【正文】 教學(xué)內(nèi)容：和聲的概念現(xiàn)在較通行的傳統(tǒng)和聲學(xué)概念，通常是指研究特定的調(diào)式調(diào)性內(nèi)的和弦結(jié)構(gòu)及和弦之間連接的學(xué)說。教學(xué)重點：和弦的構(gòu)成原則，三和弦、七和弦、九和弦的構(gòu)成及其種類，和弦的原位及其轉(zhuǎn)位，和弦 構(gòu)成音。有時旋律聲部采取共同音保持的方法進(jìn)入新調(diào)，使轉(zhuǎn)調(diào)過程中聲部的旋律表層平靜地過渡向新調(diào)。實際上，在旋律進(jìn)行中也包含有上述和聲上的轉(zhuǎn)調(diào)步驟，它在進(jìn)行中要逐步消除原來調(diào)中心音的作用，引出新調(diào)的特征音或引出對新調(diào)中心胡音支持作用較大的音，向新的調(diào)中心音運動。在轉(zhuǎn)調(diào)過程中，聲部進(jìn)行特別是高音部與低音部的進(jìn)行是保證轉(zhuǎn)調(diào)過程平順、流暢的重要因素。這種轉(zhuǎn)調(diào)方法可分為四個步驟：(1)確立原調(diào)；(2)應(yīng)用共同和弦；(3)引出轉(zhuǎn)調(diào)和弦；(4)確立新調(diào)。例403第一樂句自降B大調(diào)轉(zhuǎn)入D大調(diào)結(jié)束，而第二樂句開始直接在降B大調(diào)上再出現(xiàn)主題，構(gòu)成兩者之間的調(diào)性對置。調(diào)性對置：兩個調(diào)性采取直接并置的方法，無轉(zhuǎn)調(diào)的過渡部分，這種調(diào)性變化的方法常應(yīng)用于兩個不同段落之間，即一個段落結(jié)束在某調(diào)，而另一個段落直接在新調(diào)上出現(xiàn)，而無任何過渡的處理。等音轉(zhuǎn)調(diào)：這是通過和弦的等音寫法與等音程的變化作為一種共同的因素而轉(zhuǎn)入新調(diào)的方法，它實際上也是一種共同和弦的轉(zhuǎn)調(diào)法，只是需要有等音程的變化，因此單獨作為一種轉(zhuǎn)調(diào)的方法。經(jīng)過轉(zhuǎn)調(diào)的作用，可以：(1)消除原調(diào)的印象；(2)調(diào)性的逐步轉(zhuǎn)換；(3)增加調(diào)性的色彩變化；(4)適用于音樂發(fā)展過程較長的情況。經(jīng)過轉(zhuǎn)調(diào)：一個調(diào)性在轉(zhuǎn)入新調(diào)的過程中經(jīng)過其他調(diào)性，逐步轉(zhuǎn)入新調(diào)。(3)一個調(diào)的變音和弦等于另一個調(diào)的自然音和弦。轉(zhuǎn)化的方法有下述四種：(1)一個調(diào)的自然音和弦等于另一個調(diào)的自然音和弦。共同和弦轉(zhuǎn)調(diào)：這是利用兩調(diào)之間共同的和弦作為媒介進(jìn)行轉(zhuǎn)調(diào)的方法。轉(zhuǎn)調(diào)的方法很多，總的原則是利用調(diào)性之間音的、旋律的與和聲的各種聯(lián)系的因素來作為調(diào)性轉(zhuǎn)換中的媒介。五、轉(zhuǎn)調(diào)的方法。并且，副調(diào)的主和弦由于它的衛(wèi)星和弦的支持而具有相對穩(wěn)定的功能，因此副調(diào)性的功能具有雙重性，它既屬于某一不穩(wěn)定的功能，又具有相對穩(wěn)定的功能。調(diào)性的功能屬性是和弦屬性的擴(kuò)大，但是又有不同。其他有中音調(diào)、下中音調(diào)、上主音調(diào)等。它的上方五度的調(diào)性，是屬調(diào)，與屬和弦具有相同的功能。調(diào)性的功能關(guān)系以主要調(diào)性為中心的各個調(diào)性(以主和弦為代表)之間，如同一個調(diào)性內(nèi)以主和弦為中心的各級三和弦一樣，具有各自的功能屬性，構(gòu)成調(diào)性的功能關(guān)系。