【正文】 與水力發(fā)電的原理相似，它是利用潮水漲、落產生的水位差所具有勢能來發(fā)電的，也就是把海水漲、落潮的能量變?yōu)闄C械能，再把機械能轉變?yōu)殡娔埽òl(fā)電）的過程。對外開放，如：沿海開放型經濟、外資企業(yè)相關問題國有企業(yè)改革，如：放權改革試點國企、國有企業(yè)轉型、國企職工下崗與再就業(yè)等問題社會主義市場經濟體制改革，如：私營企業(yè)、市場競爭中的弱勢群體、宏觀經濟調控燈問題。所列課題均為參考，詳見本暑期社會實踐通知，有意向的團隊需自行與當地聯系。在我校組織的社會實踐活動中，大學生也能夠親生去體會生態(tài)文明建設的突出性和必要性，同時起到傳承和幫助的作用，也能夠奉獻自己的一份力量，為生態(tài)文明建設，給綠色發(fā)展帶來一份希望。建設生態(tài)文明，推進可持續(xù)發(fā)展建設生態(tài)文明，是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計。探訪時代發(fā)展軌跡，追尋我們的“中國夢”“中國夢”就是實現中華民族的偉大復興，構建社會主義社會偉大藍圖。民族精神表現在一個民族的節(jié)操、氣度、風范和日常行誼上。弘揚民族精神，復興華夏民族民族精神是一個民族在歷史長期發(fā)展當中，所孕育而成的精神樣態(tài)。要切實保障人民群眾的基本需要，關注人民群眾的人生安全問題，推動社會福利事業(yè)逐步從救助型、補缺型向適度普惠型轉變。走“親”訪“友”，成長交流古往今來，千古稱頌的那些不同生卻愿同死的結拜兄弟，為朋友兩肋插刀的英杰，為親子而放棄一切的義者，他們演繹出多少令人回腸蕩氣的慷慨篇章，或催人淚下的不朽佳話，謂之壯哉悲哉！傳到九零后的我們，以自我為中心、疏于情、淡于義，缺乏責任感……社會的優(yōu)裕難道僅賦予我們這些嗎？當代大學生的我們正值青年，正是九零后一族，我們要用實際行動說話，用實踐親自見證我們也是有血有肉有情義的一代！我們同樣明理有德，我們同樣易親易近，我們同樣愛家愛社會！走出家門，退出網絡，去走走親，訪訪友，交流交流，成長成長！全面建設小康，著力民生問題在召開的“十八大”中，民生問題再次成為焦點?！弊灾鲃?chuàng)新在神州掀起了偉大的序幕，創(chuàng)新精神是一種勇于拋棄舊思想舊事物、創(chuàng)立新思想新事物的精神。作為當代大學生，我們力爭排除危難、克服窘境，用文化知識和理智填補生活空缺，我們更應該用實踐去喚醒他人的不經意，去挽救無畏的損失，去呼吁安全的重要。作為一個普通的大學生，我們應該把雷鋒同志作為自己的人生楷模，力求在為人民作出奉獻的同時，實現自己的人生價值！無危則“安”，無缺則“全”生命像是一根透明的絲線，一端系著昨日的歡笑亦或淚水，一端系著明天的希望還有成功，站在兩端之間，我們才知道生命是多么珍貴。它是一種不可忽視、不容遺忘的德育資源。踐行雷鋒精神，實現大學生全面發(fā)展雷鋒精神是一種艱苦奮斗、積極向上的進取精神；是一種忠于人民忠于黨的精神；是一種對人民充滿友愛、互相幫助的精神。我們標榜言論自由，我們追逐暴炒時尚。發(fā)達多樣的媒介，讓我們面對同一的文字符號、不同的文化現象。我們要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認識加快建設節(jié)約型社會的極端重要性和緊迫性，迅速行動起來，在全國范圍內大張旗鼓、深入持久地開展資源節(jié)約活動，加快推進節(jié)約型社會建設，促進我國經濟社會全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。“建設節(jié)約型社會，走循環(huán)經濟道路”已經成為我們必然的選擇。通過對實踐地海洋災害監(jiān)測及通知體質的調研，從而了解海洋災害預警并提出自己的建議。世界上經濟發(fā)達的海洋國家，以及有關國際組織，都很重視海洋災害的預警和防御。廣大同學或者學生環(huán)保類社團，可以到農村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū)，圍繞水資源保護、垃圾處理、環(huán)境污染、氣候異常、資源開發(fā)、自然災害預防等，開展科普知識宣講、社會調查研究、發(fā)展建言獻策等活動，普及生態(tài)環(huán)保理念、引導健康生活方式、推動科學發(fā)展方式。團隊可以以海洋環(huán)保等方面為主題，走訪各地，了解海洋環(huán)境現狀，宣傳海洋防污知識，學以致用，以實踐提升社會對海洋污染的關注度，推動生態(tài)文明建設進程。