如何寫論文摘要-文庫(kù)吧資料
2024-10-26 17:52本頁(yè)面
【正文】 決不是隨心所欲的,而是要以現(xiàn)代課堂教學(xué)理論為指導(dǎo),根據(jù)教材自身的特點(diǎn),突破傳統(tǒng)教學(xué)的固有模式或教材結(jié)構(gòu)來組織教學(xué),實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的最優(yōu)化。但每篇文章千篇一律逐句逐段逐篇地學(xué)習(xí),又會(huì)導(dǎo)致閱讀教學(xué)的枯燥乏味。教學(xué)程序的安排,應(yīng)遵循事物的內(nèi)在發(fā)展邏輯,遵循學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn),遵循學(xué)生認(rèn)識(shí)事物及學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律。四、合理安排序列,優(yōu)化教學(xué)過程閱讀課堂教學(xué)中,程序的安排也很重要。“教無定法,貴在得法。朗讀功底好的教師,課堂可多用朗讀法,善繪畫的教師,課堂可適當(dāng)運(yùn)用繪畫直觀法。反之,對(duì)于學(xué)生來說缺乏感性認(rèn)識(shí)的課文,就不能只靠抽象講授,而要盡量采用直觀的方法形象地進(jìn)行教學(xué)。,設(shè)計(jì)教學(xué)方法學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,任何教學(xué)方法要適應(yīng)學(xué)生的基礎(chǔ)條件和個(gè)性特征,要學(xué)生歡迎和接受。像說明文的教學(xué)就不宜過多運(yùn)用朗讀法,詩(shī)歌的教學(xué)就不宜過多運(yùn)用講授法。小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中,不同體裁如記敘文的教學(xué)、說明文的教學(xué)、詩(shī)歌的教學(xué)方法各不同。,選擇教學(xué)方法教學(xué)內(nèi)容決定著教學(xué)方法,如果沒有了教材內(nèi)容,也就無所謂教學(xué)方法可言了?！边@對(duì)我們應(yīng)該有很大的啟發(fā)。因此,準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo),精選教學(xué)內(nèi)容是提高閱讀教學(xué)有效性的基礎(chǔ)。要反映目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)服務(wù)?！苯處熢诮虒W(xué)前應(yīng)依據(jù)教學(xué)目標(biāo),結(jié)合課文特點(diǎn)及思考練習(xí)的提示,確定本課語(yǔ)言訓(xùn)練的內(nèi)容、瞄準(zhǔn)課文的重點(diǎn)、訓(xùn)練的難點(diǎn)、學(xué)生的疑點(diǎn)、語(yǔ)言發(fā)展的生長(zhǎng)點(diǎn)、培養(yǎng)的技能點(diǎn)、情趣的激發(fā)點(diǎn)、思維的發(fā)散點(diǎn)、合作的討論點(diǎn)、滲透的育人點(diǎn)、知識(shí)的引申點(diǎn)等,然后在此基礎(chǔ)上精選出教學(xué)內(nèi)容?！边@樣的目標(biāo)就更為具體,也容易檢驗(yàn)。如《一株紫丁香》的教學(xué)目標(biāo)若設(shè)定為“懂得尊敬老師。課堂教學(xué)目標(biāo)的擬定,是教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的重要內(nèi)容,也是規(guī)定或規(guī)范課堂師生行為的指南?；ㄙM(fèi)大量時(shí)間鉆研教材、多角度理解教材,才能明確教學(xué)目標(biāo)、充分挖掘教材本身的資源,在不偏離教學(xué)的重難點(diǎn)的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。一、準(zhǔn)確深入解讀文本,優(yōu)化文本使用準(zhǔn)確地解讀文本是每一位語(yǔ)文教師都必須掌握的基本功,是每一位語(yǔ)文教師實(shí)施課堂教學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確理解文本,從而提高閱讀能力的基本要求。根據(jù)實(shí)際情況,選擇教學(xué)方法。第二篇：論文摘要論文摘要:準(zhǔn)確深入,多角度解讀文本。（5）不要將在文章中未提過的數(shù)據(jù)放在摘要中。在英文的情況較多，量度單位則應(yīng)使用標(biāo)準(zhǔn)化者。 the等。 an39。但也不要矯枉過正，將應(yīng)有的字眼過份刪除，如在英文中不應(yīng)刪除必要的冠詞如a39。避免使用成語(yǔ)、俗語(yǔ)或不必要的技術(shù)性用語(yǔ)。五、論文摘要注意事項(xiàng)：（1）摘要中應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識(shí)的內(nèi)容；切忌把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要；一般也不要對(duì)論文內(nèi)容作詮釋和評(píng)論(尤其是自我評(píng)價(jià))。結(jié)論要求簡(jiǎn)要說明從該項(xiàng)研究結(jié)果取得的正確觀點(diǎn)、理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值、推廣前景。統(tǒng)計(jì)方法特殊者需注明。目的要求簡(jiǎn)明指出此項(xiàng)工作的目的,研究的范圍。在指示性摘要的寫作過程中，作者首先應(yīng)該對(duì)論文的寫作背景做簡(jiǎn)單介紹，然后應(yīng)該對(duì)文章的主要內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單
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