以C大調(diào)為原調(diào)的近關(guān)系調(diào)有：G大調(diào)、F大調(diào)、a小調(diào)、e小調(diào)、d小調(diào)。一個調(diào)性以主和弦為代表，因此確定調(diào)性之間的遠(yuǎn)近關(guān)系首先是看新調(diào)的主和弦在原調(diào)中屬于哪一種調(diào)式體系范圍，凡新調(diào)的主和弦足原調(diào)自然音體系的各級大、小三和弦者，是近關(guān)系（然音體系關(guān)系）調(diào)。調(diào)性的遠(yuǎn)近關(guān)系一個調(diào)性猶如一個家族，它包含有自然音體系的各級和弦，還包含有變音體系的各級和弦。主要調(diào)性與副調(diào)之間的關(guān)系，以及各副調(diào)之間的關(guān)系都屬于調(diào)性的關(guān)系。通過轉(zhuǎn)調(diào)，通過調(diào)性的色彩變化與功能作用，可以使音樂作品中的和聲具有豐富的色彩對比與動力作用。通過轉(zhuǎn)調(diào)，通過調(diào)性的發(fā)展避免和聲的單調(diào)與靜止作用，推動音樂的發(fā)展，構(gòu)成樂曲發(fā)展的起伏與層次，形成樂曲各部分之問的對比與平衡。三、轉(zhuǎn)調(diào)在音樂作品中的作用。旋律也表現(xiàn)出鮮明的新調(diào)的特性。上例從F大調(diào)轉(zhuǎn)向C大調(diào)，新調(diào)處于段落的結(jié)束位置。(3)在和聲方面要在削弱原調(diào)性的和聲功能意義的過程中加強新調(diào)的和聲功能作用，采用新凋的明確、肯定的終止式，或者直接以新調(diào)的、明確肯定的和聲加以呈示。(2)在旋律方面表現(xiàn)出新調(diào)的旋律進(jìn)行特性，或趨向停頓于新調(diào)的結(jié)束進(jìn)行。轉(zhuǎn)調(diào)，不儀是一種和聲上的手法，它的構(gòu)成還要與節(jié)奏、曲式結(jié)構(gòu)與旋律進(jìn)行等條件相結(jié)合，才能形成一種完滿的轉(zhuǎn)調(diào)作用。二、構(gòu)成轉(zhuǎn)調(diào)的條件：轉(zhuǎn)調(diào)是一種樂思發(fā)展上的藝術(shù)手段。處于段落的結(jié)束部位。下例中既包含有離調(diào)，最后也有轉(zhuǎn)調(diào)。轉(zhuǎn)凋發(fā)生于段落的結(jié)束部分或新段落的呈示部分，有完滿的終止或明確的和聲進(jìn)行來確立或呈示新調(diào)性。這是作品中調(diào)性發(fā)展的主要形式。以上兩種是調(diào)性內(nèi)部調(diào)式音列與和聲的擴(kuò)充，也是調(diào)性范圍的擴(kuò)充，而未轉(zhuǎn)換調(diào)性。音樂作品中調(diào)性發(fā)展的方式大致可分為三類：離調(diào)——這是在一個調(diào)性內(nèi)部的局部的調(diào)性發(fā)展方式，它主要通過副屬和弦、副下屬和弦的應(yīng)用而造成和弦功能暫時的轉(zhuǎn)換而構(gòu)成，它處于結(jié)構(gòu)內(nèi)部，具有調(diào)性發(fā)展上的臨時性、經(jīng)過性與未完成性的特點。教學(xué)方法與媒介：講解法、示范法、分析法 教學(xué)過程與教學(xué)內(nèi)容：一、轉(zhuǎn)調(diào)的概念：從一個調(diào)性轉(zhuǎn)入到另一個調(diào)性的和聲進(jìn)行稱轉(zhuǎn)調(diào)。教學(xué)重點：轉(zhuǎn)調(diào)的分類、方法、步驟等知識。副屬和弦解決時，具有導(dǎo)音作用的音半音上行級進(jìn)，七度音下行級進(jìn)。2）聲部進(jìn)行在應(yīng)用副屬和弦時，同樣需要注意聲部的平順、流暢，避免對斜關(guān)系。和聲組合停頓在副屬和弦，則構(gòu)成半成進(jìn)行，其后出現(xiàn)臨時主和弦或者不出現(xiàn)臨時主和弦都有可能。