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正文內(nèi)容

七年級(jí)下冊語文試卷(期中)-文庫吧資料

2024-10-28 21:04本頁面
  

【正文】 第④段中加點(diǎn)詞“依次”不能刪去的理由。習(xí)俗帶有的守恒性和排他性,還會(huì)弱化或淹沒異類思想,比如,中國人春節(jié)皆貼紅春聯(lián),如果有的人家貼的是綠春聯(lián),便會(huì)被視作異類。習(xí)俗的形成無疑必須經(jīng)過選擇,比如中國紅被確立為喜慶顏色就是經(jīng)由中國人聰明的選擇,爾后才傳染開來,潛移默化,耳濡目染,乃至約定俗成,形成集體心理定勢。⑦中國紅將華夏民族喜慶的色彩習(xí)俗打造得美輪美奐。其淵源還可追溯到古代華夏民族對(duì)日神的虔誠膜拜。可見,靈長類動(dòng)物對(duì)紅色的感覺能力較其他顏色敏感,與長期以來尋找食物所養(yǎng)成的飲食習(xí)慣有關(guān)。⑤香港大學(xué)的研究人員觀察了生活在烏干達(dá)基巴萊國家公園的靈長類動(dòng)物的飲食習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)猿類和猴子通常利用藍(lán)色和黃色視覺選擇所吃的水果;▲它們想吃到有營養(yǎng)的鮮嫩樹葉,還必須具備分辨紅色和綠色的視覺,▲鮮嫩的樹葉常帶有隱隱的紅色,能較明顯地與其他顏色的樹葉相區(qū)分。人的眼睛在觀察事物的時(shí)候,依次觀察的是物體的色彩、形體、線條和點(diǎn)。在喜慶時(shí)刻,誰不喜歡紅紅火火、光鮮醒目呢?誰不喜歡好事傳千里呢?④中國紅最適宜喜慶,還有生存擇食的因素。在可見光中,紅光的波長最長,空氣對(duì)紅光的散射作用最弱。③考察光波的長短,也可以明白中國紅非常適合喜慶。黃色盡管有暖暖的氛圍,很明亮,但由于涉及皇權(quán),不宜作喜慶的主色;月華般的白色清淡、純潔、素雅,猶有百合花般的詩意和溫厚的純粹,卻也無法做民間喜慶的主色;紫色低調(diào)、冷艷、神秘、優(yōu)雅、浪漫,猶帶紫槿花、勿忘我、紫丁香那般淡淡的自戀,與昂揚(yáng)熱烈的喜慶卻風(fēng)馬牛不相及;綠色無疑象征希望和蓬勃的生命,是今天譽(yù)滿全球的環(huán)保色,然而冷靜有余,熱烈不足,與喜慶氛圍又怎能和諧?②唯有紅色是對(duì)視覺沖擊最強(qiáng)烈的顏色,是最有生氣的顏色,其釋放的激情與能量,猶如生命在燃燒,具有凌駕任何色彩之上的強(qiáng)烈力量。對(duì)這個(gè)故事你是怎么看的?(4分)(四)閱讀《中國紅為什么這么紅》,完成15—18題。(2分)13.孫大圣被如來佛收伏之前,他鬧出了哪些事?請分條概括出四件。大指丫里,還有些猴尿臊氣,大圣吃了一驚道:“有這等事,有這等事!我將此字寫在撐天柱子上,??我決不信,不信!等我再去來!”知好大圣,急縱身又要跳出,被佛祖翻掌一撲,把這猴王推出西天門外,將五指化作金木水火土五座聯(lián)山,喚名“五行山”,輕輕的把他壓住。我去到天盡頭,見五根肉紅柱,撐著一股青氣,我留個(gè)記在那里,你敢和我同去看么!”如來道:“不消去,你只自低頭看看。你教玉帝讓天宮與我。又不莊尊,卻在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。”拔下一根毫毛,吹口仙氣,叫:“變!”變作一管濃墨雙毫筆,在那中間柱子上寫一行大字云:“齊天大圣到此一游。這番回去,如來作證,靈霄宮定是我坐也。他那手掌,方圓不滿一尺,如何跳不出去?”那大圣收了如意棒,抖擻神威,將身一縱,站在佛祖手心里,卻道聲:“我出去也!”一路云光,只管前進(jìn),忽見有五根肉紅柱子,撐著一股青氣。只教他搬出去,將天宮讓與我,便罷了;若還不讓,定要攪攘,永不清平!”佛祖道:“我與你打個(gè)賭賽:你若有本事,一筋斗打出我這右手掌中,算你贏,再不用動(dòng)刀兵苦爭戰(zhàn),就請玉帝到西方居住,把天宮讓你;若不能打出手掌,你還下界為妖,再修幾劫,卻來爭吵。11.【乙】文中開頭說“獨(dú)往湖心亭看雪”,后來又寫到“舟中人兩三粒”,況且文章末尾舟子還出現(xiàn)了,這是不是矛盾?(4分)(三)閱讀下面節(jié)選自《西游記》(有刪節(jié))的文字,完成12—14題。(4分)①坐其中,頹然碧窈。(2分)至于園可無憾矣。⑥白:古人罰酒時(shí)用的酒杯,這里指小白玉酒杯。④霧凇沆碭:形容雪夜寒氣彌漫。一作“拏”。”注釋:①更定:指初更以后,晚上8點(diǎn)左右。余強(qiáng)飲三大白⑥而別,問其姓氏,是金陵人,客此。到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒,爐正沸。霧凇沆碭④,天與云、與山、與水,上下一白。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。瓜州諸園亭,俱以假山顯,至于園可無憾矣。臥房檻外,一壑旋下如螺螄?yán)p,以幽陰深邃奇。