，合理利用資源生態(tài)文明的建設是歷史的必然，更是社會經濟持續(xù)繁榮的根基。，建設和諧校園校園的文化和環(huán)境建設是一所高校必不可少的一部分，如何進一步提升海大的校園文化，塑造和諧的校園環(huán)境需要你我共同的努力。弘揚時代精神，倡導文明新風。我們有義務把海大的精神傳承下去，發(fā)揚海大的燦爛文化。C 傳承文化，爭當高素質青年百年的海大，歷史悠久、文化深厚，是一個具有自己特色的高等教育學府。走進田間地頭，促進科技興農。2．暑期返鄉(xiāng)調研，建設美麗家鄉(xiāng)鼓勵暑期返鄉(xiāng)大學生關注、關心家鄉(xiāng)發(fā)展，主動參與家鄉(xiāng)開發(fā)建設，為促進當地經濟社會發(fā)展提供有力的智力支持。主動參加專業(yè)技能實踐，通過專業(yè)考察和實踐來激發(fā)學習的積極性和主動性。B科創(chuàng)興邦1．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)促發(fā)展，建設創(chuàng)新性強國培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力是建設創(chuàng)新型國家的迫切需要，是提高高等教育質量尤其是全面提高人才培養(yǎng)質量的必然要求，通過拓寬創(chuàng)新型人才，強化產學研用緊密結合，堅持市場需求導向，從而促進學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。，實現個人夢想近年來，隨著高校連年擴招，每年畢業(yè)生人數也連年增長，大學畢業(yè)生就業(yè)率下降，就業(yè)問題比較突出。探尋人民生活狀況的轉變，為實現全面建成小康社會貢獻自己的力量。承載億萬人民的夢想和重托，將“中國夢”的偉大構想化為美好現實。這是實現21世紀頭50年“中國夢”和后百年“中國夢”的最重要的一個發(fā)展階段。，建成小康社會總書記定義“中國夢”－－實現偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想，而且滿懷信心地表示這個夢想“一定能實現”。值此學習雷鋒精神五十周年之際，讓我們踏入社會，踐行“學雷鋒”活動，豐富、發(fā)展中華民族精神之內涵，增強精神力量，實現自我價值?；赝^去，從朱伯儒到郭明義，從孔繁森到楊善洲，正是不同時期涌現的無數雷鋒式人物，提升了我們民族的道德境界。2．弘揚雷鋒精神，實現自我價值民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。六十余載的風雨兼程，中國立于世界,追尋中國夢想，觀華夏復興之路。二、參考課題A 筑夢青春1．回顧歷史偉績，追尋中國夢想六十余載風雨兼程走出輝煌之路，六十余載勵精圖治鑄就幾度騰飛。同時也歡迎同學們開闊思路，豐富暑期社會實踐的形式，把暑期社會實踐活動做得更好。第二篇：2013年暑期社會實踐主題及參考課題暑期社會實踐參考課題本我校暑期社會實踐將以“筑夢青春，科創(chuàng)興邦，傳承文化，實踐求知”為主題，同時校團委社會實踐部提供了若干重點參考課題供大家參考。海洋災害（現象）發(fā)生、發(fā)展、移行和消失的監(jiān)視監(jiān)測，是預警和防御體系最重要和最基本的內容。，做到防患未然如今2012的謠言被處處散布，科學系統(tǒng)的了解和預警自然災害已成為破除謠言的當務之急。中華民族不僅早在7000年之前就創(chuàng)造了輝煌的航海歷史，而且遠在7000年頻繁而漫長的航海中，把最早的人類文明、古代文化和科學技術帶到了美洲和世界各地。各團隊也可以從關注海洋生物角度出發(fā)，倡導大家關心海洋生態(tài)平衡，合理利用海洋資源，做到人與自然真正的和諧相處。近年來，對環(huán)境問題的憂思逐漸加深，尤其是海洋污染問題越發(fā)嚴重。團隊可從發(fā)揚“愛校如家”理念，倡導低碳生活，建設節(jié)約型校園和校園綠化景觀方案設計等方面進行調查分析，為建設更加美麗的海大共享出自己的一份力量。團隊可通過社會實踐，使社會各界認識到半軍管對于國家國防、培養(yǎng)高級航海人才及學生個人事業(yè)發(fā)展的重要意義，強化人們對半軍事管理工作的認同感和自豪感。它的半軍管制度更是作為培養(yǎng)出優(yōu)秀航運人才的特色管理之一。團隊可選擇幾所高校進行調研分析，了解高校后勤服務信息化建設程度，對高校后勤服務信息化建設提出切實可行