【正文】 的記錄予以確認(rèn)，并加蓋專門的認(rèn)證章。根據(jù)學(xué)生《個(gè)人項(xiàng)目申報(bào)表》上的實(shí)際內(nèi)容，結(jié)合團(tuán)支部、系級(jí)認(rèn)證中心填寫的意見(jiàn)，由團(tuán)支部組織專人統(tǒng)一填寫或打印證書(shū)。系級(jí)認(rèn)證中心認(rèn)真檢查、核對(duì)后，在《個(gè)人項(xiàng)目申報(bào)表》上加蓋專門的認(rèn)證章，內(nèi)容為“系學(xué)生素質(zhì)拓展認(rèn)證中心”。將每位同學(xué)的申報(bào)表在班內(nèi)公示，征求意見(jiàn)，經(jīng)團(tuán)支部書(shū)記簽字后上報(bào)學(xué)院認(rèn)證中心。團(tuán)支部召開(kāi)認(rèn)證工作組全體工作人員會(huì)議，根據(jù)每位同學(xué)的個(gè)人填報(bào)內(nèi)容，對(duì)照院、系、班級(jí)認(rèn)證項(xiàng)目及有關(guān)原始材料進(jìn)行審核，形成意見(jiàn)。按《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書(shū)》的六大欄目客觀填寫《西安華西大學(xué)學(xué)院年度大學(xué)生素質(zhì)拓展證書(shū)個(gè)人項(xiàng)目申報(bào)表》交團(tuán)支部。學(xué)生參加活動(dòng)如獲得院外核實(shí)，也可附于本證書(shū)內(nèi)。非全體團(tuán)員參加的活動(dòng)，以團(tuán)支部、班委會(huì)等部門記載的情況作為認(rèn)證依據(jù)。證書(shū)的認(rèn)證必須客觀、準(zhǔn)確，堅(jiān)持“誰(shuí)組織、誰(shuí)認(rèn)證”的原則，素質(zhì)拓展項(xiàng)目的組織單位需出示原始憑證或證明作為認(rèn)證的依據(jù)：學(xué)院各部門組織的活動(dòng)由組織方提供憑證。六、技能培訓(xùn)及其他各級(jí)各類技術(shù)培訓(xùn)情況(駕駛執(zhí)照、管理類如ISO9000系列等、計(jì)算機(jī)類如微機(jī)ATC/ATEC證書(shū)或各級(jí)程序員等、英語(yǔ)類如GRE/TOEFL/GMAT/BEC/IELTS等、職業(yè)資格類如律師資格證、注冊(cè)會(huì)計(jì)師證、各類評(píng)估師、經(jīng)濟(jì)師資格證等)。擔(dān)任學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部及組織參加各類活動(dòng)情況。擔(dān)任校外社團(tuán)干部，組織參加各類活動(dòng)情況。擔(dān)任社團(tuán)干部，組織參加各類活動(dòng)情況。其他有益于身心健康的活動(dòng)(如：繪畫、書(shū)法、攝影、手工藝制作、影視欣賞等)及獲獎(jiǎng)情況。參加體育活動(dòng)情況(如：課外鍛煉、各級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、單項(xiàng)體育比賽等)及獲獎(jiǎng)情況。參加各類學(xué)術(shù)講座、科研報(bào)告會(huì)情況。創(chuàng)辦或參加高科技公司工作情況。參加各類專業(yè)教師指導(dǎo)的課題組情況。參加志愿者服務(wù)的時(shí)間情況。個(gè)人獲獎(jiǎng)情況(國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、校級(jí)、學(xué)院級(jí))。二、社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)組織(參加)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況(集體活動(dòng)、個(gè)人活動(dòng))。所在班級(jí)、寢室獲各級(jí)表彰情況及個(gè)人做出貢獻(xiàn)情況。參加各級(jí)有關(guān)思想政治和道德素養(yǎng)的研討會(huì)、座談會(huì)或講座情況。是否遞交入黨申請(qǐng)書(shū)及參加各級(jí)黨校培訓(xùn)情況。《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書(shū)》填寫項(xiàng)目參考列項(xiàng)表一、思想政治與道德素養(yǎng)參加黨團(tuán)組織生活情況。鼓勵(lì)各位同學(xué)獲得一次表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)每位同學(xué)獲得一本職業(yè)資格等級(jí)證書(shū)。參加一次國(guó)際交流活動(dòng)。參加一次青年志愿者社會(huì)公益活動(dòng)。參加一次創(chuàng)業(yè)實(shí)踐或創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。我校證書(shū)采用團(tuán)中央,教育部和全國(guó)學(xué)聯(lián)印制的統(tǒng)一版本,該證書(shū)被國(guó)家勞動(dòng)人事部門認(rèn)可,在就業(yè)市場(chǎng)上全國(guó)通用。