【正文】 ，并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。六、教學(xué)措施，提高自身的文化修養(yǎng)和教學(xué)水平。，能夠運用人聲、樂器模仿自然界或生活中的聲音。五、教學(xué)重點難點，參與各種演唱活動。（1）能夠了解聲音與日常生活現(xiàn)象及自然現(xiàn)象的聯(lián)系。（2）能夠用簡明表演動作表現(xiàn)音樂情緒。（3）能夠參加社區(qū)或鄉(xiāng)村的音樂活動。（四）音樂與相關(guān)文化（1）感受生活中的音樂，樂于與他人共同參與音樂活動。（1）能夠用線條、色塊、圖形，記錄聲音與音樂。（2）能夠在唱歌或聆聽音樂時即興地做動作。（2）能夠用打擊樂器或自尋音源探索聲音的強(qiáng)弱、音色、長短和高低。（3）能夠用唱名模唱簡單樂譜。（1）認(rèn)識簡單的節(jié)奏符號。（5）能夠配合歌曲、樂曲用身體做動作。（2）能夠用打擊樂器或或其他音源合奏或為歌曲伴奏。（5）每學(xué)年能夠背唱歌曲9首。（3）能夠用自然的聲音，按節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱。（2）知道演唱的正確姿勢。聆聽不同國家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型器樂曲或樂曲片段，初步感受其不同的風(fēng)格。（1）體驗不同情緒的音樂，能夠自然流露出相應(yīng)表情或作出體態(tài)反應(yīng)。能聽辨打擊樂器的音色，能用打擊樂器奏出強(qiáng)弱、長短不同的音。能夠用自己的聲音或打擊樂器進(jìn)行模仿。欣賞有《杜鵑圓舞曲》、《春曉》、《牧童短笛》、《牧童》、《讓我們手拉手》、《鴨子拌嘴》、《小象》、《大象》、《火車波爾卡》《跳繩》、《小寶寶睡著了》、《搖籃曲》、《采蘑菇的小姑娘》、《鐵匠波爾卡》、《在鐘表店里》、《調(diào)皮的小鬧鐘》、《喜鵲串梅》、《猜花》等，以審美為核心，以音樂的美感來感染學(xué)生，以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生，使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及音樂必要的審美能力。因此這學(xué)期對他們的音樂感受力、表現(xiàn)力要進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練。每個班都有一些表現(xiàn)非常棒的學(xué)生，他們在音樂活動中起到了很好的帶頭作用。學(xué)生在音準(zhǔn)、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學(xué)生相對可以，但是一年級學(xué)生在上學(xué)期已學(xué)過一些兒歌，大部分學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高，上課紀(jì)律也不錯，舉手發(fā)言的學(xué)生很多。二、學(xué)情分析本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級的音樂課。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗相結(jié)合，加強(qiáng)音樂課與社會生活的聯(lián)系。一、指導(dǎo)思想音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的教學(xué)過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。五、活動地點:舞蹈教室六、活動措施引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點，我們要加強(qiáng)訓(xùn)練，從齊、快、準(zhǔn)上下功夫，爭取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。還有些學(xué)生則要從基本功入手，進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，如：基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí)，幫助學(xué)生提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身氣質(zhì)，為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。三、訓(xùn)練內(nèi)容及要求基本功方面由于學(xué)生水平上的差異，本學(xué)期針對他們的基礎(chǔ)和特點突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求。教會學(xué)生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻、感覺。希望通過活動，使孩子們不僅能發(fā)展身體，得到動作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練，而且還能發(fā)展思維和情感，促進(jìn)身心愉快的發(fā)展。一周：學(xué)習(xí)舞蹈阿里山的姑娘二周：復(fù)習(xí)舞蹈阿里山的姑娘三周：學(xué)習(xí)舞蹈拉大鋸四周：基本功組合練習(xí)舞蹈學(xué)期教學(xué)計劃 篇7一、指導(dǎo)思想舞蹈作為一種以人體動作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動，是人類審美活動較集中的表現(xiàn)，是培養(yǎng)人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。第一周學(xué)習(xí)舞蹈柴竹調(diào)第二周學(xué)習(xí)單手基本動作：撩掌、蓋掌、分掌基本功、下側(cè)腰第三周學(xué)習(xí)：十字步、點步、娃娃步第四周學(xué)習(xí)舞蹈趕海的小姑娘五月份五月份目標(biāo)：進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會簡單的舞蹈基本動作，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感。