七年級(jí)上冊(cè)歷史期末試卷分析-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 20:48本頁(yè)面
【正文】 ）基本情況縱觀今年初一歷史試題，就全卷內(nèi)容來(lái)看，試卷的設(shè)計(jì)與題型以多形式、多層次、多角 度來(lái)考查學(xué)生。要求學(xué)生回答問(wèn)題盡量用課本來(lái)組織語(yǔ)言。平時(shí)要求學(xué)生要細(xì)以看題，不要因?yàn)榇中脑斐陕╊}沒(méi)答。分析、概括和綜合是歷史學(xué)習(xí)中最常用的方法，也是檢驗(yàn)學(xué)生能力的基本內(nèi)容，教師在教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)教材的重視，避免材料解析題出現(xiàn)口語(yǔ)化過(guò)于嚴(yán)重的現(xiàn)象。要強(qiáng)化學(xué)生組織答案的條理性和規(guī)范性。提高學(xué)生閱讀理解歷史資料的能力。四、對(duì)今后教學(xué)建議應(yīng)加強(qiáng)審題的訓(xùn)練。材料分析題一直是學(xué)生回答的一個(gè)弱項(xiàng)，表明學(xué)生的分析能力還有待進(jìn)一步提高。書(shū)寫(xiě)不公正、不規(guī)范，錯(cuò)別字多。材料解析題中的第18題，部分同學(xué)沒(méi)有做，大部分同學(xué)做的不夠準(zhǔn)確。其中選擇題第8兩小題錯(cuò)的較多。（2）試卷能夠較好的體現(xiàn)“新課標(biāo)”的要求, 出題方式符合了現(xiàn)今歷史試題命題緊密聯(lián)系實(shí)際、答案開(kāi)放性等趨勢(shì)，給予學(xué)生充分的思考和發(fā)揮空間，調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維。注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的考查，特別是考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，適當(dāng)考查學(xué)生從材料中獲取信息分析解決問(wèn)題的能力，材料直接從教科書(shū)上選取，主要考的是學(xué)生的概括歸納能力，適當(dāng)也涉及了對(duì)學(xué)生分析能力的考查，設(shè)問(wèn)跨度小，一般就一章或一節(jié)設(shè)問(wèn)，對(duì)分析能力的考查也只是局限于比較淺的層面上?？梢哉f(shuō)題型多樣，內(nèi)容全面。第三篇：七年級(jí)上冊(cè)歷史期末試卷分析七年級(jí)歷史試卷分析陳方永一、基本情況（一）試題分析：本試題滿分為70分，實(shí)行閉卷考試，共三個(gè)大題18個(gè)小題。通過(guò)歸納、總結(jié)、專題幫學(xué)生建立知識(shí)聯(lián)系和體系。從考試成績(jī)來(lái)看，對(duì)歷史有濃厚興趣，閱讀面寬廣的同學(xué)考分很高，靠死記硬背的同學(xué)會(huì)出現(xiàn)知識(shí)混淆，張冠李戴的現(xiàn)象，不會(huì)靈活運(yùn)用知識(shí)在教學(xué)中注意充分利用歷史圖片和史料。第22題材料一、二分別用商鞅變法和北魏孝文帝改革的原始材料，讓學(xué)生閱讀分析做題并發(fā)表自己對(duì)這些改革看法及其所起的歷史作用。材料分析題第24題絲綢之路路線圖，并與實(shí)際生活相聯(lián)系，談一談絲綢之路對(duì)我們今天發(fā)展的啟示。實(shí)物圖有助于引導(dǎo)老師在教學(xué)過(guò)程中充分利用課本和地圖冊(cè)的圖片資料進(jìn)行生動(dòng)活潑的教學(xué)。（2）圖文并茂整套試卷共用圖12幅，圖片形式多樣，有地圖、有文物圖等。一、試卷基本情況分析：（1）覆蓋全面七年級(jí)上冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)了全面覆蓋，試卷中選擇題的類型多樣：有讀圖、有排序、有匹配等。選擇題40題共40
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