3)“一次測(cè)評(píng)”，即在大家參加了豐富的課外活動(dòng)和教育項(xiàng)目之后，學(xué)校對(duì)各位同學(xué)的素質(zhì)拓展成果進(jìn)行一次測(cè)評(píng)，幫助同學(xué)們明確能力優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)能力失衡和能力貧困，為進(jìn)一步的素質(zhì)拓展提供參考依據(jù)。在職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，科學(xué)合理地安排在學(xué)校接受教育的內(nèi)容、方式、途徑和目標(biāo)，幫助同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)校園里愉快、健康、積極地生活和學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)業(yè)。人生規(guī)劃和職業(yè)設(shè)計(jì)，可以幫助各位同學(xué)降低成功的成本。核心內(nèi)容“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”由“兩項(xiàng)設(shè)計(jì)”，“一組活動(dòng)”，“一次測(cè)評(píng)”，“一本證書(shū)”，“十個(gè)導(dǎo)向指標(biāo)”組成。有利于增強(qiáng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的意識(shí)和能力。它有利于形成大學(xué)生自覺(jué)參與素質(zhì)教育的積極導(dǎo)向。活動(dòng)意義實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”是服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，是服務(wù)于素質(zhì)教育的需要，是服務(wù)于青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要。未能被上述所包括的其它重要經(jīng)歷或成果也可在這一欄里填寫。“社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作”欄主要記載學(xué)生組織或參與的社團(tuán)活動(dòng)，所擔(dān)任的學(xué)生干部職務(wù)及在組織、管理能力方面的鍛煉，也包括在校外所兼任的社會(huì)工作?！翱萍紝W(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”欄主要記載學(xué)生課外從事的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)以及在參加各級(jí)各類學(xué)術(shù)、科技、?！八枷胝闻c道德素養(yǎng)”欄主要記載學(xué)生參加黨、團(tuán)組織的重要活動(dòng)及在思想認(rèn)識(shí)、道德品質(zhì)等方面的表現(xiàn)。八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：略拓展訓(xùn)練的策劃書(shū)9活動(dòng)背景“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”是由共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)為深入推進(jìn)高校素質(zhì)計(jì)劃而聯(lián)合實(shí)施的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，旨在全國(guó)貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，以培養(yǎng)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以普遍提高科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)為目的，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有青年，按照現(xiàn)代人力資源開(kāi)發(fā)的思想和理念，為大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃、個(gè)性化培養(yǎng)和綜合性開(kāi)發(fā)。六、活動(dòng)預(yù)期效果及影響通過(guò)此次活動(dòng)，可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)待突發(fā)事件應(yīng)變能力的提高，從而提高自己的抗壓力的能力通過(guò)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，可以促進(jìn)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神的提高可以促進(jìn)同學(xué)們文化素質(zhì)和身心素質(zhì)的提高。