20xx春岳麓版歷史七年級下冊第24課從貞觀之治到開元盛世1-文庫吧資料
2024-12-15 22:24本頁面
【正文】 產(chǎn)。這些開明政策和措施，促成了政治清明、經(jīng)濟初步發(fā)展繁榮、民族關(guān)系融洽、社會太平的“貞觀之治”。 2．學生活動 教師引導歸納，學生討論回答。同學們應(yīng)該從這一歷史的發(fā)展過程中，認 識歷史發(fā)展的規(guī)律及其歷史事實之間的內(nèi)在聯(lián)系。 (四 )總結(jié) 、擴展 1．教師 總結(jié) 唐朝是我國封建社會的全盤時期，它從隋朝滅亡的教訓中走了出來。經(jīng)濟方面，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 (4)“開元盛世”一目，教師引導學生從“貞觀之治”“武則天的統(tǒng)治”的前提條件入手，概括唐玄宗的 政治、經(jīng)濟措施。 ) (3)“女皇帝武則天”一目，教師提出問題：武則天對唐朝社會的貢獻是什么 ?引導學生 總結(jié) 為兩點：第一，繼續(xù)發(fā)展生產(chǎn)，破格提拔人才，名臣有姚崇、宋璩。 經(jīng)濟上，輕徭薄賦、發(fā)展生產(chǎn)。二是發(fā)揮國家機關(guān)的效能，沿用隋朝的三省六部制，增加宰相人數(shù)，合并州縣，節(jié)省開支，減輕人民負擔。 接著提出問題：形成“貞觀之治”局面的前提是什么 ?引導學生從政治、經(jīng)濟兩方面 總結(jié) 歸納。教師首先講述什么是貞觀之治。唐高祖：李淵。時間：618 年。 (2)簡要 總結(jié) 唐太宗吸取隋亡的教訓，實行開明政策，在政治、經(jīng)濟方面的措施是什么 ? (3)武則天、唐玄宗在歷史上的功績是什么 ? （三）教師指導學習過程 (1)關(guān)于唐朝建立，概括知識點。 （二）學生自學過程 根據(jù)下列問題進行獨立閱讀。而經(jīng)過近百年的努力，唐朝出現(xiàn)了文明發(fā)達、升平富足的繁榮局面。 教學準備 多媒體網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)、課件 教學過程 備注 （一） 導入新課 隋末社會大亂，到唐初，“茫茫千里，人煙斷絕
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