青年教師培訓(xùn)發(fā)言稿-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 22:00本頁(yè)面
【正文】 自己的尊嚴(yán)是必須的。教師沒有對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和尊重，欲實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的教育，是無從談起的?？鬃诱f“己所不欲勿施于人”，將心比心，換位思考，我們最應(yīng)該懂得公正和尊重在學(xué)生的心里，是多么重要啊！如果我們工作中有失誤，要敢于真誠(chéng)地對(duì)學(xué)生說一聲“抱歉”。成績(jī)好的學(xué)生容易恃寵而驕，成績(jī)差的學(xué)生容易自慚形穢，但是在老師的眼中和心中，他們應(yīng)該是一樣的，有同樣的人格與尊嚴(yán)?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村”也許就是這樣的叫人驚喜！可是，我們常常不夠耐心，但是我愿意把它作為我職業(yè)生涯中的必修課，離它近一些，再近一些。這不是誰的名人名言，但多年以來，我越來越發(fā)現(xiàn)這實(shí)在是太精辟不過的一句話。首先，對(duì)學(xué)生要有足夠的耐心。如果非要尋找答案，我只能說見招拆招。謝謝！第三篇：青年教師培訓(xùn)會(huì)發(fā)言稿（定稿）青年教師培訓(xùn)會(huì)發(fā)言稿教師怎么與學(xué)生相處，這個(gè)問題似乎永遠(yuǎn)不可能找到標(biāo)準(zhǔn)答案。”在專業(yè)發(fā)展過程中，我們要不斷的進(jìn)行反思，并在其中得到提煉、提升。對(duì)于發(fā)展而言，自己要主導(dǎo)，不能人云亦云，要堅(jiān)定自己的目標(biāo)指向。像現(xiàn)在這樣，我們不是有時(shí)間嗎？教師專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)有兩種指向：一種為職業(yè)階梯的攀升，一種為專業(yè)結(jié)構(gòu)的進(jìn)步。我就不在這里故弄玄虛，濫竽充數(shù)了。”那么作為教師，只有我們的專業(yè)發(fā)展了，我們的道理才硬。”作為教師，我們的不可替代性是什么，是我們自身的專業(yè)能力，它是我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力，是不可輕易替代的能力?！钡拇_，那時(shí)的“我”在人才市場(chǎng)上抓一大把。二、怎樣提高自身業(yè)務(wù)能力如何提高自身業(yè)務(wù)能力，我認(rèn)為最為重要的就是“打造核心競(jìng)爭(zhēng)力”。隨著國(guó)家新一輪政策的出臺(tái)，績(jī)效工資改革、事業(yè)單位人員歸入社保，仿佛又讓我們聯(lián)想到上世紀(jì)90年代國(guó)有企業(yè)改革，“我偏不下崗”這種行為是不可能存在的。%。%?！?011年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》：全國(guó)中等職業(yè)教育共有學(xué)校13093所，比上年減少779所；，%；。”即是告訴我們，要抱著虛心，平和的學(xué)習(xí)與教育心態(tài)，才能存道、存師。而現(xiàn)實(shí)的情況卻是“愛其子，擇師而教之，于其身也，則恥師焉，惑矣。教師，作為社會(huì)的學(xué)者，一定要是會(huì)學(xué)習(xí)的人。一、教師提高自身業(yè)務(wù)能力的必要性。借此機(jī)會(huì)我同大家分享一些個(gè)人的觀點(diǎn)和看法。最后，請(qǐng)?jiān)试S我用林崇德教授的三句話與大家共勉：“我們擁有同一個(gè)名字——叫老師；我們干著同一個(gè)職業(yè)——叫教師；我們熱愛同一個(gè)事業(yè)——叫教育。我很幸運(yùn)，來到一所高起點(diǎn)的學(xué)校，遇到一批高水平的領(lǐng)導(dǎo)，得到一些高水準(zhǔn)老師的指點(diǎn)，趕上一個(gè)奮起的時(shí)代，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。在營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院，我們放飛夢(mèng)想，經(jīng)過幾年的努力和鍛煉，我們一步步地成長(zhǎng)起來，成長(zhǎng)是一種幸福，成長(zhǎng)更是一個(gè)過程。熱愛學(xué)生、信任學(xué)生，放手讓學(xué)生去鍛煉，培養(yǎng)他們自主、自立的能力，發(fā)揮他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。與學(xué)生共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。”經(jīng)過四年多的教學(xué)工作及管理工作，我更深刻地感受到了魏書生這句話的含義。感受五：與學(xué)生共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。實(shí)踐證明只努力是有效的。在傳授知識(shí)的同時(shí)，自身知識(shí)水平、教育教學(xué)水平也得到顯著提高。結(jié)合我院高職教學(xué)特點(diǎn)，藝術(shù)系組織進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)師認(rèn)證的培訓(xùn)，這一任務(wù)落在我和另一位青年教師頭上，可以說是：時(shí)間緊、任務(wù)重、責(zé)任大，但正因?yàn)槲覀兪乔嗄杲處?，潛能如海綿中的水，只要擠總會(huì)有的。后經(jīng)調(diào)整，現(xiàn)在選用不同教材，但又不局限于教材，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)范疇，增加實(shí)際操作能力，從而達(dá)到我們的培養(yǎng)目標(biāo)。創(chuàng)新型教師要靈活運(yùn)用教材，發(fā)現(xiàn)和選擇有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)材料。高職院校教育教學(xué)的最大特點(diǎn)就是要在原有理論基礎(chǔ)上，有所突破、有所提高，培養(yǎng)出高等技術(shù)應(yīng)用型人才。感受四：開發(fā)自身潛能，做創(chuàng)新型教師。在完成自身教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，為響應(yīng)學(xué)院教務(wù)處的號(hào)召，做院級(jí)精品課程，作為小組成員，我積極配合主講教師，并學(xué)習(xí)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，爭(zhēng)取早日做成省級(jí)精品課程。值得一提的是，藝術(shù)系一直重視專業(yè)方面的教學(xué)，連續(xù)幾個(gè)學(xué)期組織教師進(jìn)行學(xué)術(shù)講座。通過聽課，我學(xué)會(huì)了如何更好的組織課堂；通過聽課，我找出了自己存在的問題。”演戲如此，教學(xué)也如此，“不聽別人的課，就上不好自己的課”。我深知自己要學(xué)習(xí)的東西還很多，特別是專業(yè)方面。因此，我加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，努力多讀一些教育教學(xué)方面的書籍，上網(wǎng)查閱成功的精品課程，全方位多角度進(jìn)行學(xué)習(xí)。記得初為人師，第一次走上講臺(tái)，所有學(xué)生的企盼和目光都向你匯集，真的無所適從，而當(dāng)教務(wù)處
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1