提高幼兒對舞蹈藝術(shù)的審美能力，表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。大班舞蹈教學(xué)計劃三：20xx年舞蹈班（大班）下學(xué)期教學(xué)計劃（544字）本學(xué)期大班學(xué)舞蹈的幼兒較多，因此，我們將從多方面啟發(fā)、開導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒在形體、氣質(zhì)上的自我審美能力，并使幼兒自身體現(xiàn)出一種對舞蹈的熱愛，從而愉快地進(jìn)行訓(xùn)練和舞蹈，計劃如下：三月份三月份目標(biāo)：通過教師指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣，發(fā)展舞蹈潛能，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。第十五周：匯報演出，發(fā)放評價表。舞蹈組合：“剪羊毛”（一）第十三周：復(fù)習(xí)舞蹈組合：“我的朋友在哪里”復(fù)習(xí)舞蹈組合：“七色花”“銀波綠舟”舞蹈組合：“剪羊毛”（二）第十四周：學(xué)習(xí)在單一舞蹈動作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。復(fù)習(xí)舞蹈組合第十二周：復(fù)習(xí)從手位開始到步伐練習(xí)的所有動作組合，要求隨音樂動作到位協(xié)調(diào)的表演。新授步位動作。學(xué)習(xí)小碎步組合。隨音樂做腰部組合動作。練習(xí)壓胯的動作，根據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動作。新授地面動作：雙吸腿、壓腳跟練習(xí)。舞蹈組合：“我的朋友在哪里”（一）第五周：新授前踢腿、旁踢腿動作。舞蹈組合：“銀波綠舟”（三）第四周復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容舞蹈組合：“銀波綠舟”。隨音樂協(xié)調(diào)地進(jìn)行點頭，聳肩等動作。（時間與物品）新授舞蹈組合：“銀波綠舟”（一）第二周：復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容。周次和目標(biāo)：第一周：練習(xí)隊形，站立姿勢。培養(yǎng)幼兒同伴友好相處，競爭，合作的個性。發(fā)展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現(xiàn)力。第九周：把桿練習(xí)：壓腿、擦地、扶把起踵、下腰等。二、舞蹈教學(xué)進(jìn)度安排（共16周）第一周：熟悉幼兒 、正確的站立姿勢、方位練習(xí)、下課常規(guī)等第二周：學(xué)習(xí)盤腿坐， 頭、肩部節(jié)奏練習(xí)，動作組合第三周：勾繃腳，壓腿練習(xí)組合第四周：地面壓腿練習(xí)、開跨練習(xí)第五周：腰部訓(xùn)練組合第六周：送胯練習(xí)，踏步轉(zhuǎn)圈練習(xí)第七周：芭蕾手位練習(xí)、舞蹈組合（待定內(nèi)容）第八周：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。舞蹈學(xué)期教學(xué)計劃 篇6一、舞蹈教學(xué)計劃大班幼兒動作發(fā)展較為協(xié)調(diào)，通過教師指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展。、身體配合。，還要結(jié)合教學(xué)教法作業(yè)，進(jìn)行專題研究、討論。，加深對所學(xué)知識的理解和基本技術(shù)。掌握隊形的變化，體會學(xué)舞蹈的樂趣。，及多個小律動、組合、能在眾人面前自由地、愉快地表演。培養(yǎng)學(xué)生喜歡跳舞和做音樂游戲。學(xué)習(xí)校園集體舞，訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈感覺和樂感。認(rèn)識自己身體的各個部分，學(xué)習(xí)校園集體舞訓(xùn)練學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時讓學(xué)生能在眾人面前大膽的表演，提高自信心。教學(xué)需求地面固定舞蹈把桿固定式舞蹈把桿壁掛式舞蹈房把桿固定式舞蹈把桿把桿材質(zhì)—水曲柳木，原木色直徑51MM左右，價格：2米(含支架)3503米(含支架)3904米(含支架)430舞蹈鞋軟底練功鞋價格：10元/雙顏色：肉色，粉色，紅色，白色，黑色舞蹈學(xué)期教學(xué)計劃 篇5一、教材簡析:在整個教材的設(shè)置上，必須要透徹分析學(xué)生的特點，包括心理、身體方面的，并且強(qiáng)調(diào)舞蹈的可行性、科學(xué)性，這個舞蹈計劃主要針對一、二年級的學(xué)生，我們主要從舞蹈基本能力和基本動作出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生用肢體去表達(dá)情緒、抒發(fā)感情，從而愛上舞蹈這門課程。十三：前30訓(xùn)練，后30分鐘匯報節(jié)目備注：節(jié)目單要清楚，每節(jié)都要考勤。十二：推指，繞腕，吸腿走，碎步。游戲：小火車。走步和敬禮。含胸，展胸。五：頭位置，動作，擺肩。擦玻璃。雙手位三：勾蹦腳，伸坐，雙跪坐，交叉盤坐，仰臥，蹦跳步。正步位，小八字位，大八字位。全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。由單一的動作練習(xí)過度到音樂組合中，主要通過單一的動作講解，示范和反復(fù)練習(xí)完成，為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。六、教學(xué)計劃根據(jù)每期課時，分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練?？