三后期工作1對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的情況、達(dá)到的效果以及優(yōu)缺點(diǎn)做好書(shū)面總結(jié)，整理并上交2根據(jù)活動(dòng)中拍攝得到的照片以及活動(dòng)記錄制作ppt，以便保存紀(jì)念制作宣傳板，擴(kuò)活動(dòng)效果。這時(shí)，由別隊(duì)成員分別向他們二人提出有關(guān)自己搭檔的體貌特征的五個(gè)問(wèn)題。二中期活動(dòng)可以根據(jù)網(wǎng)上搜索以及共同探討等方式選擇一系列富有趣味而又有針對(duì)性的活動(dòng)，現(xiàn)舉例如下1友情鏈接各隊(duì)成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如我是文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的xx，第二名隊(duì)員再對(duì)他/她背后的做介紹，如我是文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的xx后邊的xxx，第三名隊(duì)員則依此介紹說(shuō)我是文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的xx后邊的xxx后邊的xxx，依此類推，看哪隊(duì)準(zhǔn)確復(fù)述的最多。二、活動(dòng)目的為了豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高實(shí)踐和創(chuàng)新能力同時(shí)也可以提高學(xué)生的人際交往能力，培養(yǎng)拼搏奮斗精神，最終提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（1）撲克牌4副20元（2）繩、膠水10元（3）紀(jì)念品200元（4）文件夾15元（5）共計(jì)245元拓展訓(xùn)練的策劃書(shū)8一、活動(dòng)背景學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃是由共青團(tuán)、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)為深入推進(jìn)高校素質(zhì)教育而聯(lián)合實(shí)施的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。④騎出自己跑道或撞到他人的減去四秒的，被撞者加一秒。若中途有人腳點(diǎn)地停下，在所記時(shí)間的基礎(chǔ)上進(jìn)行處罰，在所用時(shí)間中減去，點(diǎn)地一次減去兩秒。②取跑道直線段劃定距離，每人騎一輛自行車，從起點(diǎn)出發(fā)，走各自的跑道。項(xiàng)目目的：信任，在你信任他人的同時(shí)也會(huì)贏得他人的信任，體會(huì)責(zé)任，并且得到團(tuán)隊(duì)的幫助與支持，通過(guò)肢體接觸，拉近隊(duì)員的感情。項(xiàng)目目的：體會(huì)組織分工和協(xié)作的重要性，體會(huì)共同參與和充分發(fā)揮個(gè)體特長(zhǎng)的重要作用，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力與溝通技巧，在歡樂(lè)的氣氛中，感受創(chuàng)新的樂(lè)趣。重要手段，有效的溝通是實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的必要條件。項(xiàng)目解釋：贏得此活動(dòng)的最好的辦法就是，從第一個(gè)隊(duì)員開(kāi)始就有條理有順序的翻牌，并記住你所看到的是什么，回來(lái)后告訴隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)記錄下來(lái)，剛開(kāi)始可能有點(diǎn)慢，但之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你后面要找的牌都記錄在案，直接過(guò)去就可以翻到（三）、盲人方陣項(xiàng)目介紹：所有隊(duì)員在蒙著眼睛的情況下，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)利用統(tǒng)一給的工具做成一個(gè)面積最大的正方形，所有隊(duì)員相對(duì)均勻的分配在四條邊上，時(shí)間為20分鐘。在規(guī)定的5分鐘內(nèi)將數(shù)字由小到大交到裁判手中。項(xiàng)目目的：讓班級(jí)同學(xué)有了初步的了解，為接下來(lái)的活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。培訓(xùn)師喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演大樹(shù)的人就必須分開(kāi)尋找別的同伴扮演大樹(shù)，并圈住松鼠。