【正文】 質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。我國素有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱，學校是精神文明的前沿陣地，肩負著建設社會主義精神文明的標兵作用。三、講好普通話，促進校園精神文明建設。對于學生提升語言素質和綜合人文素質，掌握科學文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國主義情操，增強民族凝聚力等都具有重要的意義。二、講好普通話，提高綜合素質，陶冶愛國情操。如何適應時代發(fā)展的要求，我們任重而道遠。根據(jù)《教師法》法律法規(guī)規(guī)定：普通話是教師的職業(yè)語言、能用普通話進行教學是合格教師的必備條件之一。普及普通話，實現(xiàn)語言文字的規(guī)范化、標準化，是普及教育、發(fā)展科技，推進現(xiàn)代化建設事業(yè)的基礎性工程。相信在我們的共同努力之下，一定能為推普工作添磚加瓦，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻！尊敬的老師，親愛的同學們：普及普通話、書寫規(guī)范字是物質文明和精神文明發(fā)展水平的一個重要標志，對于推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步具有重要意義。因此，也希望廣大家長從自身做起，在校外也積極為孩子創(chuàng)設一個良好的語言環(huán)境。認真寫好漢字，不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字。典范。家長應樹立“說好普通話、用好規(guī)范字”的榜樣，在家為孩子創(chuàng)造一個良好的說普通話的環(huán)境。為了響應國家教育部的號召，營造和諧、文明、活潑的校園氛圍，學校特向全體家長發(fā)出如下倡議：積極學習、使用普通話，養(yǎng)成說普通話的習慣。老師、同學們，普通話是神州音符，傳遞著華夏兒女的深情，漢字是祖國瑰寶，流動著華夏兒女的智慧，讓我們愛祖國語言，愛祖國文字，創(chuàng)造精彩的生活，溫馨的社會!共青團xx學院委員會**年9月推普周活動倡議書7親愛的家長們：20xx年9月xx日———9月xx日是第xx屆全國推普周，今年推普周的主題是：“xxxxxx”?？?。三、在日常生活中注意使用文明用語，不說粗話和臟話，使文明用語成為一種自覺行為。為此，學校向全體師生發(fā)出如下倡議：一、師生以說普通話、寫規(guī)范漢字為榮。作為中國人，我們每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術的熏陶。交流應使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境；語言交際中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為；盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話；盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。讓幼兒在良好的語言環(huán)境熏陶下學習、生活，養(yǎng)成說普通話的習慣，能為他們今后掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎，并受益終生。為了適應社會發(fā)展的需要，廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責任。自起，經(jīng)國務院批準，每年九月份的第三周為“推普周”，所以今年是第xx屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周）。把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國行動結合起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，把我國的優(yōu)秀歷史文化進一步發(fā)揚光大。日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。在學習、工作中使用普通話，書寫時使用規(guī)范字。希望大家能在學習、生活中養(yǎng)成說普通話的習慣，為掌握規(guī)范的語言文字打下良好基礎。”說普通話，寫規(guī)范字，做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務。說好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現(xiàn)順暢交流的重要內容，為了孩子明天的成長與發(fā)展，讓我們和孩子一起學普通話，說普通話，共同構建和諧語言生活!