校訓(xùn)校風(fēng)解讀-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 19:37本頁(yè)面
【正文】 思想的首要含義是仁厚友愛(ài)，就是待人寬厚仁慈，關(guān)心友愛(ài)，懷揣仁愛(ài)之心，盡可能地幫助他人和寬以待人。這一辦學(xué)理念有四個(gè)方面的內(nèi)涵：一是為學(xué)生健康的人格奠定基礎(chǔ)；二是為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；三是為學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣奠定基礎(chǔ)；四是為學(xué)生的創(chuàng)新能力奠定基礎(chǔ)?！敝挥型〞匀f(wàn)物之理，才得以辦好各種事情?！吧行小?，就是強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，要身體力行，運(yùn)用知識(shí)服務(wù)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)人類(lèi)進(jìn)步。校訓(xùn)：明德尚行 開(kāi)物成務(wù)“明德尚行”，“明德”語(yǔ)出《大學(xué)第一章》“大學(xué)之道，在明德，在親民，在止乎至善”。當(dāng)行動(dòng)沒(méi)有得到他想要的結(jié)果時(shí)，他會(huì)繼續(xù)行動(dòng)下去。當(dāng)一個(gè)人有了他心中想要的事情時(shí)，他會(huì)涌起要得到那種事情的沖動(dòng)。只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來(lái)，才能學(xué)到有用的真知?！吧扑肌本褪且朴谒伎?，即在勤學(xué)的基礎(chǔ)上，要把“學(xué)”和“思”結(jié)合起來(lái)。善于合作，有助于事業(yè)的成功；善于合作，是時(shí)代的要求。讓學(xué)生在積極的情感氛圍中學(xué)習(xí)是“樂(lè)學(xué)”教學(xué)的起點(diǎn)，而“樂(lè)學(xué)”的最高境界則是學(xué)生的學(xué)習(xí)行為已達(dá)到“以苦為樂(lè)”的境地。“樂(lè)學(xué)”，即學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，它的內(nèi)涵非常豐富。我們要將立德樹(shù)人融入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境之中，加強(qiáng)校園文化和良好人際環(huán)境建設(shè)，賦予學(xué)校每一塊磚、每一片瓦、每一張畫(huà)、每一次交往、每一次對(duì)話(huà)教育的意義，讓學(xué)校的每一面墻壁、每一個(gè)角落都說(shuō)話(huà)，每一個(gè)活動(dòng)都育人?！傲⒌隆?，《禮記》有：“正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”之說(shuō)，只有先修身立德，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，才能?shí)現(xiàn)自我的價(jià)值理想。人們?cè)绞菍W(xué)習(xí)，未知的世界越大，人們也就越感到自身知識(shí)的缺乏；而越不斷學(xué)習(xí)積累，越能不斷有所創(chuàng)造。“創(chuàng)新”，是熔責(zé)任、勇氣、方法、態(tài)度、精神于一爐的實(shí)踐，給人一股推動(dòng)其不斷向上的動(dòng)力，使人們能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)造力，由此推動(dòng)人們自強(qiáng)不息，努力奮斗?！安辈粌H意味著兼容并包、海納百川的胸襟，而且意味著對(duì)知識(shí)的不盡求索和百家爭(zhēng)鳴。乃求精、求深的基礎(chǔ)。中庸》:“博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之?！绷⒆銓?shí)際，才能斟酌現(xiàn)在，才可以奠基未來(lái)的繁榮富強(qiáng)?！皩?shí)”，踏踏實(shí)實(shí)之意，兢兢業(yè)業(yè)，勵(lì)志進(jìn)取，是堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神?！扒髮?shí)”，“求”，是求科學(xué)，求實(shí)情，達(dá)實(shí)功，務(wù)實(shí)效。它是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，所以我們要學(xué)做真人，要宏揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德。“求真”，陶行知先生曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。第三篇：校風(fēng)校訓(xùn)解讀山亭區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”三風(fēng)一訓(xùn)”校風(fēng)：求知 求真 求實(shí) 求新教風(fēng)：博學(xué) 創(chuàng)新 立德學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué) 合作 善思 校訓(xùn)：明德尚行 開(kāi)物成務(wù)辦學(xué)宗旨：為一生奠基樹(shù)人進(jìn)取山亭區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“三風(fēng)一訓(xùn)”解讀校風(fēng)：求知 求真 求實(shí) 求新“求知”，是人生的發(fā)動(dòng)機(jī)，又是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一種過(guò)程方式。教 風(fēng)：踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、進(jìn)取“踏實(shí)”是實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)” 是專(zhuān)心致志、精益求精的鉆研精神，“創(chuàng)新” 是與
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