這是正格進(jìn)行。下例是C大調(diào)與a小調(diào)各級副屬和弦的各種結(jié)構(gòu)類型與標(biāo)記方法圖表：6．副屬和弦的處理方法。常用的副屬和弦有屬七和弦與Ⅶ級七和弦的形式。副屬和弦中包括了V級、Ⅶ級與Ⅲ級和弦。在這一變音體系內(nèi)，升號音具有導(dǎo)音性質(zhì)，降號音具有下屬音(包括Ⅱ級音)性質(zhì)。小調(diào)內(nèi)引入了Ⅲ級、Ⅳ級、Ⅵ級升高半音與Ⅱ級降低半音的變音，同時也引入了Ⅶ級自然音。由于這些變音是在離調(diào)的運用中產(chǎn)生的，所以稱之為離調(diào)性變音體系，以區(qū)別于在其他情況下形成的變音體系。4．變音體系。(3)由于作品中調(diào)性發(fā)展的處理，應(yīng)用到段落的內(nèi)部，使段落的內(nèi)部也具有某種調(diào)性發(fā)展的意義，豐富和聲的效果，因而產(chǎn)生了離調(diào)與副屬和弦。當(dāng)和聲作四度上行的進(jìn)行時，聲部中引用變音作半音進(jìn)行，并且這個變音具有類似導(dǎo)音的作用時，即形成了副屬和弦。副屬和弦的三個來源：副屬和弦的應(yīng)用由于下列三種情況而產(chǎn)生。在離調(diào)進(jìn)行中，副屬和弦或副下屬和弦直接從屬于它的臨時主和弦，具有副屬或副下的功能，但它又是原調(diào)某一級上含有變音的和弦；臨時主和弦既是原調(diào)某一功能組的和弦，屬于原調(diào)的功能體系，但它又為副屬和弦或副下屬和弦所支持而具有暫時的主和弦的作用，這種情況構(gòu)成了離調(diào)的和聲進(jìn)行在調(diào)性功能上的雙重性。應(yīng)用副屬和弦與副下屬和弦的和聲進(jìn)行后，得到加強的不是調(diào)內(nèi)的主和弦而是其他各級和弦，形成一種暫時進(jìn)入另一個調(diào)的現(xiàn)象，因而這種和聲進(jìn)行稱之為“離調(diào)”。而它們各自的屬和弦與下屬和弦，具有類似副調(diào)的屬功能與下屬功能意義，故稱為副屬和弦與副下屬和弦。教學(xué)方法與媒介：講解法、示范法、分析法 教學(xué)過程與教學(xué)內(nèi)容：1．副屬和弦與副下屬和弦。教學(xué)重點：副屬和弦的結(jié)構(gòu)、預(yù)備、解決等知識。當(dāng)它是出現(xiàn)在低音部與某一個內(nèi)聲部之間時，是允許的。K46也可以用含六度的屬和弦來代替。DD的一般形式(即沒有變音的形式)放在變音DD之前，同時讓低音作半音進(jìn)行，這也是完全正常的：含增六度的DD解決到K46和經(jīng)過的T46： 這組和弦的基本解決方法是，根據(jù)和弦位置的不同，增六度解決到八度，它的轉(zhuǎn)位減三度則解決到八度或同度。一般來說，下屬組和弦應(yīng)將Ⅵ級或降Ⅵ級放在低音部，這樣含增六度的DD和弦才能形成它應(yīng)有的典型形式：自然的下屬和弦把Ⅳ級放在低音部比較少見。這個增六度是在小調(diào)或和聲大調(diào)的Ⅵ級與升高了的Ⅳ級(DD的導(dǎo)音)之間形成的：C小調(diào)C大調(diào)在創(chuàng)作實踐中，這些和弦主要只用上面列出的這些轉(zhuǎn)位，也就是增六度的低音總要放在低音部。如：D7即升高五音的屬七和弦，bDⅦ34即降低三音的導(dǎo)三四和弦。標(biāo)記：變音的標(biāo)記是用一個數(shù)字表示和弦中哪一個音(五音、三音還是根音)要進(jìn)行變化，并在這個數(shù)字前面加上升號或降號。三、重屬和弦中的變音：變音：用半音來加強在調(diào)式中已經(jīng)存在的全音的旋律的傾向性，叫做變音。在大調(diào)中，這時一般是進(jìn)入和聲大調(diào)的下屬組(經(jīng)常是SⅡ7，有時是S)，這比進(jìn)入自然大調(diào)時會有更多的半音進(jìn)行。這種進(jìn)行是由于想使終止結(jié)求得更為完滿有力，因而在終止中使用了原位的D 7所造成的。