(gè)?你現(xiàn)在一共有幾個(gè)判定直線平行的方法?問題3:在應(yīng)用二者時(shí)應(yīng)注意什么問題?第二環(huán)節(jié):層層遞進(jìn),推理論證問題1:如圖,直線a,b被直線c所截,(1
【摘要】§探索直線平行的條件三維目標(biāo):1.知識(shí)與技能目標(biāo):會(huì)識(shí)別“三線八角”中另兩類角:內(nèi)錯(cuò)角和同旁內(nèi)角;會(huì)根據(jù)內(nèi)錯(cuò)角和同旁內(nèi)角之間的數(shù)量關(guān)系來(lái)判斷兩直線是否平行.2.數(shù)學(xué)思考目標(biāo):經(jīng)歷拼、擺、測(cè)量合情推理出內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角滿足什么關(guān)系時(shí)兩直線平行;在合作交流過程中傾聽他人的思考,關(guān)注同位角與內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角之間的關(guān)系,演繹推理
2024-12-16 00:53
【摘要】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)(1)因?yàn)椤?=∠5(已知)所以a∥b()(2)因?yàn)椤?=∠(已知)所以a∥b(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)(3)因?yàn)椤?+∠=1800(已知)所以a∥b()如圖,直線a與直