七年級歷史期末試卷分析朱丹合集-文庫吧資料
2024-11-05 07:17本頁面
【正文】 教學(xué)中的重點內(nèi)容沒有偏題、怪題，均是七年級上冊后半冊書的重點內(nèi)容，體現(xiàn)了初中歷史教學(xué)的普及性、基礎(chǔ)性。試題全面覆蓋七年級歷史上冊教材，涉及經(jīng)濟、政治、文化、民族等各個方面知識點，如選擇題11等題，不僅涉及面寬，且命題形式新穎，這就有利于全方位檢測學(xué)生的不同時代、不同地區(qū)、不同側(cè)面的歷史知識，充分反映了課程標準與考試標準的要求。充分反映了課改、教改與考改新思路，考查了學(xué)生正確處理歷史材料以及綜合分析與表達能力。全卷主客觀試題分配恰到好處，其中選擇題15小題，便于檢測學(xué)生對基本歷史知識的掌握，而材料分析和圖表、問答題則側(cè)重考查了學(xué)生分析問題、解決問題的能力。二、具體分析全卷分兩種題型，即：選擇題、非選擇題。2014年6月27日第三篇：七年級歷史期末試卷分析七年級歷史上冊期末考試試卷質(zhì)量分析一、總體評價今年七年級歷史期末考試試卷的命題，涵蓋知識面廣，重視基礎(chǔ)，命題形式富于變化，既有常見的選擇、填空題，又有材料題，還有圖中學(xué)史，及問答題。加強對材料題的訓(xùn)練。首先要掌握好基本的課本圖；以圖讀史，以圖講史，建立緊密的圖文聯(lián)系，進而挖掘課本圖的隱性知識。對所學(xué)的歷史知識一定要及時的進行單元總結(jié)，小專題總結(jié)，用線把所學(xué)的歷史知識貫穿起來，便于學(xué)生對所學(xué)的知識有一定的理解，條理清楚的掌握。教師在抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時，還必須落實每一堂課后的作業(yè)練習(xí)，落實好練習(xí)冊的習(xí)題，反復(fù)落實基本知識點，注重鞏固?；局R點的落實：人物、時間、地點、原因、經(jīng)過和影響等是歷史最基本的知識點，必須牢固掌握，反復(fù)記憶是最重要的方法?！墩n標》是歷史教學(xué)和考試命題的依據(jù)和準繩，《課標》對學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識提出了具體的學(xué)習(xí)目標，學(xué)生學(xué)什么以及學(xué)到何種程度，都一一作了具體的規(guī)定和說明，所以在歷史教學(xué)中一定要認真研讀課標。生從思想上不夠重視，對知識的掌握也不到位，古代史是中考考查的重點，所以學(xué)校一定要給初二年級充足的課時，保證教師高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)；對于近代史的知識，教師一定要從思想上高度重視起來，要求學(xué)生基本知識點掌握準確無誤。三、對今后教學(xué)建議要從思想上重視歷史學(xué)科。如第38小題。審題在考試答題中比較關(guān)鍵，從某種程度上說，題審好了，就等于成功了一半。如第38小題第2問，材料三，四反應(yīng)清朝統(tǒng)治者怎樣思想？學(xué)生表達不全面，此題得分率只有25%，這是學(xué)生缺乏歸納總結(jié)的能力而致。歷史思維能力、從材料中獲取信息能力、概括歸納能力差。概念是學(xué)習(xí)歷史的基本因素，無數(shù)個概念支撐了歷史長河，歷史概念區(qū)分了多個歷史史實與現(xiàn)象，如果基本的概念模糊，勢必影響對歷史脈絡(luò)的把握和對歷史現(xiàn)象的理解。容易題約占50%，中檔題占30%，稍難題占20%；注重對基礎(chǔ)知識和基本能力的考查，特別是
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