【正文】 ，使全體教師充分認識到規(guī)范用語用字是法律賦予的責任，是時代給予的使命，關系到傳承祖國優(yōu)秀文化、國家統(tǒng)一、民族團結、社會進步和國際間交往的大事，關系到整個學校乃至整個社會的文化品位，也是個人形象的“名片”。為此，我們大力宣傳，營造氣氛，統(tǒng)一思想，以至全校師生形成共識。二、營造氛圍，提高認識說好普通話，用好規(guī)范字，提高語言文字應用能力是素質教育的重要組成部分。學校把普及普通話和使用規(guī)范字的要求納入到學校的常規(guī)工作管理之中，納入到對教師基本功的培訓之中，滲透到各項教育教學活動之中；把語言文字應用能力作為對教師業(yè)務考核的一項重要內容，并列為教師考核、聘用、晉級和評優(yōu)評先的硬件條件之一。領導小組根據存在的問題及時調整工作思路，重新拿出對策，為推動全校語言文字規(guī)范化工作的不斷深入開展奠定了堅實的基礎。定期召開會議。制度中規(guī)定：所有專任教師必須持普通話等級證書上崗，普通話水平必須達到二級乙等及以上水平，從事語文學科教學的教師必須達到二級甲等及以上水平。建立工作制度。健全工作機構。學校成立了語言文字規(guī)范化工作領導小組，一把手任組長，副校長任副組長。多年來，我們依據相關法律法規(guī)和上級有關精神結合學校實際，充分利用學校現有教育資源，積極開展推廣普通話和文字規(guī)范化工作，并使之融入到學校各項常規(guī)工作的管理之中，使語言文字規(guī)范化工作始終處于常態(tài)。通過狠抓落實，校園里師生使用語言文字規(guī)范意識不斷增強，有效地推進了素質教育，有力地促進了校園精神文明建設，進一步優(yōu)化了育人環(huán)境，收到了顯著的語言文字規(guī)范化創(chuàng)建的工作成效。在創(chuàng)建工作過程中，我校認真貫徹國家、省、市語委關于語言文字規(guī)范化建設的工作方針、政策，不折不扣地認真執(zhí)行關于語言文字的法規(guī)和標準。學校管理逐步規(guī)范化、制度化、精細化、科學化。二〇一〇年十二月十三日第四篇：創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學校匯報材料創(chuàng)建合肥市語言文字規(guī)范化示范學校匯報材料近年來，在各級黨委政府和教育行政部門的領導和支持下，學校領導班子以鄧小平理論和科學發(fā)展觀有關理論為指導，更新教育觀念，強化目標管理，以實施素質教育，加快教育現代化建設，努力提高辦學效益和質量為重點；以目標管理為總抓手，建立層層落實的目標管理體系，形成了全員參與、全方位規(guī)范管理的格局。我們將繼續(xù)貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》及省、市、局三級語委辦對語言文字工作的相關要求，加大工作力度，進一步完善制度，加強師資培訓工作，積極創(chuàng)建語言文字規(guī)范化活動平臺，為提升師生語言文字規(guī)范化水平創(chuàng)造條件。推廣普通話，推行規(guī)范字是一項長效工程，作為基礎教育的中學階段，我們深刻地認識到：語言文字工作，既是我們教育教學重要的組成部分，也是我們提高學生基本素質的重要載體。同年該同學還獲得臨潼區(qū)“迎奧運 促和諧”演講比賽初中組二等獎。2007年陳阿聃同學先后獲得“感動我的人”演講比賽省級優(yōu)秀獎和市級二等獎。講普通話、寫規(guī)范字，已在我們校園里蔚然成風。這些活動將個性化、特色化、嚴肅化、趣味性相結合，得到了廣大師生的歡迎、支持，參與面廣，宣傳教育影響大，有力地促進了我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作。（二）積極開展豐富多彩的活動結合每年全國“推普宣傳周”活動，學校精心規(guī)劃、科學組織，開展形式靈活多樣，內容豐富多彩的活動。另外，學校充分發(fā)揮了校園廣播站的語言文字宣傳示范作用。會議室里設置了“請講普通話，請寫規(guī)范字”的宣傳標牌。目前，普通話已經成為我校教職工和學生的教學語言。三、營建語言文字規(guī)范化的校園氛圍（一）普及普通話普通話是現代漢民族的共同語，也是中華人民共和國的國家語言，任何語言的推廣都需要一個環(huán)境，否則很難鞏固。要將語言文字工作納入培養(yǎng)目標、學校課程標準及教育教學活動中。并將講話稿存檔。堅持“國旗下講話制度”。全體教職工都已取得了相應崗位的普通話水平等級證書。學校用語全部說普通話，校內使用文字一律寫規(guī)范字。（二）制定有效措施，落實各項要求。二、組織管理（一）學校貫徹語言文字方面的法規(guī)、文件。現將我校的語言文字工作按照基本思路、主要目標、組織管理、創(chuàng)設校園氛圍和特色匯報如下：一、學校語言文字工作的基本思路語言文字工作的一切成果，最終要體現在語言文字的健康發(fā)展，提高普通話普及程度和全社會用字規(guī)范化水平，適應經濟、科技和社會發(fā)展上。做好學校的語言文字工作，對于掌握科學文化知識，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神，全面提高素質；對于繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國主義情操，增強民族凝聚力均具有重要意義。加強語言文字工作是全面推進素質教育的需要。（2分）“推普周”活動（2分）國旗下講話《說普通話做文明小使者》 （每年9月第三周）與總結，發(fā)揮示范輻射作用（4分） 積極開展語言文字教（科）研活動（2分）語言文字教科研活動記錄評課評分記錄表 發(fā)揮示范輻射作用，將語言文字規(guī)范化工作向社會延伸說普通話寫規(guī)范字家長倡議書 教師參加演講資料與獲獎證書復印件幼兒故事比賽資料與獲獎證書情況第三篇：市級語言文字規(guī)范化工作示范學校匯報臨潼區(qū)秦陵初級中學語言文字是人們交流思想的工具，同時也是社會發(fā)展的工具。（2分）語言文字規(guī)范化宣傳欄圖片校報（刊）板報圖片。（2分）（4分）。（3分）調查實證、公文、校報（刊）用字規(guī)范。（1分）調查實證（5分）、標志牌、指示牌、標語牌用字規(guī)范。（2分）調查實證（含五年級）學生能辨別影視屏幕、圖書報刊和商業(yè)活動中的不規(guī)范字（常用字范圍內）。（2分）。第二篇：合肥市語言規(guī)范化示范學?！辟Y料目錄合肥磨店幼兒園創(chuàng)建“合肥市語言文字規(guī)范化示范學校”評估資料目錄（8分），把提高學生語言文字規(guī)范意識和應用能力的要求納入培養(yǎng)目標（2分） 、職責語言文字示范校工作實施方案合肥磨店幼兒園幼兒日常行為規(guī)范創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學校自評分表創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學校匯報材料，有專（兼）職工作人員，有固定辦公場所（2分）