并且扮演松鼠的那個(gè)人向大樹(shù)。生命科學(xué)系團(tuán)總支素質(zhì)拓展部XX年3月27日拓展訓(xùn)練的策劃書(shū)7一、活動(dòng)目的：本次戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練旨在讓**級(jí)新生能夠盡快熟悉班級(jí)同學(xué)，更好更快的融入到班級(jí)這個(gè)大家庭中；同時(shí)希望12級(jí)新生可以通過(guò)本次戶外訓(xùn)練的一些小活動(dòng)領(lǐng)悟到一些道理，受益于此，希望這些道理能夠幫助她們度過(guò)一個(gè)美好的大學(xué)。與其他參加者探討、交流以及反映自己的內(nèi)在生活模式。具體流程：（1）每隊(duì)針對(duì)每個(gè)游戲派出兩個(gè)代表總結(jié)本次活動(dòng)學(xué)到的東西與自己的感受。（3）對(duì)獲勝的隊(duì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。流程三：總結(jié)活動(dòng)，提升自我目的：（1）幫助同學(xué)消化、整理、提升訓(xùn)練中的體驗(yàn)，以便達(dá)到活動(dòng)的具體目的。若捉到別人的尾巴則兩組為一組。當(dāng)兩只青蛙時(shí)最后一位同學(xué)需念兩聲“咚”，錯(cuò)的淘汰。流程二：八仙過(guò)海，各顯神通一只青蛙參與者圍成一圈，面朝中央。定口號(hào)。取隊(duì)名。唱隊(duì)歌。七、活動(dòng)精神：赤營(yíng)：豁達(dá)大度的樂(lè)觀精神橙營(yíng)：勤奮刻苦的求知精神黃營(yíng)：寬厚博大的仁愛(ài)精神綠營(yíng)：真情摯愛(ài)的負(fù)責(zé)精神青營(yíng)：知恩圖報(bào)的感恩精神藍(lán)營(yíng)：自強(qiáng)自立的`奮斗精神紫營(yíng)：愈挫愈勇的拼搏精神八、活動(dòng)流程策劃：流程一：團(tuán)隊(duì)打造，紅旗飄飄分隊(duì)，具體分隊(duì)視人數(shù)定。我們希望大家通過(guò)這么一種親自參與、親身體會(huì)的方式從不同的素拓活動(dòng)中學(xué)到洪戰(zhàn)輝老師七種不同的精神，了解素拓活動(dòng)的精華從而學(xué)習(xí)其中的精髓。六、活動(dòng)目的：此次素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)是為了讓參與者了解“成長(zhǎng)七彩路”——洪戰(zhàn)輝素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)的具體內(nèi)容，也為今后在各班更好更全面地推廣洪戰(zhàn)輝老師的七種精神打下基礎(chǔ)。教會(huì)同學(xué)們懂得去體諒別人，懂的去愛(ài)別人，從而戰(zhàn)勝自己，以豁達(dá)，大度的性格支持自己的生命，用樂(lè)觀向上的精神支撐起人生的美麗風(fēng)景。每一個(gè)人都把自己看做是主體，是中心，將一切都圍繞著這個(gè)自轉(zhuǎn)，只有消除這種自我意識(shí)，心胸才會(huì)變得廣闊俗話說(shuō)“退一步海闊天空，讓三分心平氣和”。那么，人生在世，怎樣活得痛快？怎樣活得輕松？個(gè)人認(rèn)為只要你豁達(dá)些，有許多問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。12對(duì)處于左邊的那個(gè)人說(shuō)：我愛(ài)你（呈陶醉狀），對(duì)右邊的那個(gè)人說(shuō)：不要臉（呈生氣狀） 13走到一個(gè)中間地方，閉上眼睛左轉(zhuǎn)3圈右轉(zhuǎn)3圈然后再走回原位置14喝下一杯水，假裝惡吐，作醉酒狀15跑到江邊面對(duì)著大家，大喊三聲：我愛(ài)你16邀請(qǐng)一位異性到舞臺(tái)上共同唱一首歌拓展訓(xùn)練的策劃書(shū)6引言：人生如詩(shī)，有醉人的浪漫更有嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)；人生如歌，有高亢的歡愉更有低旋的沉郁。臺(tái)步，轉(zhuǎn)身擺一個(gè)性感嫵媚的造型，然后說(shuō)：“我是一只豬”4模仿古代特殊職業(yè)女子拉客5嚴(yán)肅的走上臺(tái)，接過(guò)主持人話筒，對(duì)大家說(shuō)：請(qǐng)大家安靜一下，我通知一件事情。負(fù)責(zé)人讓大家舉手抽獎(jiǎng)，并兌現(xiàn)抽獎(jiǎng)內(nèi)容。男生閉上眼睛背女生，女生告訴他行進(jìn)方向，用最短的時(shí)間到達(dá)終點(diǎn)組為獲勝組，獎(jiǎng)勵(lì)禮品。選擇兩個(gè)地點(diǎn)，一個(gè)作為起點(diǎn)一個(gè)作為終點(diǎn)。2游戲互動(dòng)游戲一：同心協(xié)力渡大河讓同學(xué)們分組后（68人一組）踩在鋪好的報(bào)紙上，若有同學(xué)踩在地面的分組就退出游戲，依此進(jìn)行逐漸減少報(bào)紙，直到最后還有一組為獲勝者，獎(jiǎng)勵(lì)禮品。