【摘要】溫故知新平行四邊形的性質(zhì)(1)從邊看(2)從角看(3)從對角線看(4)從對稱看合作學(xué)習(xí)用6根火柴棒首尾相接擺成一個平行四邊形(如圖)①(1)能擺成多少個不同的平行四邊形?它們有什么共同特點?(2)在這些平行四邊形中,有沒有面積最大的一個平行四邊形?說出你的理由(3)這個面積最大的平行四
2024-12-15 23:36
【摘要】矩形(2)回顧:矩形有哪些性質(zhì)?OABCD(1)ABCD,ADBC//=//=(2)∠ABC=∠BCD=∠ADC=∠BAD=90O(3)OA=OB=OC=OD(矩形的對角線相等且互相平分)木工師傅(1)測量兩組對邊,發(fā)現(xiàn)兩組對邊分別相等;(2)將直角尺靠緊窗框的一個角,測
【摘要】浙江省嵊州市谷來鎮(zhèn)中學(xué)2021-2021學(xué)年度課時訓(xùn)練:矩形考試范圍:矩形;考試時間:100分鐘;命題人:蔣小銘評卷人得分一、選擇題(每小題6分,共30分)1.矩形具有而菱形不具有的性質(zhì)是()A.對角線相等B.兩組對邊分別平行C.對角線互相平
2024-12-11 05:59
【摘要】矩形(2)教案教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷矩形的判定定理的發(fā)現(xiàn)過程;2、掌握矩形的判定定理“有三個角是直角的四邊形是矩形”;3、掌握矩形的判定定理“對角線相等的平行四邊形是矩形”。教學(xué)重點和難點:教學(xué)重點:矩形的判定教學(xué)難點:判定定理“對角線相等的平行四邊形是矩形”的證明。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入1、復(fù)習(xí)提
2024-12-17 14:46
【摘要】矩形第2章四邊形矩形的性質(zhì)的概念及其與平行四邊形的關(guān)系;的性質(zhì)定理.(重點)的性質(zhì)定理解決相關(guān)問題.(難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)活動:觀察下面的圖形,它們都含有平行四邊形,請把它們?nèi)空页鰜?問題:上面的平行四邊形有什么共同的特征?導(dǎo)入新課矩形的定義一活動:利用一個活動的平
2024-11-26 19:45
【摘要】第5章特殊平行四邊形矩形(第1課時)矩形的性質(zhì)例1如圖,已知矩形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,E,F(xiàn)是對角線BD上的兩點,且BF=DE.(1)按邊分類,△AOB是三角形;(2)猜想線段AE,CF的大小關(guān)系,并證明你的猜想.分析:(1)由矩形的性質(zhì)可
2024-12-15 13:01
【摘要】矩形學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握矩形的判定定理:有三個角是直角的四邊形是矩形。2.掌握矩形的判定定理:對角線相等的平行四邊形是矩形。3.能利用矩形的判定解決問題.重點難點重點:矩形的判定.難點:能利用矩形的判定解決問題.【課前自學(xué)課堂交流】一、知識鏈接:寫出矩形的性質(zhì)::
【摘要】第五章分式與分式方程第1課時分式的概念北師大版八年級下冊新課導(dǎo)入問題情景:面對日益嚴(yán)重的土地沙化問題,某縣決定在一定期限內(nèi)固沙造林2400hm2,實際每月固沙造林的面積比原計劃多30hm2,結(jié)果提前完成原計劃的任務(wù).如果設(shè)原計劃每月固沙造林xhm2,那么(1)原計劃完成造林任務(wù)需要____個月,(
2024-11-25 08:33
【摘要】第5章特殊平行四邊形矩形(第2課時)矩形的判定例1如圖,已知ABCD的四個內(nèi)角平分線相交于點E,F(xiàn),G,H,求證:四邊形EFGH是矩形.分析:要證四邊形EFGH為矩形,而四邊形EFGH的四個內(nèi)角的構(gòu)造方式相同,只要能證明其中一個是直角,就可以同理證得其余各角也為直角.證明:∵四邊形ABCD是平行
【摘要】第五章電流和電路第五章電流和電路第一節(jié)電荷?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、認(rèn)識摩擦起電現(xiàn)象,正負(fù)電荷的規(guī)定?2、知道兩種電荷相互作用的規(guī)律?3、知道驗電器的原理、中和現(xiàn)象、電荷量的意義一、摩擦起電?1、物體具有吸引輕小物體的性質(zhì),我們就說該物體帶了電或者帶了電荷。
2024-12-04 20:01
【摘要】由上述這些圖形,你能抽象出什么幾何圖形?三角形四邊形六邊形八邊形……..生活中的四邊形ACBDABC△ABC四邊形ABCD由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接形成的圖形叫三角形四邊形三
【摘要】第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布頻數(shù)與頻率在前面的學(xué)習(xí)中,我們知道一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)(中位數(shù)、眾數(shù))、方差反映了這組數(shù)據(jù)一般的、全局的性質(zhì),但這還不夠,在許多實際問題中,我們還需要對收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行必要的歸納和整理,了解其分布情況,從而更具體地掌握這組數(shù)據(jù).情景引入首頁22252735374948
2024-11-26 19:56
【摘要】矩形一、選擇題(每小題4分,共12分)1.(2020·包頭中考)如圖,四邊形ABCD和四邊形AEFC是兩個矩形,點B在EF邊上,若矩形ABCD和矩形AEFC的面積分別是S1,S2,則S1,S2的大小關(guān)系是()S2=S2S2=2S22.(2020·南充中
2024-11-23 15:55
【摘要】矩形一、選擇題(每小題4分,共12分)“一個四邊形門框是否為矩形”的數(shù)學(xué)活動課上,一個合作學(xué)習(xí)小組的4位同學(xué)分別擬定了如下的方案,其中正確的是()2.?ABCD中,AC交BD于點O,再添加一個條件,仍不能判定四邊形ABCD是矩形的是()=AD=OB=BD⊥
2024-11-23 10:31
【摘要】1。多邊形的定義2。四邊形的內(nèi)角和3。四邊形的外角和4。解決問題的基本方法----化為三角形1。n邊形的定義:邊數(shù)為n的多邊形(n大于3)2。n邊形的對角線:連結(jié)n邊形不相鄰兩頂點的線段。四邊形有______條對角線;五邊形有______條對角線;n邊形有多少條對角線?
2024-12-08 15:04