【正文】 道！這是何等的胸懷何等的謙卑。第四篇：欒川縣教育管理干部培訓(xùn)心得體會欒川縣教育管理干部培訓(xùn)心得體會8月14日，有幸參加了欒川縣教育管理干部培訓(xùn)，聆聽了專家的教導(dǎo)，收益匪淺?？傊舜闻嘤?xùn)目標(biāo)明確，意義重大深遠，各位參訓(xùn)者感到收獲 頗多，受益匪淺，為管理者的能力提升提供了豐富的營養(yǎng)；為各校更好地發(fā)展提供了好的參考。其次，黃xx局長的安全講座也使我深有體會，黃局長通過上百個案例向大家說明了學(xué)校安全事故對現(xiàn)階段的學(xué)校的重大影響，讓每一位在座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)識到了安全事故的可怕，更讓每一位領(lǐng)導(dǎo)都更加充分的認(rèn)識到了學(xué)校安全工作的重要性。二是在實踐層面配合學(xué)校干部隊伍管理，教師隊伍管理和資源管理，使干部隊伍管理，教師隊伍管理和資源管理，使自己時刻具有危機意識、發(fā)展意識、領(lǐng)先意識，整個隊伍具有合作、學(xué)習(xí)、人梯的三種品質(zhì)。作為骨干教師工作總被瑣事纏繞，聽了張校長的介紹，本人如夢初醒：一是做一個有思想的教師，站位要高的教師，就教什么樣的學(xué)（即教學(xué)目標(biāo)），培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，遵循什么樣的教學(xué)價值觀要結(jié)合實際認(rèn)真思考，征求同事們的意見，不斷完善自我，不斷成長，成為一代名師。首先，讓我不能忘記的是梁朝陽校長的講座，梁校長談的《校長的文化領(lǐng)導(dǎo)力》管理理念具有指導(dǎo)意義。使自己的理論基礎(chǔ)、自身修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、學(xué)校的發(fā)展形勢等方面的知識水平有了一定程度的提高；感到遺憾，是因為學(xué)習(xí)時間有限，要學(xué)的東西太多，還有很多不明白的地方。通過此次培訓(xùn)，使我感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂和遺憾。此次培訓(xùn)管理嚴(yán)格，培訓(xùn)內(nèi)容精心編排，涉及面廣，針對性強，專家們言傳身教，用自己的親身經(jīng)歷讓我們感到要當(dāng)好一名中層管理干部的不易。甘于平凡，讓我們：融入銀河，與明月為伴照亮長空：沒入草莽，與春風(fēng)合力染綠大地。在社會上像李素麗、孔繁森、張云泉，他們平凡的事業(yè)后面照樣矗立著壯麗的人生。偉人總是在平凡的人創(chuàng)造了一定的社會環(huán)境中去開創(chuàng)他們的事業(yè)。甘于平凡并非是叫人拋掉理想、碌碌過一生，而是讓人要尊重客觀實際，學(xué)會苦中作樂。古人語：達者，兼濟天下，窮者，獨善其身。因為平凡，我們更深切體會到了人生的真諦：平平凡凡才是真。沒有了明星隕落，明日黃花的失落感。平凡的人生，也有一番別開生面的景象。不必去渴望政治家的縱橫捭闔。平凡的事業(yè)后矗立著壯麗的人生。要以一顆平常之心，恪盡職守，做好每一天的平凡之事，日出而作，日落而息，物競天擇，隨遇而安盡情地享受有汁有味的百姓生活。我覺得做人就要堂堂正正，人活著的意義就在于奉獻，把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。二、堂堂正正做人，提升新的境界 怎樣做人，為誰活著，這是一個人思想政治的基礎(chǔ)，是人生觀的反映。最終實現(xiàn)黨的建設(shè)協(xié)調(diào)、全面發(fā)展，最后終實現(xiàn)各項事業(yè)的全面進步。學(xué)習(xí)也是一種艱辛的勞動，既是學(xué)習(xí)也是工作，我們要在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中完成組織所賦予的任務(wù)，在學(xué)習(xí)中增長才干，提高工作能力，增強組織紀(jì)律性。三是必須端正思想作風(fēng)，加強黨性修養(yǎng)，努力改造主觀世界，增強抵御各種風(fēng)險的意識和能力。一是必須把握正確方向，就是要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，聯(lián)系海陵區(qū)實際，積極構(gòu)建和諧社會，以全面建設(shè)小康社會為目標(biāo)。學(xué)習(xí)重要注意理論聯(lián)系實際，把學(xué)習(xí)理論同改造世界觀，增強黨性綜合起來，牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，堅持社會主義道路，做一個真正的馬克思主義者，在政治上、思想上與黨中央保持高度一致，掌握正確的政治方向，科學(xué)地分析和判斷國際國內(nèi)形勢。我們要大力倡導(dǎo)增強六種意識，即：機遇意識、創(chuàng)新意識、發(fā)展意識、大局意識、責(zé)任意識、憂患意識。要按照十七大精神的要求，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)新的理念和方法，緊密聯(lián)系市情、區(qū)情、鄉(xiāng)情和村情，緊密聯(lián)系海陵經(jīng)濟發(fā)展的實際，積極拓展理論研究空間，圍繞如何搶抓機遇、奮力崛起向強區(qū)跨越，為促進海陵經(jīng)濟社會發(fā)展積極謀劃、深入研究。四是聯(lián)系實踐學(xué)。三是網(wǎng)上交流學(xué)。我們參加青干班集中學(xué)習(xí)，能夠系統(tǒng)地接受理論培訓(xùn)，了解新的信息，接受新的思想。學(xué)習(xí)要分階段定重點，然后圍繞重點內(nèi)容選擇學(xué)習(xí)材料，學(xué)習(xí)的重點還要根據(jù)工作和實際的需要來定，根據(jù)我們面臨的實際問題，尋求解決問題的方法來學(xué)。只有先學(xué)，學(xué)好，學(xué)透，才能把準(zhǔn)方向，摸準(zhǔn)脈搏，找準(zhǔn)問題。我們之所以有可能對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識存在偏差，理解不夠透徹，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性不夠強，根本原因是學(xué)習(xí)不夠，只有把學(xué)習(xí)抓緊抓好，才能從整體上把握科學(xué)發(fā)展觀的理論體系、豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)和基本要求，才能真正搞清楚、弄明白為什么要科學(xué)發(fā)展、怎樣實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，如何不折不扣地貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，在掌握科學(xué)體系和精神實質(zhì)上下工夫。一、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，爭取新的進步 提高理論素質(zhì)，加強學(xué)習(xí)，堅定走有中國特色社會主義道路的信念是青年干部的首要任務(wù)。培訓(xùn)班開設(shè)的課程內(nèi)容豐富、針對性強，一個個生動的案例，一位位老師精彩的講述，啟發(fā)了我的思維，開拓了我的視野，增長我的才干。通過這次學(xué)習(xí)，使我進一步豐富了知識，增長了見識，開闊了眼界，拓寬了思路，我深知，學(xué)習(xí)永無止境，只有確立了一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沉下心來，充分利用好現(xiàn)有時間，不斷充電加壓，自我完善和提高才能更好地完善自己的職責(zé)，帶領(lǐng)好自己的團隊，想著更高的目標(biāo)奮進。耿老師的課，讓我茅塞頓開，原來，要想成為一名幸福的教師，首先自己要幸福，要培養(yǎng)健康的學(xué)生，自己必須要有一個健康的心理，要想培養(yǎng)具有健全人格的學(xué)生