前堂石坡高二丈,上植果子松數(shù)棵,緣坡植牡丹、芍藥,人不得上,以實(shí)奇。葆生叔同知瓜州,攜余往,主人處處款之。(16分)【甲】于園(張岱)于園在瓜州步五里鋪,富人于五所園也。(1)請用自己的語言描述本詩頷聯(lián)所寫的景象。親朋無一字,老病有孤舟。(4分)登岳陽樓杜甫昔聞洞庭水,今上岳陽樓。請將你采訪提出的問題寫在下面?!白鲆粋€(gè)小記者”實(shí)踐活動(dòng)中,你將就學(xué)校成立“愛心基金會(huì)”一事采訪張校長?!妒Y介石自述》由北京時(shí)代華語圖書股份有限公司策劃、華文出版社出版。該書編選者師永剛稱,該書本著“筆則筆,削則削。,用簡潔的語言概述其主要內(nèi)容。②所謂“先診療后結(jié)算”,是指患者在門診診療時(shí),先交納押金,統(tǒng)一待本次所有診療結(jié)束后再去結(jié)賬。,每句各有一處語病,請加以改正。(《宋史(7分)(1)在她沒來以前,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,??(高爾基《童年的朋友》)(2)也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,▲,,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。(4分)shǔ假挑x236??荚嚂r(shí)間120分鐘,總分150分。葉紹翁《游園不值》(2)千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。2.翻譯下列詩句。(5分)例句:海在我們腳下沉吟著,詩人一般,那聲音低低的,輕輕的,像微風(fēng)拂過琴弦;像落花飄在水上。D、“斷”、“開”二字寫出了江水的浩大聲勢;“流”、“回”二字則寫出了江流回旋激蕩之態(tài)。B.“青”、“碧”使人聯(lián)想到佳木蔥蘢、江平如練的圖景;“帆”、“日”使人聯(lián)想到雪白的風(fēng)帆在紅日和江水的映照下更顯得鮮明奪目的圖景。兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來。(2)用直抒胸臆的手法寫出幼子形象的句子是:。(4分)2.按提示默寫句子。1.《清平樂村居茅檐低小,溪上青青草。成語“,”就來自這個(gè)故事。(4)此獨(dú)以跛之故,父子相保。(8分)(1)馬無故亡而人胡。此獨(dú)以跛之故,父子相保。人皆吊之,其父日:“此何遽不為福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰(zhàn)。人皆吊之,其父日:“此何遽不為福乎?”居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸。5.能代表父愛的動(dòng)作有很多,請從你身邊找出一、二例寫在下面。(5)這一動(dòng)作體現(xiàn)了爸爸的性格是。(3)最能突出爸爸此時(shí)神態(tài)的詞是。(6分)(1)這一動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間是。本文也寫父愛,卻抓住了爸爸回頭的動(dòng)作,同樣地真切感人。(3)爸爸在拐彎處回頭時(shí)。(3分)(1)弟弟碰見爸爸時(shí)。(2分)3.在文中,“我”對(duì)爸爸的感情是通過弟弟的心情變化而逐漸升華的。很久以來我都在尋找一個(gè)能代表父愛的動(dòng)作,現(xiàn)在終于找到了,那就是—拐彎處的回頭。雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間,但那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場的所有人,弟弟的眼睛里還閃著淚光。于是他們不約而同停了腳步,站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影。不信你看,等你爸爸走到前面拐彎的地方,他一定會(huì)回頭看你。在他大發(fā)牢騷時(shí),有個(gè)同學(xué)笑著勸道:“別生氣,大部分老爸都這樣。弟弟很傷心,很委屈,也很生氣。在家附近的巷口,弟弟碰見了爸爸。7.我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇反封建的白話小說是。代人賦》6.辛棄疾,字,號(hào),(朝代)著名愛國詞人。晚春》5.山遠(yuǎn)近,路橫斜。,春歸何處?。?拚實(shí)蘋?,哽咽梦中渝P?amp。后死諸君多努力。nb sp。(朝代)杰出的愛國詩人。2.陸游,字,號(hào),amp。D.《初春》的作者是王宜振,他是我國當(dāng)代著名的兒童詩詩人,被兒童文學(xué)評(píng)論界譽(yù)為“西北的笛王”和“兒童詩的重鎮(zhèn)”。B.杜牧,字牧之,晚唐文學(xué)家、詩人,詩與李商隱齊名,他的詩被稱為“詩史”,代表作有“三吏”和“三別”C.韓愈,唐代文學(xué)家。