當(dāng)由DD56和DDⅦ7(注意，這兩個和弦的低音都是DD中的導(dǎo)音)進(jìn)行到原位的屬七和弦(D 7)時，有時會出現(xiàn)對斜關(guān)系。和弦的七音作正常的級進(jìn)下行，共同音保持不動(和聲連接法)。DD到D組不協(xié)和弦的進(jìn)行任何一個DD和弦都可以進(jìn)行到屬和聲組的某一個不協(xié)和弦，如：DDⅦ有時還有D9。就象各種DD和弦解決到終止的K46和弦一樣，它也可以在同樣的聲部進(jìn)行條件下，解決到經(jīng)過的四六和弦(T46)。二、用于結(jié)構(gòu)的內(nèi)部的重屬和弦：1．主要用在主和聲(T或TSⅥ)之后，也可用下屬和弦作準(zhǔn)備，用在D或D 6之后的較少。教學(xué)方法與媒介：講解法、示范法、分析法 教學(xué)過程與教學(xué)內(nèi)容：一、用于終止處的重屬和弦：經(jīng)常是用下屬和弦作準(zhǔn)備。教學(xué)重點：重屬和弦的結(jié)構(gòu)、預(yù)備、解決等知識。注意：大調(diào)中的重導(dǎo)（減七）進(jìn)行到K46時為了順應(yīng)聲部的傾向，常用等音的寫法：用六音代替b七音。這時在DD和弦的低音部虛該用圍繞K46低音的兩個音中的一個，也就是音階的Ⅳ級或Ⅵ級。即：重屬中升高的Ⅳ級音進(jìn)行到屬和弦的根音，重屬和弦的七音解決到屬和弦的三音。七、重屬和弦的解決：DD——D： 重屬和弦的自然傾向是進(jìn)行到屬和弦。如果在下屬和聲中重復(fù)了根音(或SⅡ的三音，這實際上是相同的)，為了避免出現(xiàn)對斜關(guān)系，應(yīng)采用以下方法：Ⅳ級在一個聲部中作半音上行的同時，另一個重復(fù)該音的聲部作全音下行(形成減和弦DDⅦ7)或半音下行(形成半減DDⅦ7)。六、重屬和弦的預(yù)備：放在下屬和聲(S，Sll，Sll 7)之后：下屬和聲(S，Sll，Sll 7)之后的任何DD和弦都用S的根音(或Sll，Sll 7的三音)作半音進(jìn)行到DD的導(dǎo)音(升Ⅳ級)，從而引入各種DD和弦。五、重屬和弦的作用：由于習(xí)慣于一定的終止型的進(jìn)行，因此在下屬和弦之后，聽覺總是期待著象一般情況那樣出現(xiàn)屬和弦，T—S—D—T。小調(diào)DD組的和弦與同名大凋中相應(yīng)的和弦在結(jié)構(gòu)上完全相同，只有一些例外，在大調(diào)中，九和弦可能是大九和弦也可能是小九和弦，而在小調(diào)中則只有小九和弦。重導(dǎo)和弦不論在大調(diào)或小調(diào)，均以大調(diào)導(dǎo)和弦——減三和弦結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，其根音是富于傾向性的臨時導(dǎo)音，常常有臨時的變音記號。重屬和弦在調(diào)式的Ⅱ級和弦上構(gòu)成。對主音中心來說則是間接的、兩重關(guān)系的屬和弦。一、重屬和弦的構(gòu)成：所謂“重屬和弦”，就是屬和弦的屬功能組和弦，即在屬和弦的下方四度(或上方五度)音上，構(gòu)成的“臨時屬和弦”。教學(xué)難點：學(xué)會在四部和聲寫作中運用重屬和弦，學(xué)會在和聲分析中識別重屬和弦。斯波索賓：《和聲學(xué)教程》 人民音樂出版社 第三篇：基礎(chǔ)和聲教案第二十章重屬和弦（一）課時安排：3課時教學(xué)目標(biāo)：掌握重屬和弦的構(gòu)成、結(jié)構(gòu)、預(yù)備、解決等知識，學(xué)會在四部和聲寫作中運用重屬和弦，學(xué)會在和聲分析中識別重屬和弦。