推普周活動倡議書4親愛的老師、家長、同學們：秋風送爽、碩果飄香。認真查找身邊的各種用字是否規(guī)范，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范漢字及時指出并改正。如出現(xiàn)不正確的發(fā)音、存在方言、土語，要及時糾正。積極為孩子創(chuàng)造各種學習機會：聽故事、聽廣播、觀看幼兒動畫片，學說普通話，規(guī)范幼兒用語。幼兒園一日生活各個環(huán)節(jié)使用普通話，形成良好的語言環(huán)境。為了做好推普工作，我園將結合“愛國主義教育”和“經(jīng)典誦讀”，開展為期三周的“推普”主題活動。說好普通話、發(fā)展幼兒口語對于正處在語言發(fā)展關鍵期的`幼兒來說有著極其重要的作用。自起，經(jīng)國務院批準，每年九月份的第三周為“推普周”，所以本周是第十三屆全國推廣普通話宣傳周，簡稱推普周，今年推普周的時間是：9月12日——9月18日，主題是：規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。如出現(xiàn)不正確的發(fā)音、存在方言、土語，要給予及時糾正。積極為孩子創(chuàng)造各種學習機會，學說普通話，規(guī)范幼兒用語。幼兒園一日生活各個環(huán)節(jié)使用普通話，形成良好的語言環(huán)境。習慣，能為他們今后掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎，并受益終生。說好普通話、發(fā)展幼兒口語對于正處在語言發(fā)展關鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。9月14日至9月20日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，今年推普周的主題是：xxx。親愛的家長朋友們，親愛的同學們，說好普通話，寫規(guī)范的漢字，讓我們共同努力，創(chuàng)設一個良好的語言文字環(huán)境，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會發(fā)揮積極作用。，寫好每一份作業(yè)，用優(yōu)美整潔的作業(yè)向老師和家長獻禮。為了響應國家教育部的號召，第23屆全國“推普周”來臨之際，第九小學發(fā)出如下倡議：、使用普通話，養(yǎng)成說普通話的習慣。我們第九小學是省級語言文字規(guī)范化示范校，國家級規(guī)范化漢字書寫特色學校?！弊鳛槌袚囵B(yǎng)祖國接班人重任的學校，校園就理所當然地成為推廣普通話、運用規(guī)范字的重要場所。時代的發(fā)展，歲月的更替，需要國家語言文字的統(tǒng)一和規(guī)范。要知道：四海同音，萬眾一心呀！第二篇：推普周活動倡議書推普周活動倡議書推普周活動倡議書1尊敬的各位家長、老師，親愛的同學們：經(jīng)國務院批準，每年九月份第三周是我們國家推廣普通話的宣傳周。一天下午我回家時，奶奶用普通話對我說：“我的小老師，你回來了！今天我終于把那件好東西賣回來了，我應該感謝你，要是沒有你教我普通話，我就沒能把那件好東西賣回來了！”我聽了，心里美滋滋的。幾天下來，奶奶也能講一些日常語言了。我就對奶奶說：“奶奶，讓我來教您學普通話吧！”奶奶興奮地答應了。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！試想，2008年奧運會期間，當五星紅旗獵獵飄揚在北京的晴空時，我們用地球上近三分之一人口使用著的語言來贊美鮮紅的國旗，來謳歌偉大的祖國，胸中充滿了自豪和驕傲！因為，我們把民族語言中最圣潔、最崇高、最美麗的部分獻給了國旗，獻給了全中國人民心中永不泯滅的圖騰與信仰。語言文字正是民族文化的根，它傳承著幾千年傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，又傳播著當代文明。有的人寫字剛勁奔放，有雷霆萬鈞之勢；有的人寫字深沉凝重，具厚如秋色之功；有的人寫字瀟灑飄逸，右臂走龍蛇之風；有的人寫字娟秀柔美，具春風撫煦之感??書法是我國的國粹，是包含民族深情的文化。我們的漢字歷史悠久，是世界文字之林中唯一可以成為藝術品的文字。成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言。我們祖國的語言文字蘊含著博大精深的中華文化和中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，只有通過咀嚼才能品味；一個人的語言文字能力和素質，只有通過反復推敲、斟酌和錘煉，才能逐步得到提高。語言文字不僅是民族文化的載體，記錄著一個民族的風俗習慣和道德禮儀，而且自身就是一種文化現(xiàn)象，濃縮著一個民族的認知態(tài)度和思維方式。