20xx秋青島版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第五單元圓的面積教學(xué)建議-文庫吧資料
2024-12-16 00:18本頁面
【正文】 2＝ 10（ mm） ，再求圓的面積： 102＝ 314（ mm178。 “自主練習(xí)”第 1題是利用圓的面積公式計(jì)算圓的面積的基本練習(xí)題。）。也可以寫成 （ 10178。算式 10178。 小電腦標(biāo)示的問題是：“下面圖形的面積是多少平方厘米？”教材呈現(xiàn)了一個(gè)環(huán)形和學(xué)生對(duì)環(huán)形面積計(jì)算方法的探 討，引入對(duì)環(huán)形面積計(jì)算方法的學(xué)習(xí)。時(shí)，應(yīng)先算 l0178。 最后讓學(xué)生利用圓面積計(jì)算公式解決紅點(diǎn)問題。 在實(shí)際教學(xué)時(shí)，對(duì)于推導(dǎo)過程，學(xué)生能在教師的幫助下完成即可，不能要求學(xué)生獨(dú)立完成。教師要引導(dǎo)學(xué)生分析、比較長方形的長與寬跟原來圓的周長與半徑之間的關(guān)系：這個(gè)近似長方形的長相當(dāng)于圓的周長的一半，即 C247。最后，把拼成的圖形加以比較，使學(xué)生看到，分的份數(shù)越多，每一份就會(huì)越小，拼成的圖形就越近似于長方形?？梢宰寣W(xué)生預(yù)先準(zhǔn)備一些圓形紙片做學(xué)具，在教師指導(dǎo)下，讓學(xué)生按照教材上的圖將圓 16等分，剪開后想亦法拼成一個(gè)近似的長方形。而求多邊形的面積，必須先求出一個(gè)小三角形的面積，再乘小三角形的個(gè)數(shù)，這種方法推導(dǎo) 圓的面積比較復(fù)雜，教師應(yīng)給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥， 對(duì)學(xué)生不作要求。教師要抓住這種思路，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)圓面積與正方形面積的關(guān)系，即圓的面積比正方形面積?。ɑ虼螅┮恍?。 教材 在探索圓的面積計(jì)算公式時(shí)提供了兩種思路。接著，教師可以讓學(xué)生說說圓面積的意義，明確什么是圓的面積，然后轉(zhuǎn)入對(duì)圓的
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