十、注意事項(xiàng)1活動(dòng)期間有事情需要早退的干事必須跟部長(zhǎng)或者負(fù)責(zé)人說(shuō)明：2請(qǐng)注意交通安全、妥善保管好自己的貴重物品；3活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)打掃整理現(xiàn)場(chǎng)；預(yù)算：①交通費(fèi)、午餐費(fèi)自付②橫幅一條（南通大學(xué)研究生會(huì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練） 50元③礦泉水、零食水果等 200元④園博園門票（真人Cs）25元人 25*100=2500 元⑤小禮品 200元⑥游戲道具 50元共：3000元游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)（有更好的可以再換）1宋素娟和劉天楊為游戲環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)游戲的準(zhǔn)備和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的指導(dǎo)。收拾場(chǎng)地（全體參會(huì)人員）。（附件1）（陳欣 負(fù)責(zé)）大家為研會(huì)工作獻(xiàn)言獻(xiàn)策環(huán)節(jié)（主持人 負(fù)責(zé)）合影 （宣傳部 *** 負(fù)責(zé)）分組游戲環(huán)節(jié)（附件2）（宋素娟、劉天楊 負(fù)責(zé)）游戲一：同心協(xié)力渡大河游戲二：心有靈犀一點(diǎn)通真人cs環(huán)節(jié)。主持人引領(lǐng)同學(xué)們逐個(gè)自我介紹，可以品味現(xiàn)在寄語(yǔ)未來(lái)。主持人（文體部***）負(fù)責(zé)主持，宣布開(kāi)始。（陳驍宇、儲(chǔ)亞娟 負(fù)責(zé)）⑦抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)所需要的紙盒以及抽的字條 （許然 負(fù)責(zé)）七、活動(dòng)流程簽到：工作人員早上8：00到場(chǎng)，辦公室（岳媛媛 負(fù)責(zé)）負(fù)責(zé)人員簽到，引領(lǐng)參會(huì)人員至場(chǎng)地，統(tǒng)計(jì)參加人數(shù) 。三、參會(huì)人員：校研究生會(huì)全體成員、各研究生分會(huì)代表四、主辦單位：南通大學(xué)研究生會(huì)五、活動(dòng)時(shí)間：3月30日（周六）上午8:30五、活動(dòng)地點(diǎn)：濱江公園六、活動(dòng)準(zhǔn)備①統(tǒng)計(jì)校會(huì)各部門以及各學(xué)院代表參會(huì)人員人數(shù)（胡曉晴 負(fù)責(zé)）②聯(lián)系濱江公園管理處申請(qǐng)場(chǎng)地及談素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)價(jià)格（謝磊 負(fù)責(zé)）③設(shè)計(jì)小游戲，知曉游戲流程，并且演練一遍。拓展訓(xùn)練的策劃書(shū)5一、活動(dòng)主題：研究生會(huì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練二、活動(dòng)目的：為了進(jìn)一步加深校研究會(huì)、院各研究生分會(huì)之間的了解，增進(jìn)研究生會(huì)成員之間的友誼，促進(jìn)研究生會(huì)工作更好的開(kāi)展，同時(shí)為了加強(qiáng)研會(huì)干部之間的溝通與交流，培養(yǎng)學(xué)生干部的組織與交流能力，并為以后工作更好的開(kāi)展打好基礎(chǔ)。用時(shí)按由短到長(zhǎng)排名的15組的每人加10分，610組每人加9分，1115組每人加8分，1620組每人加7分，以此類推，直接被淘汰的組每人不得分。“汽車”擺出緩沖的姿勢(shì)（手臂前舉于胸前，手掌向外），司機(jī)站在他后面。因?yàn)槲覀冮_(kāi)車的時(shí)候不會(huì)和汽車說(shuō)話，一旦發(fā)現(xiàn)說(shuō)話立即被淘汰。兩人的搭檔中先抽中的閉住眼睛，閉住眼睛的人是“汽車”，另一名同學(xué)是“司機(jī)”，由“司機(jī)”抽取每組需要完成的賽道。項(xiàng)目目的：考查學(xué)生的反應(yīng)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、與人溝通能力以及邏輯思維能力。項(xiàng)目目的：考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)里面各成員間的信任程度，考察團(tuán)隊(duì)的凝聚力和信任力，也考驗(yàn)各參賽人員的判斷和應(yīng)變能力青蛙跳水活動(dòng)簡(jiǎn)介：所有學(xué)生圍成一圈，每個(gè)同學(xué)輪流一人一字把口號(hào)說(shuō)出來(lái)：一只青蛙一張嘴兩只眼睛四條腿撲通一聲跳下水，嗵，兩只青蛙兩張嘴……(延續(xù)下去)。游戲很簡(jiǎn)單，道理也不復(fù)雜，既然在磨練中、磨合中逐漸的建立完善了你的