20xx春岳麓版歷史七年級(jí)下冊第24課《從貞觀之治到開元盛世》1-文庫吧
2024-11-17 22:24 本頁面
【正文】 入新課 隋末社會(huì)大亂，到唐初，“茫茫千里，人煙斷絕，雞犬不聞，道路蕭條”。一片衰敗景象。而經(jīng)過近百年的努力，唐朝出現(xiàn)了文明發(fā)達(dá)、升平富足的繁榮局面。在此期間，唐朝統(tǒng)治者采取了哪些措施，才創(chuàng)造了這樣的盛世輝煌？這節(jié)課我們就 一起來探討。 （二）學(xué)生自學(xué)過程 根據(jù)下列問題進(jìn)行獨(dú)立閱讀。 (1)簡單概括唐朝建立、統(tǒng)一的情況。 (2)簡要 總結(jié) 唐太宗吸取隋亡的教訓(xùn)，實(shí)行開明政策，在政治、經(jīng)濟(jì)方面的措施是什么 ? (3)武則天、唐玄宗在歷史上的功績是什么 ? （三）教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)過程 (1)關(guān)于唐朝建立，概括知識(shí)點(diǎn)。起兵者：隋朝官吏李淵父子。時(shí)間：618 年。都城： 6 長安。唐高祖：李淵。 (2)關(guān)于“貞觀之治”，這是本課的重點(diǎn)。教師首先講述什么是貞觀之治。唐太宗時(shí)期，政 治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國力逐步強(qiáng)盛，歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。 接著提出問題：形成“貞觀之治”局面的前提是什么 ?引導(dǎo)學(xué)生從政治、經(jīng)濟(jì)兩方面 總結(jié) 歸納。 政治上，一是唐太宗善于用人，名相房玄齡、杜如晦有“房謀杜斷”的美稱，重視納諫，重用敢于直諫的名臣魏征。二是發(fā)揮國家機(jī)關(guān)的效能，沿用隋朝的三省六部制，增加宰相人數(shù)，合并州縣，節(jié)省開支，減輕人民負(fù)擔(dān)。三是大興學(xué)校，發(fā)展科舉，中央設(shè)國子學(xué)、太學(xué)，地方州縣也設(shè)學(xué)校，科舉增加考試科目，進(jìn)士 科的地位日益提高。 經(jīng)濟(jì)上，輕徭薄賦、發(fā)展生產(chǎn)。 教師提出第二個(gè)問題，唐太宗實(shí)行一系列開明政策和措施的指導(dǎo)思想是什么 ?(接受隋亡的教訓(xùn)。 ) (3)“女皇帝武則天”一目，教師提出問題：武則天對唐朝社會(huì)的貢獻(xiàn)是什么
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