青年教師拜師會發(fā)言稿-文庫吧資料
2024-10-18 00:30本頁面
【正文】 的成績交出一份令你們滿意的答卷，因為，我們的成長就是你們的驕傲！我代表所有的徒弟們，對老教師們說聲：“師傅，辛苦，感謝你們一路上的支持！”謝謝大家！新教師代表：XX2012年11月27日第四篇：青年教師拜師會發(fā)言稿范文新教師拜師會發(fā)言稿尊敬的各位領導、老師們：下午好！在這秋意漸濃的季節(jié)里，我代表這次拜師的青年教師發(fā)言，深感榮幸，跨入錦華小學開始，我們就為加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深得感受到了身上的責任和壓力。在學習老教師經(jīng)驗的同時，與自身特點相結(jié)合，學以致用，多探索，多積累，力求在老教師的指導下，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。誠心、精心、細心是我們拜師學習的態(tài)度； 1勤學、勤問、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才是我們拜師學習的目的。老教師們埋頭在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年，有著深厚的理論功底，積累了豐富的教學經(jīng)驗，練就了獨特的教學藝術(shù)，形成了鮮明的教學風格。我們要虛心向老教師學習，真誠地向老教師請教。我們要繼承和發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，認真學習他們精于教書、勤于育人、嚴謹治學、誨人不倦的工作作風和精神。在我們茫然無措之際，學校適時地為我們提供了這樣一個共享優(yōu)秀教師經(jīng)驗的大好契機，作為幸運者的我們一定會抓住機遇充實自己。如對待一些突發(fā)事件，有經(jīng)驗的班主任會因勢利導，達到教育學生的目的，處理起來游刃有余，十分得體；而年輕的我們常常會手足無措，更有甚者好心辦壞事，因處理不當，言行不妥傷害到學生和家長，得不到應有的支持和理解，反而激化出不必要的矛盾，把事情越搞越槽。我們往往熱情很高，勁頭很足，但結(jié)果卻常常不盡如人意?？缛胧仪f職業(yè)財會學校伊始，我們就為加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上的責任和壓力。我們相信，在學校領導的正確指引下，通過老教師們的言傳身教，以他們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長。老師們稱我們是“新人”，是六十中流動不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會給六十中的教學工作帶來更多的活力與生機。在以后的教育教學中，我們定會勤學多問，及時總結(jié)，仔細研究，增強教育教學能力，盡快提高自身水平。開學三周以來，我聽了我們辦公室三位前輩老師的八節(jié)課，最大的感受是聽他們的課簡直是一種享受，使我受益匪淺。將他們在六十中這片沃土中孕育成的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承并落實到我們的工作中去，用我們的愛心和激情把這一精神發(fā)揚光大?！皩W高為師，身正為范”，我們迫切的期待在老教師們的帶領下，盡快勝任班主任的工作，提高教育教學水平，盡快成為六十中優(yōu)秀
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