第二節(jié)大調(diào)II級原位三和弦掌握大調(diào)中II級原位三和弦的應(yīng)用第二十二章 和聲大調(diào)（2課時）[教學(xué)要求]和聲大調(diào)中的聲部進(jìn)行對斜關(guān)系 [教學(xué)內(nèi)容] 第一節(jié)和聲大調(diào)中的聲部進(jìn)行了解在和聲大調(diào)中的聲部進(jìn)行情況 第二節(jié)對斜關(guān)系了解在和聲結(jié)構(gòu)內(nèi)部禁止對斜關(guān)系第二十三章 VI級三和弦（TSVI）、阻礙終止、擴(kuò)展樂段的方法（2課時）[教學(xué)要求]VI級三和弦的應(yīng)用阻礙終止及擴(kuò)展樂段的方法 [教學(xué)內(nèi)容] 第一節(jié)VI級三和弦的應(yīng)用熟練掌握VI級三和弦的應(yīng)用第二節(jié)阻礙終止及擴(kuò)展樂段的方法了解阻礙終止及擴(kuò)展樂段的方法第二十四章 下屬七和弦（SII7）（2課時）[教學(xué)要求]下屬七和弦的定義、標(biāo)記及功能性下屬七和弦的準(zhǔn)備、解決和應(yīng)用 [教學(xué)內(nèi)容] 第一節(jié)下屬七和弦的標(biāo)記和準(zhǔn)備了解下屬七和弦的定義、標(biāo)記、排列法及功能性了解下屬七和弦的準(zhǔn)備第二節(jié)下屬七和弦的解決和應(yīng)用掌握下屬七和弦的解決熟練把握下屬七和弦的應(yīng)用第二十五章 導(dǎo)七和弦 DVII7（2課時）[教學(xué)要求]導(dǎo)七和弦的定義、標(biāo)記、排列法及功能性導(dǎo)七和弦的準(zhǔn)備、解決及應(yīng)用 [教學(xué)內(nèi)容] 第一節(jié)導(dǎo)七和弦的定義及準(zhǔn)備理解導(dǎo)七和弦的定義、標(biāo)記、排列法及功能性 熟知導(dǎo)七和弦的預(yù)備第二節(jié)導(dǎo)七和弦的解決及應(yīng)用領(lǐng)會導(dǎo)七和弦的解決熟練掌握導(dǎo)七和弦的應(yīng)用第五篇：屬九和弦和其它和弦第二十六章 屬九和弦 D9（2課時）[教學(xué)要求]屬九和弦的定義、標(biāo)記、排列法及功能性屬九和弦的準(zhǔn)備、解決及應(yīng)用下屬九和弦 [教學(xué)內(nèi)容] 第一節(jié)屬九和弦的定義、標(biāo)記、排列法、功能性及準(zhǔn)備熟知屬九和弦的定義、標(biāo)記、排列法及功能性學(xué)會屬九和弦的準(zhǔn)備第二節(jié)屬九和弦的解決及應(yīng)用、下屬九和弦領(lǐng)會屬九和弦的解決熟練運用屬九和弦的應(yīng)用了解下屬九和弦的用法第二十七章 屬功能組中較少使用的和弦（2課時）[教學(xué)要求]VII級減三和弦的六和弦大調(diào)III級三和弦加六音的屬和弦 [教學(xué)內(nèi)容] 第一節(jié) VII級減三和弦的六和弦熟知VII級減三和弦的六和弦 第二節(jié) 大調(diào)III級三和弦 深刻領(lǐng)會大調(diào)III級三和弦 第三節(jié) 加六音的屬和弦熟知加六音的屬和弦及其用法第四節(jié) 復(fù)習(xí)VII級減三和弦的六和弦、大調(diào)III級三和弦以及加六音的屬和弦。第二節(jié)復(fù)習(xí)兩個六和弦的連接、經(jīng)過的與輔助的四六和弦熟練掌握并運用六和弦正確運用經(jīng)過的與輔助的四六和弦第三篇：屬七和弦及其轉(zhuǎn)位和弦的連接與應(yīng)用 第十七章 原位的屬七和弦（2課時）[教學(xué)要求]屬七和弦的定義、標(biāo)記、功能性屬七和弦的預(yù)備、解決和應(yīng)用 [教學(xué)內(nèi)容] 第一節(jié)屬七和弦的定義、標(biāo)記及預(yù)備了解屬七和弦的定義、標(biāo)記、排列法、功能性了解屬七和弦的預(yù)備第二節(jié)屬七和弦的解決及應(yīng)用學(xué)會屬七和弦的解決把握屬七和弦的應(yīng)用第十八章 屬七和弦的轉(zhuǎn)位（2課時）[教學(xué)要求]屬七和弦的轉(zhuǎn)位和弦名稱及標(biāo)記屬七和弦的轉(zhuǎn)位和弦應(yīng)用 [教學(xué)內(nèi)容] 第一節(jié)屬七和弦的轉(zhuǎn)位和弦標(biāo)記及其解決熟