跀?shù)節(jié)拍，教授學(xué)生壓腿練習(xí)。如：壓腿練習(xí)(10分鐘)步驟：教授正確的把上壓腿方法。每次教授新課由老師表演師范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容。表現(xiàn)力(跳舞蹈小組合要有一定的表情，自信)。四、教學(xué)效果軟開度達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)(橫，豎叉下腰壓腿)完成。組合練習(xí)分為：頭部練習(xí)，腿部練習(xí)，腰部練習(xí)，波浪手，擺臂舞蹈片段分為：民族舞一個。二、教學(xué)重點針對此年齡層兒童的心理和生理特點，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡單的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生更充分、正確的活動運用自己的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門課程。一年級小學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈(歡聚一堂)十一月份：完整舞蹈的學(xué)習(xí)(小蘋果)(火火中國風(fēng))分解舞蹈動作的學(xué)習(xí)編排舞蹈動作的順序進(jìn)行訓(xùn)練完整舞蹈的訓(xùn)練，配樂舞蹈訓(xùn)練體能的練習(xí)、舞蹈的鞏固十二月份一月份：舞蹈的展示舞蹈學(xué)期教學(xué)計劃 篇4一、班級特點分析少兒舞蹈班招收的都是510歲左右的學(xué)生，這個年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。民族舞部分：漢民間舞蹈第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)民族舞蹈形體舞蹈第四階段：展示四、教學(xué)計劃九月份：基本內(nèi)容:認(rèn)識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿把桿上的39。三、民族民間舞、成品舞蹈學(xué)習(xí)廣場舞、漢族舞、等。二、基訓(xùn)：練習(xí)：壓腿(前、旁、后)，踢腿(前、旁、后)，控腿，腰的訓(xùn)練中間動作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，轉(zhuǎn)的技巧，舞姿訓(xùn)練。了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。使學(xué)生們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。增進(jìn)學(xué)生的靈活的形體，培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神。通過舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識、了解舞蹈掌握舞蹈方位、力度、感覺。五級的學(xué)生要比四級的學(xué)生思維方面更接受的快些，基本功技巧方面要學(xué)的比較多些，這學(xué)期要開展前卷腰、后卷腰，在訓(xùn)練的時候必須要注意學(xué)生的`規(guī)范性，安全性。一級的學(xué)生可以讓他們簡單的掌握舞蹈最初級的知識，組要是練習(xí)他們身體協(xié)調(diào)能力，在基本功訓(xùn)練中可開展一下，跪下手扶屁股下腰、橫叉。這學(xué)期的任務(wù)是，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握舞蹈的基本技巧和考級的部分組合。本學(xué)期有13個周，計劃在第十各周授完成品舞)以上是我的舞蹈計劃，請園長提出寶貴建議。2請家長以及園領(lǐng)導(dǎo)給出寶貴意見。2復(fù)習(xí)所有舞蹈動作組合，做好六一匯報演出。2復(fù)習(xí)所有舞蹈動作組合，做好六一匯報演出。2學(xué)習(xí)單一舞蹈中隊形變換。2復(fù)習(xí)拉丁三個基本歩。3新授拉丁基本步方步。第九周1復(fù)習(xí)上周內(nèi)容。第八周1復(fù)習(xí)上周內(nèi)容。2新授少兒爵士舞“l(fā)et_s play dance ”。2新授少兒爵士舞“l(fā)et_s play dance ”。新授少兒爵士舞“l(fā)et_s play dance ”。4新授拉丁基本歩橫移步。第四周1復(fù)習(xí)上周內(nèi)容。2新授“快樂的歌。2新授拉丁基本歩“原地?fù)Q重心”3新授“快樂的歌”。新課講授拉丁手位練習(xí)。交代舞蹈的常規(guī)要求。學(xué)會3個完整的幼兒舞蹈。培養(yǎng)幼兒的合作性、競爭性，能夠很好的39。培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣。2 逐步規(guī)范舞蹈舞姿，基本做到腿直，腳繃，背挺。上課期間，家長不能進(jìn)入舞蹈室，以免影響孩子上課情緒，下課時允許家長進(jìn)入教室，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，與老師溝通交流。玩具，零食，貴重物品一律不準(zhǔn)帶入教室。所以寶貝們別遲到呀。要是沒有什么事希望家長盡量帶孩子來上課，16個課時加起來也就24個小時。每次幼兒能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗；使幼兒能用肢體動作進(jìn)行舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)。幼兒起初學(xué)習(xí)多少有點不是很適應(yīng)環(huán)境，經(jīng)過我?guī)坠?jié)課下來，慢慢的喜歡上舞蹈課了，讓幼兒感受到舞蹈的樂趣和涵義。一 班級闡述 幼兒整體的綜合能力本學(xué)期幼兒班有3班，舞蹈幼兒2班，3班，4班。幼兒舞蹈是力求簡單、生動，它同成人舞蹈在創(chuàng)