【正文】 練方案 、用語要求 （4分）、校園文化建設及教育教學要求（2分） ，把語言文字規(guī)范化工作作為一項內(nèi)容（2分）《中華人民共和國國家通用語言文字法》資料目錄 （6分）（2分）合肥磨店幼兒園語言文字規(guī)范化工作教師考核制度教師暑期考核評分表（1分） 校園語言及用字檢查記錄（1分）語言文字規(guī)范化工作教師考核評分表 （2分）合肥磨店幼兒園評優(yōu)工作方案，普通話水平逐步提高（10分）%（2分）幼兒園教職工普通話等級登記表普通話等級證書復印件語言文字工作管理制度%以上（3分）普通話等級證書原件、教學輔助人員普通話水平三甲以上達100%以上（2分）學校管理人員普通話等級登記表與證書復印件 %以上（3分）（10分）（4分）調(diào)查實證（3分）調(diào)查實證（3分）調(diào)查實證（6分）(3分)（1）、同學交談說普通話(3分) 80%以上的同學參加普通話實踐活動(2分)（第一盒資料）(2分)說普通話倡議書（6分） （5分）教師備課筆記若干教師備課筆記檢查記錄表 能辨認識字范圍內(nèi)的規(guī)范漢字的學生達到90%以上。（3分） 作業(yè)、作文用字規(guī)范。（2分）。調(diào)查實證（3分）（字形、筆畫、筆順正確，并有一定的速度）的學生達90%以上。（2分）調(diào)查實證（含五年級）學生能辨別影視屏幕、圖書報刊和商業(yè)活動中的不規(guī)范字（常用字范圍內(nèi)）。經(jīng)過計算機培訓的學生能登錄網(wǎng)站，發(fā)送規(guī)范的漢語言文字郵件。（1分）調(diào)查實證（5分）、標志牌、指示牌、標語牌用字規(guī)范。（2分）每出現(xiàn)一個不 分（自行檢查糾正）、電化教學用字、校園網(wǎng)、板報、宣傳欄等用字規(guī)范。（3分）調(diào)查實證、公文、校報（刊）用字規(guī)范。（3分） （刊）用字規(guī)范（調(diào)查實證）（章）、公務名片等用字規(guī)范。（2分）（4分）。如校園廣播站、電視臺、校報（刊）板報等。（2分）語言文字規(guī)范化宣傳欄圖片校報（刊）板報圖片。（2分） （4分） 積極地、創(chuàng)造性地開展各項宣傳活動。（2分）“推普周”活動（2分）國旗下講話《說普通話做文明小使者》 （每年9月第三周）與總結，發(fā)揮示范輻射作用（4分） 積極開展語言文字教（科）研活動（2分）語言文字教科研活動記錄評課評分記錄表 發(fā)揮示范輻射作用，將語言文字規(guī)范化工作向社會延伸說普通話寫規(guī)范字家長倡議書 教師參加演講資料與獲獎證書復印件幼兒故事比賽資料與獲獎證書情況第三篇：市級語言文字規(guī)范化工作示范學校匯報臨潼區(qū)秦陵初級中學語言文字是人們交流思想的工具，同時也是社會發(fā)展的工具。因此，大力推廣普通話，規(guī)范語言文字已經(jīng)成為我國當前迫切任務。加強語言文字工作是全面推進素質(zhì)教育的需要。語言文字應用能力是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是社會主義精神文明建設的一項基本內(nèi)容。做好學校的語言文字工作，對于掌握科學文化知識，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神，全面提高素質(zhì)；對于繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國主義情操，增強民族凝聚力均具有重要意義。我校在創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學校的進程中，進一步明確了規(guī)范語言文字的意義，增強了推廣普通話、規(guī)范語言文字的使用意識，把語言文字工作規(guī)范化工作貫穿于學校的教育、教學、管理、考評工作的各個環(huán)節(jié)，堅持常抓不懈，有效地提高了廣大師生員工的語言文字應用能力，語言文字工作走上了制度化、規(guī)范化軌道。現(xiàn)將我校的語言文字工作按照基本思路、主要目標、組織管理、創(chuàng)設校園氛圍和特色匯報如下：一、學校語言文字工作的基本思路語言文字工作的一切成果，最終要體現(xiàn)在語言文字的健康發(fā)展，提高普通話普及程度和全社會用字規(guī)范化水平，適應經(jīng)濟、科技和社會發(fā)展上?！笆晃濉逼陂g，我校立足于時代發(fā)展和改革開放深入的需要，立足于全面推進素質(zhì)教育，為社會主義現(xiàn)代化建設輸送人才的需要，立足于貫徹落實國家語言文字工作“十一五”計劃的要求等方面來思考和把握。二、組織管理（一）學校貫徹語言文字方面的法規(guī)、文件。各級教育行政部門和廣大教育工作者要認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，了解國家制定的語言文字規(guī)范和標準，貫徹落實教育部、國家語委《關于進一步加強學校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》精神，進一步提高對學校語言文字工作重要性的認識，把語言文字工作作為全面推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，把培養(yǎng)和輸送具有良好語言文字素質(zhì)的合格人才視為自己的歷史責任，采取有效措施，努力做好語言文字規(guī)范化工作。（二）制定有效措施，落實各項要求。成立了學校語言文字工作委員會 組長：楊新印副組長：王紀平王備戰(zhàn)成員：張鵬楊林雷全曉邢楠成立了學校和班級兩級“說普通話，寫規(guī)范字”監(jiān)督小組，開展學校語言文字工作檢查監(jiān)督工作，及時提出整改意見。學校用語全部說普通話，校內(nèi)使用文字一律寫規(guī)范字。組長：雷全曉副組長：范小紅劉麗娜毛娜周麗 成員：各班級監(jiān)督小組組長學校實行了教職工持相應的普通話等級證書上崗制度，不合格不上崗。全體教職工都已取得了相應崗位的普通話水平等級證書。學校積極加強校本培訓，提高了全體教職工的語言文字水平。堅持“國旗下講話制度”。幾年來，我校在每周一上午舉行升旗儀式，根據(jù)計劃安排，由各班學生在國旗下講話。并將講話稿存檔。通過升旗對師生進行愛國主義教育，國旗下講話使學生熱愛祖國及祖國語言，講好普通話。要將語言文字工作納入培養(yǎng)目標、學校課程標準及教育教學活動中。按國家要求和省、市語委部署，我校把推廣普及普通話作為實施素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量的一項重要內(nèi)容來抓；把提高學生語言文字規(guī)范化意識和語言文字應用能力的要求納入學生的培養(yǎng)目標；納入教育、教學和學生技能訓練的基本內(nèi)容；納入學校課程標準，將語言文字規(guī)范化滲透到教育教學的各個環(huán)節(jié)。三、營建語言文字規(guī)范化的校園氛圍（一）普及普通