論文摘要怎么寫(xiě)★-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 20:15本頁(yè)面
【正文】 abstract and is lack of specific evaluation criterion,and the insufficiency of organization in supervising and inspecting etc..Appropriated enhancing probation stipulation of application, strengthen supervising of execution, plete probation system, thus present the justice value of penalty even better, safeguard social stability, which will be in favor of setting up the socialism harmonious : probation system。具體到我國(guó)刑法中的緩刑制度，總體上來(lái)講，是比較成功的，但是仍然存在著不少缺陷，法定具體適用條件比較抽象和籠統(tǒng)，裁量缺乏具體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，監(jiān)督考察的組織不健全等等?？傊?閱讀課堂教學(xué)是一個(gè)諸因素構(gòu)成的動(dòng)態(tài)系統(tǒng),教師只有不斷提高和完善自身的素養(yǎng),不斷地在教學(xué)實(shí)踐中探究摸索,才能提高閱讀教學(xué)的有效性,讓閱讀教學(xué)的課堂更加精彩。此外教學(xué)中還可以采用插入重點(diǎn)式、主線(xiàn)牽動(dòng)式、視角交叉式等變序方法。如交待了事情的前因后果的課文,可以從課文記敘事情的結(jié)果或結(jié)論入手,例如教學(xué)《草船借箭》這篇課文可從“周瑜長(zhǎng)嘆一聲,說(shuō):‘諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!’”入手,引導(dǎo)學(xué)生討論“ 事情的起因是怎樣的?諸葛亮的“神機(jī)妙算”表現(xiàn)在哪些地方?”,學(xué)生就會(huì)從課文中找事實(shí),舉例子,進(jìn)一步理解他知天文,曉地理,識(shí)人心,善謀劃。鑒于這種情況,我認(rèn)為教學(xué)中可以靈活合理化地采取變序的方式,來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,提高小學(xué)生語(yǔ)文閱讀的有效性。比如,閱讀教學(xué)必須遵循整體—部分—整體的序列,不能隨意改變。程序安排得當(dāng),教學(xué)才會(huì)條理清晰,井然有序,否則,就會(huì)陷入混亂?！辈还懿捎檬裁捶椒?選擇有效的教學(xué)方法才是最為重要的。由此可見(jiàn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法是提高閱讀教學(xué)有效性的關(guān)鍵。,確定教學(xué)方法在選擇教學(xué)方法時(shí)教師還要注意從自己的實(shí)際出發(fā),尋找自己的個(gè)性特色,把握自身的客觀實(shí)際情況,揚(yáng)長(zhǎng)避短。有的內(nèi)容,學(xué)生已經(jīng)有了大量的感性認(rèn)識(shí),教師就不必再使用直觀教具進(jìn)行演示,只需聯(lián)系一下學(xué)生生活實(shí)際即可。教學(xué)方法選擇一定要從教學(xué)內(nèi)容出發(fā),要避免那些花架子,千萬(wàn)不要用教學(xué)方法的展示沖淡了課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)。即使同一體裁,如寫(xiě)人為主和敘事為主的記敘文,教學(xué)方法也會(huì)有不同。教學(xué)必須根據(jù)教材的具體內(nèi)容特點(diǎn),選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。作為一名教師,其教學(xué)對(duì)象是學(xué)生,是活生生的個(gè)體,教師要根據(jù)實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,使學(xué)生掌握知識(shí)和技能,獲得最大程度的提高。三、根據(jù)實(shí)際情況,精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法孫子兵法云:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆。還應(yīng)富有啟發(fā)性或?qū)嶋H教育意義及培養(yǎng)價(jià)值。精選出的教學(xué)內(nèi)容一定要正確無(wú)誤,體現(xiàn)科學(xué)性?！伴喿x教學(xué)提效從精選教學(xué)內(nèi)容做起?！憋@然這樣的目標(biāo)比較模糊,檢驗(yàn)的可操作性也不強(qiáng),若改為“知道老師的辛苦和對(duì)學(xué)生的疼愛(ài),并能說(shuō)說(shuō)自己要怎樣尊敬老師。設(shè)定教學(xué)一堂課的教學(xué)目標(biāo)一定弄清楚一節(jié)課要解決的主要問(wèn)題,然后將這一問(wèn)題具體化,轉(zhuǎn)換成可以評(píng)價(jià)的指標(biāo),還應(yīng)當(dāng)是關(guān)照了整篇課文結(jié)合課文的重難點(diǎn)后再確定教學(xué)目標(biāo)。二、準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo),精選教學(xué)內(nèi)容教師在正確深入解讀文本后,正確定位教學(xué)目標(biāo)尤為重要。只有在正確深入的解讀文本的基礎(chǔ)上,才能有好的設(shè)計(jì)和好的教學(xué)過(guò)程,才能為學(xué)生搭建良好的支架、平臺(tái)。合理安排序列,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。準(zhǔn)確定位教學(xué)
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