【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級隋唐時期:繁榮與開放的時代第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導(dǎo)入新課《虢國夫人游
2024-12-04 19:03
【摘要】第1課從“開皇之治”到“貞觀之治”導(dǎo)學(xué)案★:重點(diǎn)*:難點(diǎn)東魏北齊鏈接舊知識:填一填
2024-12-02 12:09
【摘要】導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練隋唐時期:繁榮與開放的時代第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”導(dǎo)入新課《虢國夫人游春圖》《虢國夫人游春圖》的價值,不僅在于它的高超技巧,以及它對真實(shí)歷史人物和真實(shí)風(fēng)俗圖景的生動描繪,更在于它從特定角度顯示了一個偉大時代的風(fēng)貌。學(xué)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生了解唐朝建立、貞觀之治、開元盛世
2024-12-08 15:09
【摘要】第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”,沉痛地說:“夫以銅為鏡,可以正衣冠。以古為鏡,可以知興替。以人為鏡,可以明得失?!北惶铺诒扔鳛椤爸檬А钡囊幻骁R子的是()如晦“狀元”,號稱“大魁天下”,是科舉考試中的最高榮譽(yù)。殿試制度的創(chuàng)立者是(
2024-11-23 00:15
【摘要】(一)教學(xué)目標(biāo)通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解或掌握唐朝的建立和統(tǒng)一。唐太宗吸取隋亡的教訓(xùn),任用賢良,虛懷納諫,推行三省六部制,發(fā)展科舉制,輕徭薄賦,"貞觀之治"。武則天的統(tǒng)治。"開元盛世"。通過引導(dǎo)學(xué)生思考和探究"貞觀之治局面形成的原因",培養(yǎng)學(xué)生綜合、分析歷史問題的能力;通過引導(dǎo)學(xué)生找出
2024-12-15 22:24
【摘要】一教學(xué)目標(biāo)(一)知識教學(xué)點(diǎn)唐朝的建立和統(tǒng)一;唐太宗吸取隋亡教訓(xùn),任用賢良,虛懷納諫,推行三省六部制,發(fā)展科舉制,輕徭薄賦;“貞觀之治”;武則天的統(tǒng)治;“開元盛世”。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1.引導(dǎo)學(xué)生思考“為什么說唐太宗是一位杰出的政治家?”,從而培養(yǎng)他們正確評價歷史人物的能力。2.引導(dǎo)學(xué)生找出秦亡漢興、隋亡唐興的異同之處,并分析亡興之間起主要作用
2024-12-15 22:21
【摘要】七年級歷史(下)教案教學(xué)單元第六單元、開放與革新的隋唐時代課時計(jì)劃:1課題第24課、從貞觀之治到開元盛世教學(xué)內(nèi)容“貞觀之治”、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與“開元盛世”教學(xué)目標(biāo)知識與能力:唐朝的建立和統(tǒng)一;唐太宗吸取隋亡教訓(xùn),任用賢良,虛懷納諫,推行三省六部制,發(fā)展科舉制,輕徭薄賦;“貞觀之治”;武則天的統(tǒng)治;“
【摘要】第十四課貞觀之治與開元盛世一、貞觀之治1、教學(xué)目標(biāo)(1)知識與技能:知道——626年,李世民繼位,為唐太宗,年號貞觀。唐太宗實(shí)行開明的民族政策,加強(qiáng)國防,平息邊患,改善民族關(guān)系。貞觀年間,政治清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,社會安定,民族和諧,史稱“貞觀之治”。唐太宗后唐高宗繼位,但大權(quán)掌握在武則天手中。武則天建立了周,是我國歷史上唯一
2024-12-16 17:44
【摘要】第14課貞觀之治與開元盛世一、貞觀之治唐太宗李世民1、貞觀之治產(chǎn)生的原因(1)隋亡的教訓(xùn)(2)唐太宗的豐富的閱歷2、貞觀之治的內(nèi)容(唐太宗的治國之道)①寬政安民、輕徭薄賦②知人善任、虛心納諫③開明平等、民族交融(文成公主入藏)2、評價:政治清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,社會安定,
2024-11-26 13:24
【摘要】“罄南山之竹書罪無窮,決東海之波流惡難盡?!薄@段話是在說誰呢?哪個成語與此有關(guān)?為君之道,必須先存百姓,若損百姓以奉其身,猶割股以啖腹,腹飽而身斃。若安天下,必先正其身,未有身正而影曲,上治而下亂者。第2課“貞觀之治”與“開元盛世”貞觀初年,唐太宗在洛陽修建一座宮殿。
2024-12-16 05:10
【摘要】初一下冊歷史《貞觀之治與開元盛世》課本教案 教學(xué)目標(biāo) 1、了解唐朝建立、貞觀之治和武則天統(tǒng)治等基本史實(shí) 掌握唐太宗和武則天的政績 2、分析貞觀之治形成的原因 3、...
2024-12-03 22:28
【摘要】第24課從貞觀之治到開元盛世一、選擇題1、下列事件中屬于引發(fā)隋末大規(guī)模農(nóng)民起義的原因是()①大興土木②多次發(fā)動戰(zhàn)爭③濫用民力④酷虐殘暴A、①②③④B、②③④C、①②③D、①③④2、在中國歷史上,有一位皇帝以知人善任、虛心納諫著
2024-12-06 13:03
【摘要】第2課 從“貞觀之治”到“開元盛世”一、唐朝的建立與“貞觀之治”(1)背景:在隋末農(nóng)民大起義中,原鎮(zhèn)守太原的隋朝官僚 趁機(jī)起兵反隋。?(2)建立: 年,李淵稱帝,建立唐朝,定都 ,隨后消滅了各支起義軍和割據(jù)勢力,平定了全國。?:626年,李世民即位,次年改年
2025-06-26 15:07
【摘要】第一單元隋唐時期:繁榮與開放的時代第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”歷史七年級下冊教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課一生飄泊擺渡臨岸卻孤獨(dú)問天地向誰傾訴千載歷史我回顧恩怨情仇怎堪數(shù)帝王家終究是不歸路玄武兵變滄桑馬蹄聲聲亂……
2025-06-26 23:04
【摘要】第1課從“開皇之治”到“貞觀之治”教案教學(xué)目標(biāo):一、識記與理解記住隋統(tǒng)一全國的時間,唐太宗的姓名和年號,隋唐兩朝的都城,了解“貞觀之治”的主要內(nèi)容,理解“貞觀之治”形成的原因。二、能力與方法通過概述隋文帝及唐太宗治理國家的措施,培養(yǎng)和提高學(xué)生的概括能力;通過探尋“貞觀之治”形成的原因,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力;通過對唐太宗的評價,讓
2024-11-28 03:32