散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士?!保〝M人)C.蕩胸生層云,決眥入歸鳥。D.我看見他攙扶一個(gè)人過馬路,手里還提著皮包。B.晚報(bào)上發(fā)表“一分鐘小說”篇幅雖短,受益匪淺。(3)大哥獲獎(jiǎng),晉級(jí)雙喜臨門。5.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是()A.草長雁飛走投無路衰草連天相安無事B.終身受用井然有序池館水謝胸有成竹C.天衣無縫因地制宜濫竽充數(shù)歪風(fēng)邪氣D.規(guī)模洪大無動(dòng)于衷視而不見自慚形穢 6.根據(jù)場合需要,選用詞語最得體的一項(xiàng)是()(1)您取得更大的成績。”傘兵說,“你們愿意把我藏起來嗎?”D.在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,撐起傘慢慢走著的人,還有地里工作的農(nóng)夫,披著蓑,戴著笠?!盉.轟的一聲,是哪里的河冰開裂吧;嘎的一聲,是碗口大的病枝刮折了。4.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()A.“快坐到你的位子上去吧!我的小弗朗茨。C.詞中通過視覺、聽覺、嗅覺等描寫,多側(cè)面地展示了農(nóng)村夏夜風(fēng)光。A.這是一幅江南山村盛夏優(yōu)美動(dòng)人的月夜圖。(4)當(dāng)嚴(yán)霜/一片寧靜。(2)于盛夏的豪華,它從未感到/自己的喜悅消逝。i)塵埃(āi)偌大(ru242。 gū)D.澎湃(p233。)未饜(y224。)洶涌(xiō ng yǒ ng)竹篙(gāo)模樣(m243。)舢板(shān)心悸(j236?;蚝筇鞂W(xué)習(xí)對(duì)于成才的重要性(二)?曾經(jīng)?跑?果實(shí)2樹長在路邊卻有很多李子,那一定是苦的(李子)。(言之成理,答出兩點(diǎn)即可3分)三、文言文閱讀(一)1?當(dāng)?shù)溃?dāng)權(quán)?了解?到了??的時(shí)候?于是,就1我難道想要你研究儒家經(jīng)典成為博士嗎?1吳下阿蒙、刮目相待1一個(gè)人只要認(rèn)真讀書,終會(huì)學(xué)有所成。?:運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法,生動(dòng)形象地刻畫出野菊花與惡劣環(huán)境不屈斗爭、為勝利而自豪的戰(zhàn)勝者的形象,表現(xiàn)了作者對(duì)野菊花的贊美之情,且排比句的運(yùn)用使得語言節(jié)奏感很強(qiáng),極富感染力。(二)野菊花12.①不任人擺布②不禁錮自己③不固守現(xiàn)狀、天空的鉛灰、紫燕和鴻雁的歸去、松柏的褪色、檀竹的落魄等,其目的是反襯出野菊花的勇敢和進(jìn)取(斗霜開放)的特點(diǎn)。老師為什么不讓我說完呢,我有我的理由啊。水里有毒,水上飄著死魚;鋼叉刺穿老青蛙的身子,感到外面的世界太可怕。?此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名和地名。2從故事中可以看出王戎是怎樣一個(gè)孩子?(2分)四、作文(36分)2題目:有一個(gè)鏡頭,溢滿。解釋加點(diǎn)詞(3分)?嘗與諸小兒游()?諸兒競走取之()?見道旁李樹多子()...2翻譯下列句子?!比≈臶1]然。(4分)①當(dāng)涂掌事()②見往事耳()...③及魯肅過尋陽()④肅遂拜蒙母()..1翻譯句子(2分)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!1寫出出自本文的兩個(gè)成語:____________、____________(2分)1這則短文中呂蒙的變化對(duì)你有何啟示?(2分)(二)(7分)王戎七歲嘗與諸小兒游,見道旁李樹多子,折枝,諸兒競走取之,唯戎不動(dòng)?!泵赡耸季蛯W(xué)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。?西風(fēng)里,嚴(yán)霜下,萬花紛謝的境遇中,孤軍奮戰(zhàn),舉一面嫩金、黃金、赤金鍛造的大旗,鮮明如火,嘹亮如歌,濃烈如酒,狂放如戰(zhàn)勝者的開懷肆笑。故有久久的震顫回蕩在心??(原文有刪改),野菊花的野性主要表現(xiàn)在哪三方面?(3分)④段寫到“幾番秋雨秋風(fēng)秋霜”之后的紫燕、鴻雁、松柏、檀竹等景物的變化,這樣寫有什么作用?(2分),分析其表達(dá)效果。⑨哦,野菊花,這野性的精靈!西風(fēng)里,嚴(yán)霜下,萬花紛謝的境遇中,孤軍奮戰(zhàn),單一面嫩金、黃金、赤金鍛造的大旗,鮮明如火,嘹亮如歌,濃烈如酒,狂放如戰(zhàn)勝者的開懷肆笑。然后,在荒灘野
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