不同民族語言相互接觸，相互影響，再加上歷代人口遷徙，終于形成了現(xiàn)代漢語方言。中華民族是一體的，不是我們漢族自己的。以北方話為基礎方言、以北京語音為標準語音的所謂普通話的國語地位，是夏商周、兩漢西晉隋唐定都北方形成的；是在元明清六百年定都北京的歷史中逐漸形成的；是六百年“官話”的強勢地位逐漸造成的；更是因為與全國大多數(shù)北方方言和相當?shù)貐^(qū)的南方方言相近決定的。各種方言本無高低貴賤之分。我認為，一個民族要屹立于世界之林，首先要規(guī)范本民族的語言文字；一個現(xiàn)代人要屹立于競爭社會，通過談吐舉止表現(xiàn)出的氣質修養(yǎng)，首先表現(xiàn)的是他具備怎樣的語言素質。我生在一個小縣里，小時候對普通話的認識很淺薄，那時是我的媽媽教我說的普通話。請大家想一想，在我們的身邊，那些因南腔北調所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎？舉個例子，有個北方人，他來到了南方，卻對普通話一竅不通，一天，他在過橋時，不小心將自己的一個鞋子掉進了河里，他便急忙叫到：”呀！我的孩子（鞋子）！”，這時，正巧有個路人經(jīng)過，這位路人一聽到那個北方人的叫聲，就以為是他的孩子掉進了河里，急忙跳下河去救那”孩子”，可是撈了半天也沒撈到，直到來了另一個有學問的北方人，這件事才算平息??我還在書上看到過這樣一個故事：一位探親回老家的安溪老人，因為不懂講普通話，售票員將 ”安溪”聽成”江西”。讓普通話成為我們一中校園的一道亮麗的風景線。自98年起，每年九月的第三周在全國開展“推廣普通話宣傳周”活動，這個活動對進一步推廣普通話的工作具有重要意義。當然這是從小的方面而言，講普通話會給我們的生活帶來方便。然而，普通話的推廣，并非以方言的消亡為前提，方言仍會長期存在，作為一個地區(qū)的交際工具，在方言地區(qū)推廣普通話，其任務是使方言地區(qū)的人民除了會說本地方言以外，也會講全民共同使用的普通話，使方言區(qū)人民逐漸習慣從單一語言（方言）的生活向著普通話十方言的生活過渡?！?我國是多民族，多方言的國家，共同語的普及程度是國家和民族文明程度的一個重要標志，新中國成立以來，推廣普通話的目標尚未實現(xiàn)，還不能適應改革開放和現(xiàn)代化建設的客觀要求，因此，大力推行，積極普及全國通用的普通話，既是當前經(jīng)濟文化建設和社會發(fā)展的迫切需求，也符合全國人民共同利益，開展“全國推廣普通話周”活動對提高人們的推廣普通話參與意識和語言文字規(guī)范意識，進一步推動推廣普通工作和整個語言文字工作向縱深發(fā)展，具有重要意義。普通話，我們的共同語言馬明水同學們，今天是九月的第三周，也是全國“推廣普通話周”。我不禁哈哈大笑起來,他老人家居然讀出這么有“水平”的音來,你說可笑不可笑? 朋友們,你可千萬別把這事傳出去哦!別人知道了,肯定會笑話我老爸的。于是,他開始大聲地讀詞語“:sāojiāo!”一個別扭的聲音傳入我的耳朵。也不知他老人家是怎么讀的,翹舌平舌直打架,兒化音也變得不三不四的,逗得我癡癡傻笑。后來,問了老媽才知道,咱爸“老人家”昨天與外地來的客戶交流來著,可爸爸不會說普通話,硬是無法與客戶順利地交談,而用方言吧,人家根本聽不懂,真是出了回大丑啊。學說普通話四年級：周豎琪我家出新鮮事嘍!我那對普通話向來不感興趣的爸爸,今天竟然說要學普通話。它能帶領我們結識五湖四海不同民族的朋友，普通話也是一種文明的象征，它與我們的關系十分密切。這些年，我也多多少少接觸了一些方言，對于普通話我還是會有一種特別的感情。”普通話是現(xiàn)代漢民族的共同語，是目前能在全國不同方言區(qū)域或不同民族之間，起溝通作用的語言。其實，學會普通話并不難，只要你一心一意、專心致志，一定會學成的。但是如果缺少了普通話，社會就不會發(fā)展，思想就不會進步，歷史就不會被記錄，精神就得不到升華。要想做一名素質高，習慣好的現(xiàn)代文明人，就要做推廣普通話的帶頭人，營造良好的語言環(huán)境，養(yǎng)成張口就說普通話的習慣。運用普通話是我們義不容辭的責任。話又說回來，普通話之所以作為國語，從祖國統(tǒng)一的角度來講，也只有北京音為主的普通話堪當此重任。孫中山的胸懷和這樣做的理由是什么呢，不言而喻，是以國家民族的利益為重！那我們呢！距離那個年代，我們的思想又有沒有及得上先人們的幾分之幾呢？無論北方人還是南方人，大家都是中國人啊，作為一名合格的中國人，首先我們要熱愛我們的語言，語言是最能白哦大一個人的思想，一個國家是否強大的有力武器?？墒菫榱嗣褡宓膱F結和凝聚力，我們必須舍小取大?！捌胀ㄔ挕毖赜弥两窠?，已成為四面八方人們重要的交流工具。所以“國語”一詞終被國人所淡漠。當時人們又稱“普通話”為“藍青官話”，到了民國初年，又有了一個新名詞叫“國語”。其中之一就是“普通話”。你可知道普通話的來歷嗎？“普通話”這個名稱是清朝末年“切音字運動”的積極分子朱文熊提出來的。普通話是中國人通用的語言，是各地區(qū)人們溝通的橋梁。科學技術的迅猛發(fā)展，國際競爭的日趨強烈，綜合國力強弱的